উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতার নিয়মাবলীর সংশোধনী

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি ২৪/২০২৫/টিটি-বিজিডিডিটি সার্কুলার জারি করেছে, যা জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতার প্রবিধানের বেশ কয়েকটি নিবন্ধ সংশোধন এবং পরিপূরক করে, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর ১০ এপ্রিল, ২০২৪ তারিখের সার্কুলার নং ০৬/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি-এর সাথে একত্রে জারি করা হয়েছে।

শিক্ষক লে হু ভিয়েত, ভিন তুওং মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ভিন তুওং কমিউন, ফু থো প্রদেশ সর্বদা পাঠ ডিজাইন এবং পাঠে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগের উপর মনোনিবেশ করেন, যা শিক্ষার্থীদের পদার্থবিদ্যা ভালোবাসতে সাহায্য করে। চিত্রের ছবি: নগুয়েন থাও/ভিএনএ

সার্কুলার ০৬ এর সংশোধনী এবং পরিপূরক তিনটি প্রধান বিষয়বস্তুর উপর আলোকপাত করে, যার মধ্যে রয়েছে: জাতীয় প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য প্রকল্প নির্বাচনের পদ্ধতি; প্রতিযোগিতা আয়োজন সম্পর্কিত বিষয় এবং অংশগ্রহণকারী ইউনিটগুলির পর্যায়ে প্রতিযোগিতা আয়োজন সম্পর্কিত বিষয়।

তদনুসারে, ইউনিট পর্যায়ে প্রতিযোগিতা আয়োজনের নিয়মাবলী সংশোধনের জন্য অংশগ্রহণকারী ইউনিটগুলিকে তাদের প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পগুলি প্রতিযোগিতা সংগঠন ফর্মের মাধ্যমে নির্বাচন করতে হবে, যা জারি করা নিয়মাবলী প্রয়োগ করবে। এটি জাতীয় পর্যায়ে অংশগ্রহণের জন্য নির্বাচিত প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পগুলিকে প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের সময় অবাক না হতে সাহায্য করে। ইউনিটগুলিকে জাতীয় পর্যায়ে অংশগ্রহণের জন্য নির্বাচিত প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পগুলি প্রকাশ্যে ঘোষণা করার মতো প্রয়োজনীয়তাগুলি নির্দিষ্ট করে বৈজ্ঞানিক গবেষণায় সততা উন্নত করতে হবে, বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রশিক্ষকের দায়িত্ব আরও স্পষ্ট করে।

যদিও এটি আগেও নির্দিষ্ট করা হয়েছে, সার্কুলার ০৬ সংশোধন ও পরিপূরক সার্কুলারে, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণায় বৈজ্ঞানিক সততা বৃদ্ধির জন্য এই বিষয়বস্তুকে আরও জোর দেওয়া হয়েছে এবং নির্দিষ্ট বিষয়গুলিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পগুলি প্রকাশ্যে ঘোষণা করা হলে জাতীয় পর্যায়ে অংশগ্রহণের জন্য নির্বাচিত করা হয়, যা সামাজিক তত্ত্বাবধান নিশ্চিত করে এবং গবেষণায় সততা নিশ্চিত করে।

এই বিজ্ঞপ্তিতে প্রতিযোগিতার আয়োজন উন্নত করার জন্য বেশ কিছু বিষয়বস্তু সংশোধন এবং পরিপূরক করা হয়েছে, যাতে প্রচার, স্বচ্ছতা এবং ন্যায্যতা নিশ্চিত করা যায়, যাতে স্কুলগুলিতে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণাকে নিয়মিত কার্যকলাপ হিসেবে গড়ে তোলা যায়, STEM বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিকাশের দিকে শিক্ষাদান এবং শেখার প্রচার করা যায়, পার্টি এবং রাষ্ট্রের অভিমুখ অনুসারে জাতীয় উন্নয়নের জন্য মানব সম্পদ প্রস্তুত করার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়।

