বিদ্যালয়গুলোতে সাঁতার শেখানোর উদ্যোগ।

Báo Dân Sinh•01/12/2023

[বিজ্ঞাপন_১]

সম্প্রতি, বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের সাঁতার শেখানো এবং পানিতে ডুবে যাওয়া প্রতিরোধের বিষয়টি শিক্ষা খাতে বিশেষ মনোযোগ পেয়েছে। তবে, এখন পর্যন্ত ১০ শতাংশেরও কম বিদ্যালয়ে সুইমিং পুল রয়েছে। অনেক এলাকায় সুইমিং পুল নির্মাণ এবং সাঁতারের পাঠদান বাস্তবায়নে এখনও অসংখ্য অসুবিধা ও প্রতিবন্ধকতা রয়েছে।

ন্গে আন : মর্মান্তিকভাবে ডুবে দুই শিশুর মৃত্যু হয়েছে।
শিশু ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে পানিতে ডুবে মৃত্যুর দুর্ঘটনা হ্রাস করুন।
ডুবে যাওয়া থেকে একটি শিশুকে বাঁচানোর জন্য দুইজন ছাত্রকে প্রশংসাপত্র প্রদান করা হয়েছে।
ডুবে যাওয়া শিশুকে প্রাথমিক চিকিৎসা দেওয়ার সময় তাকে উল্টো করে ধরা একটি ভুল।

মাত্র ৮.৬৩% স্কুলে সুইমিং পুল আছে।

শ্রম, যুদ্ধাহত ও সমাজ কল্যাণ মন্ত্রণালয়ের একটি প্রতিবেদন অনুসারে, ২০১৫ থেকে ২০২০ সালের মধ্যে ভিয়েতনামে প্রতি বছর গড়ে ২,০০০ শিশু পানিতে ডুবে মারা গেছে। যদিও সাম্প্রতিক বছরগুলোতে শিশুদের পানিতে ডুবে মৃত্যুর সংখ্যা কমেছে, তবুও এটি শিশুদের মৃত্যুর অন্যতম প্রধান কারণ হিসেবে রয়ে গেছে।

২০২০ থেকে ২০২২ সালের মধ্যে দেশব্যাপী ৫০০-র বেশি ডুবে যাওয়ার ঘটনা ঘটে, যার ফলে ১,৯৫৬ জন প্রাক-প্রাথমিক ও স্কুলগামী শিশুর মৃত্যু হয়। এই সময়কালে সর্বোচ্চ ডুবে যাওয়ার হারযুক্ত ১০টি এলাকা হলো: ন্গে আন, থান হোয়া, বাক জিয়াং, কুয়াং নিন, কন তুম, ডাক লাক, কুয়াং বিন, বাক নিন, দং থাপ এবং হুং ইয়েন।

শিশু ও শিক্ষার্থীদের ডুবে যাওয়ার দুর্ঘটনার পেছনে অনেক কারণ রয়েছে। ভূখণ্ড, বন্যা এবং প্রাকৃতিক দুর্যোগের মতো বস্তুনিষ্ঠ কারণ ছাড়াও কিছু ব্যক্তিগত কারণের মধ্যে রয়েছে: শিশু ও শিক্ষার্থীদের জল-সুরক্ষা দক্ষতার অভাব এবং পরিবার, বয়োজ্যেষ্ঠ ও বিদ্যালয়ের পক্ষ থেকে শিথিল বা অপর্যাপ্ত তত্ত্বাবধান।

৬৩টি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মধ্যে ৫৯টির পরিসংখ্যান অনুযায়ী, ২০২২ সালের শেষ নাগাদ ২৫,৩০৭টি স্কুলের মধ্যে মোট ২,১৮৪টিতে সুইমিং পুল ছিল, যা সুইমিং পুলযুক্ত স্কুলগুলোর ৮.৬৩%।

