সম্পাদকের মন্তব্য:
এমন অনেক শিক্ষক আছেন যাঁরা শুধু পাঠ্যবই পড়ান না, বরং তাঁদের শিক্ষার্থীদের মধ্যে এগিয়ে যাওয়ার, প্রতিকূলতা কাটিয়ে ওঠার এবং নিজেদের পথ খুঁজে নেওয়ার বিশ্বাসও জাগিয়ে তোলেন। ‘যে শিক্ষক আমার জীবন বদলে দিয়েছেন’ ধারাবাহিকটির মাধ্যমে ভিয়েতনামনেট এমন সব নিবেদিতপ্রাণ ও সহানুভূতিশীল শিক্ষকদের সত্য ঘটনা তুলে ধরেছে, যাঁরা নীরবে দয়ার বীজ বপন করেন এবং প্রতিটি মানুষের জীবনে তাৎপর্যপূর্ণ পরিবর্তন নিয়ে আসেন।
নিচের এই প্রতিবেদনে, ভিয়েতনামনেট-এর সাংবাদিকরা হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেড-এর ভর্তি ও যোগাযোগ কেন্দ্রের পরিচালক জনাব ফাম থাই সনের ভাষ্যমতে ঘটনাটি তুলে ধরেছেন:
২০১৯ সালের ৩১শে আগস্ট সকাল সাড়ে সাতটায়, সেই মুহূর্তটি আমার জীবনে এক তিক্ত মোড় হয়ে দাঁড়ায় – যখন স্ট্রোকটি আঘাত হেনে আমার সমস্ত পরিকল্পনা, আমার আবেগ, এমনকি আমার নিজের জীবনটাকেও ভাসিয়ে নিয়ে যায়।
সেই ঘোর দুঃসময়ে আমি সত্যি উপলব্ধি করেছিলাম জীবন-মৃত্যুর সন্ধিক্ষণে থাকার মানে কী। আর তারপর, হাসপাতালের সেই অন্ধকারে, একজন এসে আমার জীবনের গতিপথ বদলে দিলেন: মিস্টার এইচ – আমার বর্তমান অধ্যক্ষ।
জীবাণুনাশকের গন্ধ আর হাসপাতালের ঘরের শীতল আলোর মাঝে ডাক্তার প্রবেশ করলেন, কোনো নেতার ভঙ্গিতে নয়, বরং পরিবারের সদস্যের উষ্ণতা নিয়ে। তিনি জিজ্ঞেস করেননি, “ আপনি কবে কাজে ফিরবেন?” তিনি শুধু জিজ্ঞেস করলেন, “ এখনও কি ব্যথা করে? আপনি কি ক্লান্ত ?”
প্রশ্নটা আমার ক্লান্তির গভীরতম অংশে আঘাত হানল। এটি আমাকে বুঝিয়ে দিল যে, একজন কর্মচারী হিসেবে বিবেচিত হওয়ার আগে আমাকে একজন মানুষ হিসেবেও দেখা যেতে পারে।
তারপর সে তার ফোনটা খুলে আমাকে একটা নথি দেখাল এবং খুব মৃদুস্বরে বলল, " আমি এইমাত্র একটা সিদ্ধান্ত নিয়েছি। সবসময় পাশে থাকার জন্য সবাইকে, বিশেষ করে তোমাকে, ধন্যবাদ।"
পরে, আমাকে সেরে উঠতে সাহায্য করার জন্য তিনি আমাকে কিছু টাকা দিয়েছিলেন। আমার সেই মুহূর্তের অনুভূতিটা মনে আছে; ভাগ্যের ভঙ্গুরতার মাঝে, তিনি যেন আমাকে একটি জীবনরক্ষাকারী দড়ি ছুঁড়ে দিয়েছিলেন, কোনো উৎসাহব্যঞ্জক কথা দিয়ে নয়, বরং নিঃশর্ত বিশ্বাস দিয়ে আমাকে অতল গহ্বর থেকে টেনে তুলেছিলেন।

