শিক্ষকের অভাব, ক্লাসের সংখ্যা বেশি
তাই নিনহের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তথ্য অনুযায়ী, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র প্রদেশে কিন্ডারগার্টেন থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত ১,০২৪টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকবে (৯৬৫টি সরকারি বিদ্যালয়, ৬০টি বেসরকারি বিদ্যালয়), যেখানে ৫৭৩,০০০-এরও বেশি শিক্ষার্থী থাকবে। যার মধ্যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ২২৪,০০০-এরও বেশি শিক্ষার্থী, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ১৭০,০০০ এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রায় ৭৮,০০০ শিক্ষার্থী থাকবে।
স্কুলের পরিধি বাড়ছে, শিক্ষার্থীর সংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে, অন্যদিকে নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকের সংখ্যা পর্যাপ্ত নয়, যার ফলে অনেক ইউনিটকে পাঠদান নিশ্চিত করার জন্য কর্মীদের ব্যবস্থা করতে বাধ্য করা হচ্ছে। সমগ্র প্রদেশে বর্তমানে ২,৪৮১ জন শিক্ষকের (৫২৮ জন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষক, ৭৩৫ জন প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষক, ৯১৭ জন মাধ্যমিক বিদ্যালয় শিক্ষক এবং ৩০১ জন উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষক) অভাব রয়েছে এবং ৩৪৯ জন স্কুল কর্মীও রয়েছে।
বেন লুক কমিউন দ্রুত নগরায়ণের একটি এলাকা, যা অনেক শিল্প অঞ্চল এবং ক্লাস্টারে কেন্দ্রীভূত। শিক্ষার্থীর সংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধি স্কুলগুলির উপর চাপ সৃষ্টি করেছে এবং শিক্ষকের চাহিদা সর্বদাই বেশি। গত শিক্ষাবর্ষে নগুয়েন ট্রুং ট্রুক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ১,৭১৪ জন শিক্ষার্থী ছিল, এখন তা বেড়ে দাঁড়িয়েছে ১,৮২৩ জন শিক্ষার্থী এবং ৪২টি শ্রেণী রয়েছে। তবে, নির্ধারিত কর্মীদের তুলনায় স্কুলটিতে এখনও ১৪ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে।
নগুয়েন ট্রুং ট্রুক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ ডাং থি থুই হোয়া বলেন: "শিক্ষাদান কার্যক্রম নিশ্চিত করার জন্য স্কুলটি অস্থায়ীভাবে অনেক উৎস থেকে শিক্ষকদের সাথে চুক্তিবদ্ধ হয়েছে। অসুবিধা সত্ত্বেও, এই দলটি অ্যাডভান্সড লেবার কালেক্টিভের খেতাব বজায় রাখার জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছে এবং নতুন স্কুল বছরে শ্রেষ্ঠত্বের খেতাব অর্জনের লক্ষ্যে কাজ করছে।"
গো ডেন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ও কর্মীর ঘাটতির সম্মুখীন হচ্ছে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিতে ৩৯টি শ্রেণীতে ১,৬৮৭ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, কিন্তু এখনও ১৭ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে। অধ্যক্ষ নগুয়েন থানহ ডাং শেয়ার করেছেন: “স্কুলের সুযোগ-সুবিধা হ্রাস পেয়েছে, গড় শ্রেণীকক্ষের সংখ্যা ৪০ জন, এবং সরঞ্জাম এবং তথ্য প্রযুক্তি কর্মীর অভাব রয়েছে, তাই শিক্ষকদের অনেক কাজ নিতে হচ্ছে। স্বল্পমেয়াদে, স্কুলটি প্রোগ্রামটি নিশ্চিত করার জন্য অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক এবং অন্যান্য স্কুল থেকে শিক্ষকদের নিয়োগ করবে। দীর্ঘমেয়াদে, আমরা দলের সক্ষমতা বৃদ্ধি এবং সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি পুনর্নবীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য একটি উপযুক্ত শিক্ষা পরিকল্পনা তৈরির উপর মনোনিবেশ করব।"
শিক্ষার মান উন্নয়নে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ
শিক্ষক ঘাটতির প্রধান কারণ হল নতুন নিয়োগের সীমিত উৎস, যা এখনও অবসরপ্রাপ্তদের সংখ্যা পূরণ করতে সক্ষম হয়নি। আপাতত, শিক্ষাদান এবং শেখা নিশ্চিত করার জন্য স্কুলগুলিকে বেতনের বাইরের শিক্ষকদের সাথে চুক্তিবদ্ধ হওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়েছে।
