প্রস্তুতিমূলক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য পেশাদার পদবী মান এবং নিয়োগ ও বেতন ব্যবস্থা সংক্রান্ত প্রবিধান

২৮শে নভেম্বর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় স্কুলের শিক্ষকদের জন্য কোড, পেশাদার পদবি এবং নিয়োগ ও বেতন শ্রেণীবিভাগের মান নির্ধারণ করে একটি সার্কুলার জারি করেন। সেই অনুযায়ী, প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের পেশাদার পদবিতে প্রথম, দ্বিতীয়, তৃতীয় শ্রেণীর প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

চিত্রণ: থানহ হাং

প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের ক্ষেত্রে তৃতীয় স্তরের প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের জন্য, তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক প্রশিক্ষণে স্নাতক ডিগ্রি বা উচ্চতর ডিগ্রি থাকতে হবে; অথবা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক জারি করা প্রোগ্রাম অনুসারে প্রাসঙ্গিক মেজরে স্নাতক ডিগ্রি এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিক্ষাগত প্রশিক্ষণের একটি শংসাপত্র থাকতে হবে; প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের পেশাদার শিরোনাম মান অনুসারে প্রশিক্ষণের একটি শংসাপত্র বা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের পেশাদার শিরোনাম মান অনুসারে প্রশিক্ষণের একটি শংসাপত্র থাকতে হবে। শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা প্রদানের ক্ষমতা থাকতে হবে; শিক্ষাদান এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমে মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কার্যক্রম একীভূত করতে হবে; পেশাদার কার্যকলাপে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করার ক্ষমতা থাকতে হবে; চাকরির পদের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে বিদেশী ভাষা বা জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষা ব্যবহার করার ক্ষমতা থাকতে হবে।

একজন গ্রেড II বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রস্তুতিমূলক শিক্ষকের জন্য, প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়নের ক্ষেত্রে, তাকে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিক্ষক প্রশিক্ষণে স্নাতক ডিগ্রি বা উচ্চতর ডিগ্রি থাকতে হবে; অথবা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক জারি করা প্রোগ্রাম অনুসারে প্রাসঙ্গিক মেজরে স্নাতক ডিগ্রি এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিক্ষাগত প্রশিক্ষণের একটি সার্টিফিকেট থাকতে হবে, একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রস্তুতিমূলক শিক্ষকের পেশাদার শিরোনাম মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণের একটি সার্টিফিকেট থাকতে হবে অথবা একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকের পেশাদার শিরোনাম মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণের একটি সার্টিফিকেট থাকতে হবে।

চিত্রের ছবি

পার্টির নির্দেশিকা এবং নীতি, রাষ্ট্রের আইন এবং প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার উপর উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের বিধিগুলি উপলব্ধি করা এবং নির্ধারিত কার্যগুলিতে সেগুলি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা; স্কুলের প্রকৃত অবস্থার সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষা পরিকল্পনায় নমনীয় সমন্বয় প্রস্তাব করতে সক্ষম হওয়া; প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচির বিষয়গুলির জন্য উপযুক্ত পাঠ নকশা এবং বিকাশ করতে সক্ষম হওয়া। সক্রিয়ভাবে আপডেট করা এবং নমনীয়ভাবে এবং কার্যকরভাবে শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং ফর্ম প্রয়োগ করতে সক্ষম হওয়া; শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল, প্রশিক্ষণ এবং অগ্রগতি পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের ফর্ম এবং পদ্ধতি; পেশাদার কার্যকলাপে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করতে সক্ষম হওয়া; চাকরির পদের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে বিদেশী ভাষা ব্যবহার করতে বা জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষা ব্যবহার করতে সক্ষম হওয়া; তৃণমূল স্তরের অনুকরণ যোদ্ধা হিসাবে স্বীকৃতি লাভ করা অথবা প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার কাজগুলি চমৎকারভাবে সম্পন্ন করার জন্য মন্ত্রী, বিভাগীয়, বা সেক্টর স্তর বা উচ্চতর স্তরে যোগ্যতার শংসাপত্র প্রাপ্ত হওয়া;