স্ট্রোকের তিন সপ্তাহ পর আমি স্কুলে ফিরে গেলাম। আমার পা তখনও দুর্বল ছিল, হৃৎপিণ্ড তখনও অস্থিতিশীল ছিল, আর মাথা তখনও ঘুরছিল। আমার প্রথম চিন্তা ছিল চাকরিটা ছেড়ে দেওয়ার। আমার অসুস্থতা, স্বাস্থ্য এবং অনুভূত বোঝা—এই সবকিছুতে আমি এতটাই অভিভূত ছিলাম যে প্রায় হতাশায় ডুবে গিয়েছিলাম। কিন্তু আমার শিক্ষক আমাকে প্রথম যে কথাটি বললেন তা হলো, "তুমি নিশ্চিন্ত থাকো এবং কেন্দ্রের কাজগুলো সামলে নিও। অন্য কেউ সবকিছু সামলে নেবে। যদি কোনো সমস্যা হয়, আমি তার সমাধান করে দেব। শুধু একান্ত প্রয়োজন হলেই আসবে, তাহলেও তোমার উপস্থিতির হিসাব রাখা হবে।"
মাঝে মাঝে তিনি কেন্দ্রে নেমে আসতেন, কিন্তু পরিদর্শন বা বিচার করতে নয়। তিনি আসতেন শুনতে, সমস্যার সমাধান করতে, এবং প্রতিষ্ঠানের দুর্বল জায়গায় একজন নেতার হাত বাড়িয়ে দিতে। তাঁর উপস্থিতি পুরো দলকে মানসিক শান্তি এনে দিত। আর আমার ক্ষেত্রে, যতবারই তাঁকে দেখতাম, আমার পিঠটা যেন একটু শক্তিশালী হয়ে উঠত।
তিনি যখন উপাধ্যক্ষ ছিলেন, তখন থেকেই আমি তাঁকে 'বস এইচ' বলে ডাকতাম। তখন ছোট-বড় সবকিছুই তাঁর কাছে আসত: পেশাগত বিষয়, অভ্যন্তরীণ ও বাহ্যিক ব্যাপার, বিদেশের দায়িত্ব, এমনকি সেইসব নামহীন কাজও যা অন্য কেউ করতে চাইত না। অনুষ্ঠান, খাওয়া-দাওয়া, তুচ্ছ বিষয়—সবকিছুই স্বাভাবিকভাবে তাঁর কাছে চলে আসত। কিন্তু তিনি কখনো অভিযোগ করেননি, কখনো দায়িত্ব এড়াননি, এবং অবশ্যই কখনো জাহির করেননি। তিনি তাঁর কাজ যত্নসহকারে ও মনপ্রাণ দিয়ে করতেন। শত শত কাজের মাঝেও তিনি সবসময় মৃদুস্বরে কথা বলতেন, মানুষের দিকে বিচারহীনভাবে তাকাতেন এবং প্রত্যেককে সম্মানের সাথে দেখতেন।
আমার গুরুতর অসুস্থতা আমাকে জীবনের ভঙ্গুরতা দেখিয়েছিল, আর আমার শিক্ষক আমাকে একজন দয়ালু নেতার শক্তি দেখিয়েছিলেন। নেতৃত্ব মানে দেয়ালে সাঁটা স্লোগান নয়। নেতৃত্বের পরিমাপ হয় আপনার প্রতিদিনের কাজের মাধ্যমে: কাজ দেওয়ার আগে কে কেমন আছে তা জিজ্ঞাসা করা; দাবি করার আগে বিশ্বাস স্থাপন করা; অন্যরা যখন সবচেয়ে দুর্বল থাকে তখন তাদের পাশে থাকা।

সেই বছর হাসপাতালের কক্ষে আমার শিক্ষক আমাকে যে সিদ্ধান্তের চিঠিটি দেখিয়েছিলেন, তা আমার বিশ্বাসের ছিন্নভিন্ন টুকরোগুলোকে জোড়া লাগিয়ে দিয়েছিল। তাঁর পাঠানো আর্থিক সহায়তা আমার শারীরিক ক্ষত সারিয়ে তুলেছিল। আর তাঁর অবিচল উপস্থিতি আমার আত্মাকে সারিয়ে তুলেছিল—আমার গুরুতর অসুস্থতার পর যা ছিল আমার সবচেয়ে দুর্বল অংশ। তখন থেকেই আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে, একটি শক্তিশালী প্রতিষ্ঠান কেবল নির্দিষ্ট কার্যপ্রণালীর উপরই নির্মিত হয় না, বরং এমন নেতাদের উপরও নির্মিত হয় যারা সংখ্যার চেয়ে মানুষকে বেশি প্রাধান্য দেন। প্রতিদিন তাঁকে কাজ করতে দেখে আমি অনেক কিছু শিখেছি: সততা, নিষ্ঠা, সহনশীলতা, এবং বিশেষ করে প্রতিশ্রুতির চেতনা—প্রয়োজনের মুহূর্তে পাশে থাকা। তাই, 'বস' শব্দটি এখন আর কোনো দূরত্ব নয়; এটি একটি অবলম্বন, সুরক্ষার উৎস হয়ে উঠেছে।
আমার জীবনের সেই সংকটময় মুহূর্তে, মিঃ এইচ আমার পিঠের নিচে হাত রেখে আমাকে উঠে বসতে সাহায্য করলেন, আমাকে উঠে দাঁড়াতে পথ দেখালেন এবং তারপর বেশ কিছুটা পথ আমার সাথে হাঁটলেন। তখন থেকে আমি তাঁর শিক্ষা মেনে চলেছি – কথায় নয়, কাজে; ভালো কাজ করে, সহকর্মীদের প্রতি আন্তরিকভাবে যত্নশীল হয়ে এবং সম্ভব হলে, আমার মতো কাঁপতে থাকা কারও জন্য সমর্থনের উৎস হয়ে।
আজ কেউ আমাকে জিজ্ঞেস করল, “সেই শিক্ষক কে যিনি আপনার জীবন বদলে দিয়েছেন?” আমি সেই হাসপাতালের ঘরের গল্পটা বললাম – যেখানে শিক্ষক এইচ. কৃতজ্ঞতার নিদর্শনস্বরূপ আমাকে একটি সিদ্ধান্ত নিতে শিখিয়েছিলেন এবং আমার হৃদয়ে নতুন আশা জাগিয়ে তুলেছিলেন। এই কথাগুলো বলার সময়ও আমি অভ্যাসবশত তাঁকে ‘বস এইচ’ বলেই ডাকি, কিন্তু মনের গভীরে আমি জানি যে আমি তাঁকে অন্য একটি নামে ডাকি: শিক্ষক। কারণ তিনি শুধু একটি স্কুলই পরিচালনা করেন না। তিনি আমাকে শিখিয়েছেন কীভাবে একজন ভালো মানুষ হতে হয় – এমন একটি হৃদয় নিয়ে, যা জানে কখন বিশ্বাস করতে হয় এবং এমন হাত নিয়ে, যা অন্যদের সবচেয়ে দুর্বল মুহূর্তে তাদের পাশে দাঁড়াতে সর্বদা প্রস্তুত থাকে।
উৎস: https://vietnamnet.vn/o-ranh-gioi-sinh-tu-toi-gap-nguoi-thay-cuu-ca-cuoc-doi-minh-2463129.html









মন্তব্য (0)