অনেক এলাকা বিদ্যালয়ে সুইমিং পুল নির্মাণে বিনিয়োগ করেছে, যার মধ্যে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক পুল রয়েছে, যেমন: বাক জিয়াং (১২৯টি পুল); বাক নিন (৮০টি পুল); লাম ডং (৮০টি পুল), বেন ট্রে (৭৫টি পুল)...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শারীরিক শিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক জনাব নগুয়েন নো হুই বলেছেন যে, বিদ্যালয়গুলোতে সুইমিং পুলের বিনিয়োগ ও ব্যবহার মূলত কার্যকর প্রমাণিত হয়েছে এবং কিছু বিদ্যালয়ে সাঁতার ও জল নিরাপত্তা দক্ষতা শেখানোর প্রয়োজনীয়তা ক্রমান্বয়ে পূরণ হচ্ছে। সুইমিং পুলযুক্ত কিছু বিদ্যালয় নিয়মকানুন অনুযায়ী পানির উৎসে বিনিয়োগ, পানি পরিশোধন এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সাঁতারের পাঠ আয়োজনের সমন্বয়ের জন্য বৈধ সামাজিক তহবিলের উৎসগুলোকে নমনীয়ভাবে ব্যবহার করেছে।

তবে, অনেক এলাকায় এখনও স্কুলগুলোতে সুইমিং পুলের সংখ্যা খুবই কম। অনেক পুলই জরাজীর্ণ, জলের গুণমান নিশ্চিত নয় এবং সেগুলি পরিচালনার জন্য তহবিল ও যোগ্য কর্মীর অভাব রয়েছে। কিছু জায়গায়, স্কুলের সুইমিং পুলে বেসরকারি বিনিয়োগ আকর্ষণের প্রক্রিয়াটি অস্পষ্ট, এবং কিছু স্কুলের পুল তৈরির জন্য পর্যাপ্ত জমিও নেই…

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ থেকে প্রাপ্ত প্রতিবেদন অনুসারে, অধিকাংশ শারীরিক শিক্ষা শিক্ষকই সাঁতার শেখাতে সক্ষম। বর্তমানে, প্রায় ৭০% শারীরিক শিক্ষা শিক্ষক সাঁতার প্রশিক্ষণ এবং পানিতে ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ ও প্রাথমিক চিকিৎসার দক্ষতায় প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেছেন। তবে, সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রদত্ত সাঁতার প্রশিক্ষক প্রশিক্ষণ সমাপ্তির সনদ/সার্টিফিকেটধারী শিক্ষকদের হার অনেক জায়গায় প্রকৃত চাহিদার তুলনায় এখনও কম। এটি অনেক অঞ্চলে, বিশেষ করে অনগ্রসর এবং পার্বত্য প্রদেশগুলিতে একটি সাধারণ পরিস্থিতি।

বিদ্যালয়গুলোতে নিরাপদ সাঁতারের পাঠদান এবং ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ কর্মসূচীর আয়োজন করুন।

বিদ্যালয়ে সাঁতার চালু করুন।

বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য সাঁতারের পাঠ আয়োজনের ক্ষেত্রে সম্পদ ও প্রয়োজনীয় পরিবেশের অভাবজনিত নানা প্রতিবন্ধকতা সত্ত্বেও, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো নিয়মিত স্কুল সময় এবং পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রমে সাঁতারকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য নানা সৃজনশীল পন্থা অবলম্বন করেছে।

যেসব স্কুলে সুইমিং পুল আছে, তাদের মধ্যে কিছু স্কুল স্কুলের ছুটির সময়ে বা পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রমে শারীরিক শিক্ষার একটি ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে শিক্ষার্থীদের জন্য সাঁতারের পাঠের আয়োজন করার এবং একই সাথে স্কুলের নিয়মিত সময়ের বাইরে সুইমিং পুলটিকে কার্যকরভাবে ব্যবহার করার জন্য নির্দিষ্ট পরিকল্পনা তৈরি করেছে।

কিছু স্কুল, নিয়মিত ক্লাস চলাকালীন সময়ে সাঁতারের পাঠের ব্যবস্থা করতে না পারায়, স্কুলের সময়ের বাইরে বা পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যকলাপের সময় শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে সাঁতারের ক্লাসের আয়োজন করে। স্কুলগুলো ঐচ্ছিক ক্রীড়া পাঠ্যক্রমের অংশ হিসেবে সাঁতারের প্রশিক্ষণ চালু করেছে এবং পাঠদান পরিকল্পনা এমনভাবে বজায় রাখা হয়, যাতে এর বিষয়বস্তু নিয়মকানুন মেনে চলে।

