২০শে মে বিকেলে, প্রাদেশিক গণ কমিটির ভারপ্রাপ্ত চেয়ারম্যান কমরেড কাও তুওং হুই ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের পরিস্থিতি এবং ফলাফল নিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের সাথে একটি কর্ম অধিবেশনের সভাপতিত্ব করেন; শিক্ষা খাতের বেশ কয়েকটি অসুবিধা, সমস্যা এবং প্রস্তাবিত সুপারিশগুলি শোনেন এবং তার উপর মতামত প্রদান করেন। প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান কমরেড নগুয়েন থি হানও উপস্থিত ছিলেন।
প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিবেদন অনুসারে, ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র প্রদেশে ৬৪৩টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যার মধ্যে ৫৮৬টি সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ৫৭টি বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যার মধ্যে মোট ২১,৮০০ জনেরও বেশি কর্মী এবং শিক্ষক রয়েছেন। ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে, গণশিক্ষা এবং মূল শিক্ষার মান মনোযোগ আকর্ষণ করে চলেছে, অনেক গুরুত্বপূর্ণ অর্জন অর্জন করেছে। প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিদিন ২ সেশনে অধ্যয়নরত শিশুদের ১০০% হার বজায় রেখেছে। সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা স্তর ৩ মান বজায় রেখেছে। উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পাস করা শিক্ষার্থীদের হার প্রতি বছর বেশি, শুধুমাত্র ২০২২ সালে, কোয়াং নিনের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার গড় স্কোর দেশব্যাপী ৩১/৬৩ প্রদেশ এবং শহরগুলিতে স্থান পেয়েছে, ২০২১ সালের তুলনায় ৫ স্থান উপরে, ২০২০ সালের তুলনায় ১৯ স্থান উপরে। সকল স্তরে চমৎকার শিক্ষার্থীদের মান বৃদ্ধি পেয়েছে। বিশেষ করে, গত ৫ বছরে, কোয়াং নিনহ জীববিজ্ঞান, পদার্থবিদ্যা এবং তথ্যবিজ্ঞানে আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক পুরষ্কার জিতেছে; অনেক শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উদ্ভাবন প্রতিযোগিতায় পুরষ্কার জিতেছে...
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটিকে "২০২২ - ২০২৫ সময়কালের মধ্যে শিক্ষা খাতের অবকাঠামো সংস্কার, মেরামত, আপগ্রেড এবং সম্পূর্ণ করার প্রকল্প" অনুমোদনের জন্য একটি সিদ্ধান্ত জারি করার পরামর্শ দিয়েছে। এখন পর্যন্ত, শক্ত শ্রেণীকক্ষের হার ৯২.১% এ পৌঁছেছে। ২২টি উচ্চমানের সাধারণ বিদ্যালয় নির্মাণের লক্ষ্য সম্পর্কে, এখন পর্যন্ত, কিছু বিদ্যালয় মূলত প্রকল্পের মোটামুটি অংশের নির্মাণকাজ সম্পন্ন করেছে...
কর্ম অধিবেশনে, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা এবং বেশ কয়েকটি শিক্ষা ইউনিটের প্রতিনিধিরাও বেশ কয়েকটি অসুবিধা ও সমস্যা তুলে ধরেন এবং বেশ কয়েকটি বিষয়বস্তুর উপর বেশ কয়েকটি প্রস্তাব ও সুপারিশ করেন, যেমন: স্কুল ও ক্লাসের নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা ও ব্যবস্থা; কর্মী, শিক্ষক, শিক্ষা খাতে কর্মরত ব্যক্তি এবং বিভাগ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অধীনে শিক্ষা বেসামরিক কর্মচারীদের কোটা; বিভাগের অধীনে ইউনিটগুলির প্রধান পর্যায়ে শিক্ষা ব্যবস্থাপকের ঘাটতি; সুযোগ-সুবিধার সমস্যা, উচ্চমানের স্কুল নির্মাণ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য প্রতিদিন 2 সেশন/দিন পাঠদানের সুবিধা, যৌথ উদ্যোগ এবং সমিতি বাস্তবায়নের জন্য সরকারি সম্পদের ব্যবহার; প্রত্যন্ত, সীমান্ত, দ্বীপ এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায় শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য সহায়তা নীতি; শিক্ষা খাতে ডিজিটাল রূপান্তর বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় বেশ কয়েকটি সমস্যা ও অসুবিধা...
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং অন্যান্য ইউনিটের পরামর্শ এবং সুপারিশ শোনার পর, বেশ কয়েকটি প্রাসঙ্গিক বিভাগ এবং সেক্টরের প্রতিনিধিরা বেশ কয়েকটি বিষয় নিয়ে আলোচনা, ভাগ করে নেওয়া এবং সরাসরি ব্যাখ্যা করেছেন। তারা শিক্ষা খাতে কর্মী কোটা ইস্যুতে মনোনিবেশ করেছেন; পাবলিক সার্ভিস ইউনিট হ্রাস করার নীতি, বেসরকারী শিক্ষা বৃদ্ধিকে উৎসাহিত করা; শিক্ষা খাতে ইউনিটগুলির স্বায়ত্তশাসন প্রকল্প; প্রত্যন্ত অঞ্চল, সীমান্তবর্তী দ্বীপপুঞ্জ এবং জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলে শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য বিশেষ নীতি...
