তুয়ান হাই শিশুদের অনুপ্রাণিত করে
হাই ভং স্কুলের ক্যাম্পাসে একটি আরামদায়ক পরিবেশে এই মতবিনিময় অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে শিশুরা প্রতিদিন পড়াশোনা করে এবং থাকে। মতবিনিময়ের সময়, হাই ভং স্কুলের তরুণ ফুটবল ভক্তরা ভিয়েতনামী ফুটবলের তারকার সাথে খুব কাছে থেকে কথা বলার এবং শোনার সুযোগ পান।
একজন তরুণ ক্লাব সদস্য থেকে জাতীয় দলের খেলোয়াড়ে পরিণত হওয়ার গল্পের মাধ্যমে, ফাম তুয়ান হাই শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনুপ্রেরণা, আশাবাদ এবং আশার সঞ্চার করেছেন, শক্তি জুগিয়েছেন।

ভিয়েতনামী দলের এই তারকাকে শিক্ষার্থীরা উষ্ণ অভ্যর্থনা জানায়।
ছবি: আয়োজক কমিটি
তুয়ান হাইয়ের জন্য একটি উপহার
খেলোয়াড় তুয়ান হাইয়ের আন্তরিকতার প্রতিক্রিয়ায়, হাই ভং স্কুলের শিক্ষার্থীরা তাদের আদর্শের জন্য সমান অর্থপূর্ণ উপহারের জন্য প্রস্তুত ছিল: ডুবে যাওয়া জাহাজের হাল এবং হাতে তৈরি সাবান দিয়ে তৈরি "HOPE" শব্দের একটি স্বরলিপি। সবই শিক্ষার্থীরা নিজেরাই তৈরি করেছিল, যা ভাগ্যের কাছে আত্মসমর্পণ না করে, সর্বদা উজ্জ্বল ভবিষ্যতের দিকে তাকানোর বার্তা বহন করে।

তরুণ ভক্তরা উত্তেজিতভাবে তাদের প্রতিমাদের সাথে ছবি তুলছেন
ছবি: আয়োজক কমিটি

তরুণ ভক্তদের জন্য স্বাক্ষর করলেন তুয়ান হাই
এছাড়াও এই অনুষ্ঠানে, এফপিটি প্লে-এর ডেপুটি জেনারেল ডিরেক্টর মিস তো নাম ফুওং একটি বিশেষ উপহার নিয়ে এসেছিলেন, ভিয়েতনাম ফুটবল দলের একটি জার্সি, যাতে সমস্ত খেলোয়াড়দের স্বাক্ষর ছিল।

ভিয়েতনামের খেলোয়াড়দের পূর্ণ স্বাক্ষর সম্বলিত জার্সির পাশে একটি স্মারক ছবি তুলছে একজন শিক্ষার্থী।
ছবি: আয়োজক কমিটি
এই বিনিময় সম্পর্কে জানাতে গিয়ে, ফাম তুয়ান হাই বলেন যে হাই ভং স্কুলের উৎসাহী অভ্যর্থনা তাকে খুবই স্পর্শ করেছে। ১৯৯৮ সালে জন্মগ্রহণকারী এই স্ট্রাইকার এফপিটি প্লেকে ধন্যবাদ জানান এবং অদূর ভবিষ্যতে অনুরূপ অর্থবহ কার্যকলাপে অংশগ্রহণের আরও সুযোগ পাওয়ার আশা প্রকাশ করেন।

এই মতবিনিময় অধিবেশন হাই ভং স্কুলের শিক্ষার্থীদের উপর এক অবিস্মরণীয় ছাপ ফেলেছে।
ম্যান ইউনাইটেড এবং ভিয়েতনাম দলের মধ্যে কিংবদন্তি প্রীতি ম্যাচের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে হাই ভং স্কুলের শিক্ষার্থীদের পরিবেশনার পাশাপাশি, এই ইভেন্টটি এফপিটি গ্রুপের সদস্য এফপিটি প্লে-এর পরিকল্পনার অংশ, যার লক্ষ্য খেলাধুলা এবং শিক্ষার মধ্যে সংযোগ স্থাপন করা।
সূত্র: https://thanhnien.vn/sau-giao-huu-voi-huyen-thoai-mu-tuan-hai-co-hoat-dong-y-nghia-o-da-nang-185250702162540657.htm






মন্তব্য (0)