গ্রেড I প্রস্তুতিমূলক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকের দায়িত্ব ছাড়াও, গ্রেড I প্রস্তুতিমূলক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষককে স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা বা নথিপত্র এবং প্রস্তুতিমূলক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য শেখার উপকরণের সংকলন বা মূল্যায়নের সভাপতিত্ব করতে হবে, প্রস্তুতিমূলক বিশ্ববিদ্যালয় স্কুলে শিক্ষকদের পেশাদার ও প্রযুক্তিগত পরীক্ষার সভাপতিত্ব করতে হবে, স্কুলের প্রশিক্ষণ বিষয়বস্তু এবং বিষয়ভিত্তিক কার্যক্রমের সভাপতিত্ব করতে হবে; প্রস্তুতিমূলক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক প্রশিক্ষণ ক্লাস বা কোর্সের জন্য একজন প্রতিবেদক হিসেবে কাজ করা, বৈজ্ঞানিক গবেষণা বিষয়ের মূল্যায়ন ও মূল্যায়নের সভাপতিত্ব করা, স্কুলে জাতীয় সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সংরক্ষণ ও বিকাশের জন্য কার্যক্রমের সংগঠনের সভাপতিত্ব করা।

প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের ক্ষেত্রে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিক্ষাদান তত্ত্ব ও পদ্ধতি, বিষয় শিক্ষাদান তত্ত্ব ও পদ্ধতিতে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি বা উচ্চতর ডিগ্রি থাকা অথবা শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় পড়ানো বিষয়ের সাথে উপযুক্ত ক্ষেত্রে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি বা উচ্চতর ডিগ্রি থাকা, প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের পেশাদার পদবী মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ শংসাপত্র থাকা অথবা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের পেশাদার পদবী মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ শংসাপত্র থাকা। নির্ধারিত কাজে পার্টির নির্দেশিকা ও নীতি, রাষ্ট্রের আইন এবং প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার উপর উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের নিয়মকানুন বাস্তবায়নের জন্য সহকর্মীদের সক্রিয়ভাবে এবং সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন ও প্রচার, সংগঠিত এবং নির্দেশনা দেওয়া এবং প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা পরিকল্পনা এবং কর্মসূচি তৈরি ও বাস্তবায়নের জন্য সহকর্মীদের নির্দেশনা দেওয়ার ক্ষমতা থাকা।

সৃজনশীলভাবে প্রয়োগ বা প্রচার করুন, সহকর্মীদের শিক্ষাদান এবং শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য বৈজ্ঞানিক গবেষণার ফলাফল ব্যবহার করতে নির্দেশ দিন, সহকর্মীদের শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং ফর্ম আপডেট এবং নমনীয়ভাবে এবং কার্যকরভাবে প্রয়োগ করতে নির্দেশনা এবং সহায়তা করার ক্ষমতা রাখুন; শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল, প্রশিক্ষণ এবং অগ্রগতি পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের ফর্ম এবং পদ্ধতি। ফলাফল সহ শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা প্রদানের জন্য নমনীয়ভাবে জ্ঞান প্রয়োগ করুন; শিক্ষাদান এবং শিক্ষা কার্যক্রমে প্রতিটি ছাত্র গোষ্ঠীর জন্য উপযুক্ত মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা ব্যবস্থা কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য সহকর্মীদের গাইড এবং সহায়তা করার ক্ষমতা রাখুন। মন্ত্রী, বিভাগ, বা সেক্টর পর্যায়ে একজন অনুকরণকারী যোদ্ধা হিসাবে স্বীকৃত হন অথবা দ্বিতীয় শ্রেণীর প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকের পেশাদার উপাধি ধারণের সময় প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার কাজগুলি চমৎকারভাবে সম্পন্ন করার জন্য মন্ত্রী, বিভাগ, বা সেক্টর পর্যায়ে 2 বা তার বেশি যোগ্যতার শংসাপত্র পেয়েছেন।/।

ভিয়েতনাম.ভিএন