কর্ম অধিবেশনের সমাপ্তি ঘটিয়ে, প্রাদেশিক গণ কমিটির ভারপ্রাপ্ত চেয়ারম্যান জনাব কাও তুওং হুই, বিগত সময়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত, শিক্ষা ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের প্রচেষ্টা এবং উল্লেখযোগ্য সাফল্যের প্রশংসা করেন এবং তাদের প্রশংসা করেন; একই সাথে, তিনি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত এবং শিক্ষকদের অসুবিধা ও কষ্টের কথা ভাগ করে নেন।
প্রাদেশিক গণ কমিটির ভারপ্রাপ্ত চেয়ারম্যান জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সামাজিকীকরণের বিষয়টি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত এবং সংশ্লিষ্ট বিভাগ এবং শাখাগুলিকে এটি আরও কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য সমন্বয় অব্যাহত রাখতে হবে; চিন্তাভাবনা, নীতিগত প্রক্রিয়া এবং ব্যবহারিক কার্যক্রমের মানের ক্ষেত্রে দ্রুত বাধা এবং প্রতিবন্ধকতা দূর করতে হবে যাতে মৌলিক এবং ব্যাপকভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উদ্ভাবন এবং উন্নত করা যায়। বিশেষ করে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সামাজিকীকরণের মান এবং কার্যকারিতা উন্নত করার উপর প্রথমে মনোনিবেশ করা প্রয়োজন। এটি ভালভাবে করার জন্য, স্থানীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে প্রকৃত পরিস্থিতি সম্পর্কে নিবিড় এবং দায়িত্বশীলভাবে সচেতন হতে হবে, সমাধান খুঁজে বের করার জন্য বিদ্যমান সমস্যা এবং সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে তাৎক্ষণিকভাবে সকল স্তরে প্রতিবেদন করতে হবে; স্থানীয়দের শিক্ষার সামাজিকীকরণের জন্য ভূমি তহবিল বরাদ্দের নীতি গুরুত্ব সহকারে বাস্তবায়ন করতে হবে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে প্রস্তাবিত মতামত দ্রুত গ্রহণ এবং সংশ্লেষিত করতে হবে, প্রদেশের নতুন উন্নয়ন প্রক্রিয়ার বাস্তবতার সাথে উপযুক্ত নতুন প্রক্রিয়া এবং নীতিগুলি গবেষণা এবং প্রস্তাব করার জন্য প্রাসঙ্গিক বিভাগ এবং শাখাগুলির সাথে সমন্বয় করতে হবে। শিক্ষা আইনের কিছু অপ্রতুলতার জন্য, সংশ্লিষ্ট বিভাগ এবং শাখাগুলিকে যথাযথ সংশোধন এবং পরিপূরকের জন্য কেন্দ্রীয় সরকারের কাছে প্রস্তাব এবং সুপারিশ জমা দেওয়ার জন্য সাবধানতার সাথে পর্যালোচনা এবং গবেষণা করার জন্য সমন্বয় করতে হবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতকেও প্রাদেশিক বাজেট থেকে সরকারি বিনিয়োগের প্রাক্কলনের পরিকল্পনা সক্রিয়ভাবে এবং দ্রুত বাস্তবায়ন করতে হবে যাতে প্রদেশটি প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের জন্য যুক্তিসঙ্গত এবং তাৎক্ষণিকভাবে মূলধনের ভারসাম্য বজায় রাখতে এবং বরাদ্দ করতে পারে।
কিছু কঠিন সমস্যা, বাধা এবং সুনির্দিষ্ট পরামর্শ ও সুপারিশের জন্য, প্রাদেশিক গণ কমিটির ভারপ্রাপ্ত চেয়ারম্যান সমাধান খুঁজে বের করার জন্য বিভাগ, শাখা এবং স্থানীয়দের তাদের কার্যাবলী এবং কাজের উপর ভিত্তি করে কাজটি অর্পণ করেছিলেন।
প্রাদেশিক গণ কমিটির ভারপ্রাপ্ত চেয়ারম্যান আশা করেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, স্কুল, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং শিক্ষকরা আগামী সময়ে কোয়াং নিন প্রদেশে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের ব্যাপক ও মানসম্পন্ন উন্নয়নের জন্য গতি তৈরি করার জন্য অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার এবং উচ্চতর অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাবেন।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
![[ছবি] প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন আবাসন নীতি এবং রিয়েল এস্টেট বাজার সম্পর্কিত কেন্দ্রীয় স্টিয়ারিং কমিটির প্রথম বৈঠকে সভাপতিত্ব করেন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/22/c0f42b88c6284975b4bcfcf5b17656e7)
মন্তব্য (0)