এক জায়গায়, শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের জন্য 'লড়াই' করতে হয়... জ্বালানি কাঠ দিয়ে।

[বিজ্ঞাপন_১]

এটি কুই গ্রামের স্কুল, ত্রা বুই কমিউন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে প্রায় ৫০ কিলোমিটার দূরে। এই স্কুলটি কা ড্যাম পর্বতমালার পাদদেশে (সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে ১,৪০০ মিটার) অবস্থিত।

কুই গ্রামের স্কুলে ৩ জন মহিলা শিক্ষক এবং ১ জন পুরুষ শিক্ষক আছেন, যারা ১ম শ্রেণী থেকে ৪র্থ শ্রেণী পর্যন্ত ৪৭ জন শিক্ষার্থীকে পড়ান। শিক্ষক ভো থি নি-এর একটি শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করে আমরা শীতের ঠান্ডায় শিক্ষার্থীদের কাঁপতে দেখেছি।

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 1. — কুই গ্রামের শিক্ষার্থীদের ক্লাসে যাওয়ার পথ

মিসেস নি বলেন যে কঠিন জীবনের কারণে, শিক্ষার্থীদের বাবা-মা মাঠে এবং বনে কাজ করতে ব্যস্ত থাকে, তাই তারা তাদের সন্তানদের লেখাপড়ার দিকে খুব কম মনোযোগ দেয়। শিশুরা যখন স্কুলে যায়, তখন তারা সবকিছু শিক্ষকদের উপর ছেড়ে দেয়। কুই গ্রামের গ্রুপ ৮ সবচেয়ে দূরে, তাই প্রতিবার বর্ষা এবং ঠান্ডা মৌসুম এলে, শিক্ষার্থীদের স্কুল ছেড়ে যেতে হয় এবং তাদের বাবা-মাকে ফোন করার কোন উপায় থাকে না কারণ ফোনের সিগন্যাল কখনও থাকে আবার কখনও থাকে না।

কুই গ্রামের কোর জনগণ দরিদ্র, এবং তাদের মধ্যে খুব কম লোকই টাকার জন্য পাহাড়ে কাজ করতে যায়। তাই, স্কুল বছরের শুরুতে, এখানকার শিক্ষকরা বই এবং স্কুলের জিনিসপত্র কিনতে নিজেদের টাকা খরচ করেন, এবং শিক্ষার্থীদের কেবল ক্লাসে আসতে হয়। অনেক দিন ক্লাসে, শিক্ষার্থীদের চিৎকার শুনতে শুনতে: "শিক্ষক, আমার নোটবুক শেষ, শিক্ষক, আমার কালি শেষ...", শিক্ষকরা কেবল চোখের জল ফেলতে পারেন।

কুই গ্রামে শিক্ষকতা করার সময়, শিক্ষকরা চন্দ্র নববর্ষ এবং খাগড়ার মৌসুমকে সবচেয়ে বেশি ভয় পেতেন কারণ শিক্ষার্থীরা প্রায়শই স্কুলে অনুপস্থিত থাকত। শিক্ষকদের পালাক্রমে প্রতিটি বাড়িতে বাবা-মায়ের সাথে দেখা করতে যেতে হত, এবং দিনের বেলায় কোর সম্প্রদায়ের লোকেরা মাঠে এবং বনে যেত, তাই সবচেয়ে কঠিন কাজ ছিল রাতে ছাত্র এবং খাগড়ার জন্য "লড়াই" করার জন্য যেতে হত, কারণ খাগড়া কাটা অর্থ আনত, কিন্তু পড়তে এবং লিখতে শেখার ফলে তা হত না।

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 2. — ঠান্ডা কিন্তু বাচ্চারা হালকা পোশাক পরে আছে।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, মানুষ তাদের সন্তানদের শিক্ষার প্রতি আরও সচেতন হয়ে উঠেছে। এছাড়াও, সরকার শিক্ষার্থীদের সহায়তা করে, যা তাদের স্কুলে যেতে উৎসাহিত করেছে। তবে, মাঝে মাঝে অনুপস্থিতির পরিস্থিতি এখনও দেখা দেয়।