এই বিজ্ঞপ্তিতে জাতীয় প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী প্রকল্পের সংখ্যা গণনার পদ্ধতি নির্ধারণ করা হয়েছে, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী প্রকল্পের সংখ্যার সাথে দেশব্যাপী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী মোট প্রকল্পের সংখ্যার অনুপাতের ভিত্তিতে নির্ধারণ করা হয়েছে। এই প্রবিধানের লক্ষ্য প্রতিযোগিতাকে আরও সুষ্ঠু করে তোলা।

তদনুসারে, ভালো স্কেল এবং প্রতিযোগিতামূলক আন্দোলনের অধিকারী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে জাতীয় পর্যায়ে প্রতিযোগিতার জন্য আনুপাতিক সংখ্যক প্রকল্প বরাদ্দ করা হবে, সমতলকরণ এড়িয়ে আন্দোলনকে উৎসাহিত করবে না। যেসব শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলির ব্যাপক আন্দোলন নেই, তারা যদি জাতীয় পর্যায়ে প্রতিযোগিতার জন্য প্রকল্পের সংখ্যা বাড়াতে চায়, তাহলে জাতীয় পর্যায়ে আরও প্রতিনিধি রাখার জন্য আন্দোলনকে উৎসাহিত এবং প্রচার করার কথা বিবেচনা করতে হবে।

ছোট আকারের প্রতিযোগী ইউনিটগুলি জাতীয় প্রতিযোগিতায় সর্বাধিক 3টি প্রকল্প জমা দিতে পারবে। বৃহত্তর আকারের ইউনিটগুলি, যাদের ইউনিট পর্যায়ে প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী প্রকল্পগুলির অনুপাত 1% এর বেশি এবং 5% এর কম, তাদের সর্বোচ্চ 6টি প্রকল্প জমা দেওয়ার অনুমতি দেওয়া হবে; প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী প্রকল্পগুলির অনুপাত 5% এর বেশি এবং 10% এর কম বা সমান, তাদের সর্বোচ্চ 9টি প্রকল্প জমা দেওয়ার অনুমতি দেওয়া হবে; প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী প্রকল্পগুলির অনুপাত 10% এর বেশি, তাদের সর্বোচ্চ 12টি প্রকল্প জমা দেওয়ার অনুমতি দেওয়া হবে।

মন্ত্রণালয় এবং মন্ত্রী পর্যায়ের সংস্থা, বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ, ইনস্টিটিউট এবং একাডেমির অধীনে উচ্চ বিদ্যালয় হিসেবে অংশগ্রহণকারী ইউনিটগুলির জন্য, প্রতিটি ইউনিট সর্বোচ্চ 3টি প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্প নিবন্ধন করতে পারবে, যা সার্কুলার 06-এর পূর্ববর্তী নিয়মের তুলনায় 1টি প্রকল্প বেশি।

স্থানীয়দের চলাচলকে উৎসাহিত করার জন্য, বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে যে অংশগ্রহণকারী ইউনিটকে পূর্ববর্তী বছরে আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় চতুর্থ বা তার বেশি পুরস্কার জিতেছে এমন প্রতিটি প্রকল্পের জন্য প্রতিযোগিতায় আরও একটি প্রকল্প পাঠানোর অনুমতি দেওয়া হবে।

স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করার জন্য, সার্কুলার ০৬ সংশোধন এবং পরিপূরক সার্কুলারে প্রদেশ এবং শহরগুলির একীভূতকরণের পরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের সংখ্যার উপর ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রতিযোগিতার জন্য ক্রান্তিকালীন শর্ত রয়েছে, প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের সর্বাধিক সংখ্যা হল একীভূতকরণের আগে প্রতিযোগিতা ইউনিটগুলির মোট প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের সংখ্যা।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/sua-doi-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-pho-thong-20251201143049397.htm