২২শে আগস্ট, কোয়াং ত্রি প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ঘোষণা করেছে যে কোয়াং ত্রি প্রদেশে মোট প্রশাসনিক কর্মী, শিক্ষক, কর্মচারী এবং ঠিকাদার কর্মীর সংখ্যা ১৩,৪৪১ জন। যার মধ্যে ৪,২৮০ জন প্রি-স্কুলে, ৪,০৪৭ জন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, ৩,৩৩১ জন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে এবং ১,৭৮৩ জন উচ্চ বিদ্যালয়ে রয়েছেন।
বিভাগটি আরও বলেছে যে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, জেলা, শহর এবং শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সক্রিয়ভাবে কর্মীদের ব্যবস্থা এবং নিয়োগ করেছে, ধীরে ধীরে কাঠামো নিশ্চিত করেছে, ধীরে ধীরে স্থানীয় উদ্বৃত্ত এবং বিষয়ের ঘাটতি কাটিয়ে উঠেছে। মূলত ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা।
অনেক নিয়োগ এবং ব্যবস্থা গ্রহণের ব্যবস্থা থাকা সত্ত্বেও, কোয়াং ত্রিতে এখনও স্থানীয়ভাবে শিক্ষকের ঘাটতি রয়েছে।
কিছু জায়গায় অনেক বেশি এবং কিছু জায়গায় খুব কম শিক্ষক থাকার পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার জন্য, গত শিক্ষাবর্ষে শিক্ষাক্ষেত্র ১৭৪ জন কর্মকর্তা নিয়োগ করেছে, ৬৭ জন কর্মকর্তাকে গ্রহণ করেছে, ৭৫ জন কর্মকর্তাকে জেলার বাইরে বদলির ব্যবস্থা করেছে, জেলা, শহর এবং শহরের মধ্যে ১৫১ জন কর্মকর্তাকে বদলি করেছে এবং ১৪৭ জন কর্মকর্তার জন্য আন্তঃস্কুল পাঠদানের ব্যবস্থা করেছে...
তবে, বর্তমানে এই শিল্পে ৩৫১ জন শিক্ষক, কর্মচারী এবং ব্যবস্থাপকের অভাব রয়েছে। যার মধ্যে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকের সংখ্যা ৭৪ জন; প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকের সংখ্যা ৫৪ জন... বিশেষ করে মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে, কোয়াং ট্রাইতে ৬২ জন শিক্ষকের উদ্বৃত্ত রয়েছে।
কোয়াং ত্রি প্রদেশের পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ হোয়াং ন্যাম বলেন যে নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করার জন্য, কোয়াং ত্রি প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে বিভাগ এবং সমগ্র সেক্টরে কর্মী নিয়োগের বর্তমান পরিস্থিতি পর্যালোচনা এবং সংক্ষিপ্তসার করতে হবে। স্থানীয় উদ্বৃত্ত এবং ঘাটতির পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার জন্য শিক্ষকদের পরিবর্তনের জন্য যুক্তিসঙ্গততা এবং বিজ্ঞান ; সেক্টর এবং স্থানীয়দের মধ্যে সমন্বিত সমন্বয় নিশ্চিত করার জন্য কর্মী, শিক্ষক এবং স্কুল কর্মচারীদের ব্যবস্থা এবং সংগঠিত করার ক্ষেত্রে সক্রিয় হওয়া প্রয়োজন।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-mam-non-tieu-hoc-truoc-nam-hoc-moi-quang-tri-neu-giai-phap-185240822074540258.htm






মন্তব্য (0)