শিক্ষার্থীদের বিশ্রাম, বিনোদন এবং ব্যক্তিগত বিকাশের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতে হবে।

এই গবেষণাটি হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রাবাসে বসবাস এবং পড়াশোনার অবসর সময়ের অভ্যাস সম্পর্কে একটি বিস্তৃত অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে।

বর্তমানে, হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটিতে প্রায় ১০০,০০০ শিক্ষার্থীর স্কেল রয়েছে। এই প্রকল্পটি অধ্যয়ন করার জন্য, গবেষণা দলটি হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি ডরমিটরিতে ডরমিটরি ম্যানেজমেন্ট সেন্টার সফটওয়্যারের মাধ্যমে পরিচালিত একটি জরিপের উপর ভিত্তি করে তৈরি করেছে, যা হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটিতে বসবাসকারী এবং এখানে অধ্যয়নরত সকল শিক্ষার্থীদের জন্য।

নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু সহ জরিপ গবেষণা: শিক্ষার্থীদের অভ্যাস, উদ্দেশ্য এবং অবসর সময়ের প্রতি মনোভাব; বিশ্ববিদ্যালয় জীবনের প্রতি শিক্ষার্থীদের সন্তুষ্টি; শিক্ষার্থীদের শেখার কার্যকারিতা এবং ছাত্র সহায়তা নীতি সম্পর্কে মতামত মূল্যায়নের প্রশ্ন।

মালয়েশিয়ার কেরিস মাস কলেজের একটি প্রতিনিধিদল হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ডরমিটরি পরিদর্শন করেছে। (ছবি: TTKTX)

জরিপে ডরমিটরিতে বসবাসকারী সদস্য বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ২১,৬৫৫ জনেরও বেশি প্রতিক্রিয়া পাওয়া গেছে। এতে দেখা গেছে যে বেশিরভাগ শিক্ষার্থীর প্রতিদিন দুই থেকে চার ঘন্টা অবসর সময় থাকে (যার পরিমাণ ৬৬.৭১%); ২২.৯৫% শিক্ষার্থীর প্রতিদিন এক থেকে দুই ঘন্টা অবসর সময় থাকে; ১০% শিক্ষার্থীর এক ঘন্টারও কম অবসর সময় থাকে।

গবেষণায় দেখা গেছে যে শিক্ষার্থীরা মূলত তাদের অবসর সময় বিশ্রাম, আরাম এবং বিনোদনের জন্য ব্যয় করে, যেমন সিনেমা দেখা, গান শোনা এবং সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করা। এগুলি সবচেয়ে বেশি পছন্দের কার্যকলাপ, এবং চাপপূর্ণ অধ্যয়নের পরে শিথিল হওয়ার এবং চাপ কমানোর প্রয়োজনীয়তা দেখায়।

কলেজ জীবনের সন্তুষ্টি সম্পর্কে অধ্যয়নের জন্য, শিক্ষার্থীরা তাদের বর্তমান কলেজ জীবন নিয়ে সন্তুষ্ট বোধ করেছে, বিশেষ করে পড়াশোনা এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের মধ্যে ভারসাম্য।

শেখার কার্যকারিতার দিক থেকে, বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশে, শিক্ষার্থীরা তাদের পড়াশোনার সময় অনেক চাপের সম্মুখীন হয়। বেশিরভাগ শিক্ষার্থী তাদের বন্ধুদের সাথে তুলনা করার সময় এবং পরীক্ষার চাপ অনুভব করে। এটি বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশে "সমবয়সীদের চাপ" দেখায়। উপরোক্ত অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার পরেও, শিক্ষার্থীরা এখনও তাদের আত্মবিশ্বাস এবং পড়াশোনার প্রতি দৃঢ় সংকল্প বজায় রাখে এই অনুভূতির মাধ্যমে যে তারা কঠোর পরিশ্রম করলে অগ্রগতি করতে এবং ভালো ফলাফল অর্জন করতে পারে।

অবসর সময়ের ব্যবহার এবং একাডেমিক পারফরম্যান্স এবং বিশ্ববিদ্যালয় জীবনের সাথে সন্তুষ্টির মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে, বিশ্লেষণে দেখা গেছে যে শিক্ষার্থীদের অবসর সময়ের প্রতি ইতিবাচক উদ্দেশ্য বিশ্ববিদ্যালয় জীবনের সাথে তাদের সন্তুষ্টি বৃদ্ধিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রাবাসের সাংস্কৃতিক স্থান, শিক্ষার্থীদের থাকার জায়গা। (ছবি: TTKTX)

গবেষণা দলটি এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছে যে, সাধারণভাবে, শিক্ষার্থীরা হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশ্ববিদ্যালয় জীবন, সুযোগ-সুবিধার মান এবং উন্নত দেশগুলির বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুরূপ স্তরের বিভাগ এবং প্রভাষকদের সহায়তায় সন্তুষ্ট ছিল।

এর মাধ্যমে, গবেষণা দলটি পরামর্শ দেয় যে শিক্ষার্থীরা ব্যক্তিগত উন্নয়নমূলক কার্যকলাপের উপর মনোযোগ না দিয়ে বিনোদনমূলক কার্যকলাপে বেশি অগ্রাধিকার দিচ্ছে। অতএব, শিক্ষার্থীদের বিশ্রাম, বিনোদন এবং ব্যক্তিগত উন্নয়নের মধ্যে ভারসাম্যের দিকে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

একটি অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে, স্বল্পমেয়াদী এবং দীর্ঘমেয়াদী সময়ে দক্ষতা উন্নত করতে অধ্যয়নের সময়সূচী উল্লেখ করার উদ্যোগ নিন। একই সাথে, অবসর সময় ব্যবস্থাপনা এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতার উপর প্রশিক্ষণ কোর্স বা বিশেষায়িত প্রতিবেদন সেশনে অংশগ্রহণ করুন।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য, শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিনিময় এবং সংযোগ বৃদ্ধির জন্য অধ্যয়ন গোষ্ঠী গঠন করতে শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করুন। এছাড়াও, স্কুলগুলি শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছানোর কার্যকারিতা বৃদ্ধির জন্য বাধ্যতামূলক পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের মধ্যে দক্ষতা কার্যক্রমকে একীভূত বা তৈরি করতে পারে।

সূত্র: https://nhandan.vn/sinh-vien-can-can-bang-giua-nghi-ngoi-giai-tri-va-phat-trien-ban-than-post837646.html