উচ্চভূমিতে, আকাশ অন্ধকার হওয়ার সাথে সাথে ঠান্ডা হয়ে যায়। এই ঋতুতে, বিকাল ৩টার দিকে পাঠদান বন্ধ করতে হয় কারণ সর্বত্র কুয়াশা থাকে। যখন শেষ ছাত্রীটি চলে যায়, তখন শিক্ষিকা নিও কুয়াশা অনুসরণ করে তার ৪ বছরের সন্তানের কাছে ফিরে আসেন, সন হা জেলার ( কোয়াং এনগাই ) ডি ল্যাং শহরে।

মিসেস নিহি বলেন যে তার স্বামী বিন সোন জেলার (কোয়াং নাগাই) বিন চান কমিউনে থাকেন এবং তাকে এবং তার সন্তানকে অস্থায়ীভাবে থাকার জন্য ডি ল্যাং শহরে একটি বাড়ি ভাড়া করতে হয়েছিল। গত বছর, তিনি তার সন্তানকে ডে-কেয়ারে পাঠাতে পারেননি, তাই মিসেস নিহিকে তার সন্তানকে কুয়ে গ্রামের স্কুলে নিয়ে যেতে হয়েছিল। "এখানে এত ঠান্ডা, আমি এটা সহ্য করতে পারছি না, বাচ্চাদের কথা তো দূরের কথা," মিসেস নিহি বলেন।

এই বছর, সে ডে-কেয়ারে যেতে পেরেছিল, কিন্তু যেহেতু তাকে তাড়াতাড়ি চলে যেতে হয়েছিল, তাই যখন সে তার সন্তানকে ক্লাসে নিয়ে গিয়েছিল, তখন কিন্ডারগার্টেনের গেটটি তখনও খোলা হয়নি। মিসেস নিকে তার সন্তানকে স্কুলের কাছে একজন পানি বিক্রেতার কাছে রেখে যেতে হয়েছিল এবং তারপর তার মোটরসাইকেল চালিয়ে কুই গ্রামের স্কুলে যেতে হয়েছিল যাতে সময়মতো ক্লাসে যেতে পারে।

ঠান্ডা ঋতুতে, তার সন্তানের চোখের দিকে তাকিয়ে, তার হৃদয় ব্যাথা করত কিন্তু তাকে ঘুরে ঘুরে ঘুরে বেড়াতে হত। তার স্বামী ডাং কোয়াট অর্থনৈতিক অঞ্চলে (বিন সোন জেলা, কোয়াং এনগাই) একজন শ্রমিক হিসেবে কাজ করতেন; তাই সারা বছর, শুধুমাত্র গ্রীষ্ম এবং টেটে, পুরো পরিবার দীর্ঘ সময়ের জন্য পুনরায় মিলিত হতে পারত।

আমরা শিক্ষকদের অস্থায়ী বাসস্থানে গেলাম। বাড়িটি ছিল অনেক পুরনো এবং আসবাবপত্র ছিল খুবই সাধারণ। দুই মেয়ে তাদের বিছানা একে অপরের পাশে রাখল। ক্লাসের পর, শিক্ষকরা পালাক্রমে রান্না এবং পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার কাজ করতেন।

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 3. — কা ড্যাম পাহাড়ের পাদদেশে অবস্থিত কুই গ্রামের স্কুল

ত্রা বুই কমিউন পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ হো নগক নিনহ বলেন যে কুয়ে গ্রামে ৮৪টি পরিবার রয়েছে যেখানে ৩৫০ জনেরও বেশি লোক বাস করে, যাদের সবাই কোর জাতিগত মানুষ, মূলত উঁচু জমিতে ধান এবং কাসাভা চাষ করে জীবিকা নির্বাহ করে, তাদের কোন স্থিতিশীল আয় নেই, তাই প্রায় ১০০% দরিদ্র পরিবার।

মিঃ নিন্হের মতে, এই এলাকার ঠান্ডা আবহাওয়া গবাদি পশু ও হাঁস-মুরগির উৎপাদন এবং লালন-পালনকে কঠিন করে তোলে। এখানকার গাছ, এমনকি বাবলা গাছও, অন্যান্য এলাকার তুলনায় ধীরে ধীরে বৃদ্ধি পায়। অসুবিধার কারণে, অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের শিক্ষার প্রতি কম মনোযোগ দেন। "সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শিক্ষার প্রতি মানুষের সচেতনতা ধীরে ধীরে উন্নত হয়েছে, এর সবই এখানে নিযুক্ত শিক্ষকদের জন্য ধন্যবাদ," মিঃ নিন্হ বলেন।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক