ছাত্রের দুপুরের খাবারে কেবল পুরুষ এবং সবজি খেলে শিক্ষিকা শ্বাসরোধ করে ফেললেন

(ড্যান ট্রি) - তুয়েন কোয়াং-এর একজন মহিলা শিক্ষিকা আবেগঘনভাবে জানিয়েছেন যে তার অনেক ছাত্রছাত্রী স্কুলে দুপুরের খাবারের জন্য শুধুমাত্র পুরুষদের (ভুট্টা) এবং সবজি নিয়ে আসে। অনেক স্কুলে এখনও বিদ্যুৎ, পরিষ্কার জল বা ফোন সিগন্যাল নেই।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী অধ্যাপক লে কোয়ান (ছবি: মাই হা)।

আজ (১৩ নভেম্বর) বিকেলে হ্যানয়ে অনুষ্ঠিত "শিক্ষকদের সাথে ভাগাভাগি ২০২৫" অনুষ্ঠানে, অনেক শিক্ষক কেবল ভুট্টা এবং সবজির স্যুপযুক্ত মধ্যাহ্নভোজ নিয়ে উদ্বিগ্ন এবং চিন্তিত ছিলেন।

টুয়েন কোয়াং- এর ফু লুং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মিসেস গিয়াং থি টুয়েন বলেন যে স্কুলের ১০০% শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু এবং দরিদ্র পরিবার থেকে আসে।

আগে, লোকেরা প্রায়শই ভাড়ার জন্য কাজ করতে যেত, কিন্তু কোভিড-১৯ মহামারীর পরে, অনেক লোক দূরে কাজে যেতে পারত না, তাই তাদের আয় সীমিত ছিল। সেই অনুযায়ী, তাদের সন্তানদের পড়াশোনাও আরও কঠিন হয়ে পড়েছিল।

"আমার স্কুলে বোর্ডিং সিস্টেম নেই। দুপুরে, যারা দূরে থাকে তারা স্কুলে দুপুরের খাবার নিয়ে আসে, কিন্তু ভাগ্যবানরা সাদা ভাত এবং কিছু খাবার পায়। অনেক ছাত্রছাত্রী কেবল পুরুষদের জন্য (ভুট্টা গুঁড়ো) এবং কিছু সবজির স্যুপ নিয়ে আসে।"

"স্কুলের শিক্ষকদের নিজেরাই কোনও সরকারি আবাসন নেই এবং তাদের বাইরে ভাড়া থাকতে হয়, তাই এটি খুবই কঠিন," মিসেস টুয়েন আবেগঘনভাবে শেয়ার করলেন।

মিসেস গিয়াং থি তুয়েন, ফু লুং প্রাইমারি স্কুল, তুয়েন কোয়াং (ছবি: এম. হা)।

এই বছরের প্রোগ্রামের সবচেয়ে বয়স্ক শিক্ষিকা হলেন মিসেস ট্রান থি থাও (দাও সান কমিউন, লাই চাউ, ৫৬ বছর বয়সী) এবং তিনি বলেন: "আমাদের শিক্ষার্থীরা এখনও ঢেউতোলা লোহার ছাদযুক্ত লেভেল ৪-এর বাড়িতে বাস করে, সুযোগ-সুবিধার অভাব রয়েছে এবং পর্যাপ্ত খাবারও নেই। শিক্ষার্থীদের উন্নতিতে সহায়তা করার জন্য, আমরা শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য শাকসবজি এবং তারা নিজেরাই চাষ করে এমন খাবার আনতে লোকদের একত্রিত করি।"

"পূর্বে, শিক্ষকরা ২০১০ সালে নির্মিত একটি বোর্ডিং হাউসে থাকতেন, কিন্তু এখন তাদের একটি ঘর ভাড়া নিতে হয়, যা খুবই কঠিন," মিসেস থাও বলেন।

এনঘে আন প্রদেশের ট্রাই লে কিন্ডারগার্টেনের হুওই মোই স্কুলের শিক্ষিকা মিসেস লাউ ওয়াই পে বলেন যে তার ১০০% শিক্ষার্থী মং জাতিগত শিশু।

মিসেস ওয়াই পে-এর মতে, তিনি যে স্কুলে পড়ান, সেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব দুপুরের খাবার স্কুলে নিয়ে আসে। কিছু শিক্ষার্থী কেবল সাদা ভাত শাকসবজি সহ, অথবা একটি ডিম ক্লাসে নিয়ে আসে। যেদিন তাপমাত্রা ৫ ডিগ্রির নিচে থাকে, সেই দিনগুলিতেও কিছু শিক্ষার্থী শর্টস পরে স্কুলে আসে।

শিশুদের, শিক্ষকদের এবং স্কুলগুলিকে এলাকার পুরানো পোশাকের দান সংগ্রহ করতে সাহায্য করার জন্য, যাতে শিশুদের অসুবিধা কাটিয়ে উঠতে এবং তাদের পড়াশোনায় ব্যাঘাত না ঘটে।

"আমাদের স্কুলে ২০২৩ সালে বিদ্যুৎ থাকবে। ২০২৪ সালে, স্কুলটি শিশুদের দৈনন্দিন কাজকর্মের জন্য কূপ খনন করার জন্য দাতাদের আহ্বান জানিয়েছে। বর্তমানে, দুটি প্রত্যন্ত স্থানে এখনও বিদ্যুৎ বা জল নেই এবং একটি স্থানে ফোন সিগন্যাল নেই। আমি আশা করি শিশুদের জীবনযাত্রার মান আরও ভালো হবে," মিসেস ওয়াই পে বলেন।

টুয়েন কোয়াং-এর ক্যান টি কমিউনের একজন প্রি-স্কুল শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি মেনও স্বীকার করেছেন যে এটি সীমান্তে অবস্থিত একটি স্কুল, তাই এখনও অসংখ্য অসুবিধা রয়েছে।

স্কুলের পর্যাপ্ত সম্পদ নেই, তাই শিক্ষকরা ভুট্টার খোসা এবং নুড়িপাথরকে খেলনা বা চাক্ষুষ শিক্ষাদানের সহায়ক হিসেবে ব্যবহার করে অসুবিধা কাটিয়ে ওঠেন। প্রতিটি ছোট পদক্ষেপের মাধ্যমে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের দক্ষতা শেখান, তাদের যোগাযোগে আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করেন।

এই বছরের প্রোগ্রামের সবচেয়ে বয়স্ক শিক্ষিকা মিসেস ট্রান থি থাও (ছবি: এম. হা)।

শিক্ষকদের উদ্বেগের কথা স্বীকার করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী অধ্যাপক লে কোয়ান বলেন যে আজকের উদাহরণগুলি, যদিও সহজ এবং দৈনন্দিন কাজের, খুবই অনুপ্রেরণামূলক। শিক্ষকদের গল্পের মাধ্যমে, সমাজ শিক্ষকতা পেশাকে আরও বেশি ভালোবাসে।

আজ সম্মানিত ৮০ জন মুখের মধ্যে ৩৬ জন জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষক রয়েছেন, যারা ১৮টি ভিন্ন জাতিগত গোষ্ঠীর প্রতিনিধিত্ব করেন। সকল শিক্ষকই হলেন বিশ্বাসের শিখা যা আলোকিত করে, পেশার নিষ্ঠা এবং মানবতার চেতনার প্রতিনিধিত্ব করে।

পরিকল্পনায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সীমান্তবর্তী এলাকায় একটি বোর্ডিং স্কুল ব্যবস্থা গড়ে তোলার বিষয়ে সাধারণ সম্পাদক টো লাম এবং সরকারের নির্দেশ বাস্তবায়ন করছে।

"সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগের পাশাপাশি, সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষকতা কর্মী, পরিচালন খরচ এবং বোর্ডিং এবং সেমি-বোর্ডিং নীতি সম্পর্কিত বিষয়গুলিও সমন্বিতভাবে অধ্যয়ন করা হচ্ছে।"

"প্রত্যন্ত অঞ্চল এবং বিশেষায়িত বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষার কাজটিতে এখনও অনেক চ্যালেঞ্জ, ঘাটতি এবং ত্রুটি রয়েছে, তাই আমাদের এই কাজটি গ্রহণের জন্য অগ্রণী শিক্ষকদের প্রয়োজন সবচেয়ে বেশি," উপমন্ত্রী লে কোয়ান বলেন।

অনুষ্ঠানে, উপমন্ত্রী লে কোয়ান ২০২৫ সালে "শিক্ষকদের সাথে ভাগাভাগি" কর্মসূচিতে অংশগ্রহণকারী ৮০ জন শিক্ষককে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় থেকে যোগ্যতার শংসাপত্র প্রদান করেন।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giao-vien-nghen-ngao-khi-bua-trua-cua-hoc-tro-chi-co-men-men-va-rau-cai-20251113170415678.htm