তাই নিনহ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক নগুয়েন কোয়াং থাই বলেন: "এই খাত ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষক, প্রভাষক এবং শিক্ষা প্রশাসকদের একটি দল তৈরির একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ চিহ্নিত করেছে। বিভাগটি প্রাদেশিক গণ কমিটিকে সামাজিক চাহিদা অনুসারে একটি প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন পরিকল্পনা স্থাপনের পরামর্শ দেবে; অনুপ্রাণিত করার জন্য বেতন, ভাতা এবং পুরষ্কারের নীতিগুলি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করবে।"
স্বল্পমেয়াদী চুক্তির পাশাপাশি, তাই নিন নিয়মিত প্রশিক্ষণের প্রচার করে, শিক্ষকদের যোগ্যতা উন্নত করে এবং স্কুল কর্মীদের ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা বৃদ্ধি করে, যা অধ্যক্ষ এবং পেশাদার মান পূরণ করে। বিশেষ করে, এই খাতটি শিক্ষকদের দক্ষতা বৃদ্ধির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যাতে তারা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতিতে অনেক উদ্ভাবন নিয়ে দক্ষতা অর্জন করতে পারে।
দীর্ঘমেয়াদে, প্রদেশটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে প্রকৃত চাহিদার সাথে সামঞ্জস্য রেখে প্রতিটি স্তরে শিক্ষক নিয়োগের পরিকল্পনা করার দায়িত্ব দিয়েছে। নিয়োগ ডিক্রি নং ১১৬/২০২০/এনডি-সিপি এবং ডিক্রি ৬০/২০২৫/এনডি-সিপি-এর নিয়মাবলীর উপর ভিত্তি করে করা হবে, যা প্রচার এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করবে, তরুণ, মানসম্পন্ন মানব সম্পদকে স্কুলে আকৃষ্ট করার সুযোগ তৈরি করবে।
নতুন সময়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW-এর সুসংহতকরণের পাশাপাশি, তাই নিন জ্যেষ্ঠতা ভাতা, কর্মজীবনের প্রণোদনা, প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন সহায়তা পর্যালোচনা এবং সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবেন এবং একই সাথে শিক্ষকদের দীর্ঘমেয়াদী থাকার জন্য অনুপ্রাণিত করার জন্য নির্দিষ্ট নীতিগুলি গবেষণা এবং পরিপূরক করবেন। স্থানীয় কর্তৃপক্ষ প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করবে যাতে অর্ডার দেওয়া যায়, চমৎকার শিক্ষার্থী নির্বাচন করা যায়, একটি পেশাদার এবং স্বচ্ছ কর্মপরিবেশ তৈরি করা যায়, দলের সক্ষমতা ধরে রাখা এবং প্রচারের জন্য পদোন্নতির সুযোগ থাকবে।
অনেক সমস্যার প্রেক্ষাপটে, তাই নিনহের স্কুলগুলি এখনও শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা প্রশিক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি আধুনিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করার জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছে। গো ডেন মাধ্যমিক বিদ্যালয় একটি মর্যাদাপূর্ণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিণত হওয়ার লক্ষ্য রাখে, যেখানে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের আকাঙ্ক্ষা রাখে, শিক্ষার্থীদের জন্য ৫টি গুণাবলী এবং ১০টি দক্ষতার ব্যাপক বিকাশের লক্ষ্যে। নগুয়েন ট্রুং ট্রুক মাধ্যমিক বিদ্যালয় অনেক পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ বাস্তবায়ন করে, খেলাধুলা এবং একাডেমিক খেলার মাঠ সম্প্রসারণ করে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের শক্তি বিকাশের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে। এই মডেলগুলি বৃহৎ শ্রেণীর আকারের চাপ কমিয়েছে, যা ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রেখেছে।
সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/tay-ninh-tung-buoc-giai-quyet-van-de-thieu-giao-vien-20250925143913242.htm






মন্তব্য (0)