বিদ্যালয়ের অভ্যন্তরে শিক্ষার্থীদের জন্য সাঁতারের পাঠের আয়োজন করার পাশাপাশি, এলাকা কর্তৃপক্ষ ও বিদ্যালয়গুলো ক্যাম্পাসের বাইরের সাঁতারের সুবিধাকেন্দ্রগুলোতে তাদের সন্তানদের সাঁতারের পাঠের জন্য নিবন্ধন করতে অভিভাবকদের সক্রিয়ভাবে প্রচার, উৎসাহ প্রদান ও সমন্বয় করেছে এবং শিক্ষার্থীদের সাঁতারের অগ্রগতি নিয়মিত পর্যবেক্ষণ ও তার হিসাব রাখার জন্য শিক্ষক নিয়োগ করেছে।

ডুবে যাওয়া প্রতিরোধের জন্য যোগাযোগ ও শিক্ষামূলক কার্যক্রম সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়িত হয়েছে, যার ফলে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের নিজেদের মধ্যে ডুবে যাওয়ার দুর্ঘটনা প্রতিরোধের বিষয়ে সচেতনতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখছে।

১২টি প্রদেশ ও শহরে শিশুদের ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ কর্মসূচি বাস্তবায়নে অংশগ্রহণ করে, ভিয়েতনামে তামাকমুক্ত শিশু প্রচারাভিযানের (গ্লোবাল হেলথ পলিসি অ্যাডভোকেসি প্রোগ্রাম) পরিচালক মিস দোয়ান থি থু হুয়েন বলেন, নিরাপদ সাঁতার শেখানোর জন্য প্রমিত নির্দেশিকা ও উপকরণের প্রয়োজন রয়েছে; সাঁতারের পাঠের আগে, চলাকালীন এবং পরে শিক্ষার্থীদের দুর্ঘটনা ও আঘাত প্রতিরোধ নিশ্চিত করার জন্য নির্দেশনার প্রয়োজন। এছাড়াও, তিনি সকল স্তরে, বিশেষ করে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়কে অগ্রাধিকার দিয়ে, আনুষ্ঠানিক বিষয় এবং পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রমে জল নিরাপত্তা দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত করে এর শিক্ষাকে উৎসাহিত করার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেন। একই সাথে, তিনি সুইমিং পুলের ব্যবস্থাপনা, পরিচালনা, রক্ষণাবেক্ষণ এবং ধারণক্ষমতা সর্বোচ্চকরণের জন্য নীতি ও নমনীয় পদ্ধতির উন্নতির গুরুত্বের উপর জোর দেন এবং গ্রীষ্মকালে যখন শিক্ষার্থীরা স্কুলে ছুটিতে থাকে, তখন নিরাপদ সাঁতারের পাঠ বাস্তবায়নের জন্য বেসরকারি সংস্থাগুলোর সাথে সহযোগিতার সম্ভাবনার কথা বলেন। অধিকন্তু, তিনি শুধু গ্রীষ্মের ব্যস্ততম সময়েই নয়, বরং অভিভাবক ও যত্নকারীদের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধি এবং নিরাপদ আচরণ পরিবর্তনের জন্য নিয়মিত যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেন।

জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিষদের শারীরিক শিক্ষা উপকমিটির প্রধান এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী এনগো থি মিন বলেছেন: বিদ্যালয়ে নিরাপদ সাঁতার শেখানো এবং ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ করা সমগ্র সমাজের জন্য উদ্বেগের বিষয়। এটি সফলভাবে বাস্তবায়নের দায়িত্ব শুধু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ওপরই বর্তায় না, বরং এর জন্য বিদ্যালয়, পরিবার ও সমাজের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সমন্বয়ের পাশাপাশি শিক্ষা খাত এবং অন্যান্য মন্ত্রণালয়, বিভাগ ও স্থানীয় কর্তৃপক্ষের দৃঢ় সহযোগিতা ও সম্পৃক্ততা প্রয়োজন…

উপমন্ত্রী নগো থি মিন আরও উল্লেখ করেন যে, শিক্ষার সামাজিকীকরণকে আরও উৎসাহিত করা প্রয়োজন, যাতে বিদ্যালয়গুলিতে নিরাপদ সাঁতারের প্রশিক্ষণ এবং ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ আরও কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা যায় এবং শিশু ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে ডুবে যাওয়ার দুর্ঘটনা হ্রাস করা সম্ভব হয়।

ফুওং আন

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক