শিক্ষকের অভাবের কারণে, হো চি মিন সিটি মানবসম্পদ আকর্ষণের জন্য অনেক নীতি প্রস্তাব করেছে

৩ বছর ধরে একজন শিল্প শিক্ষক নিয়োগ না করেই

স্কুল কর্মী নিয়োগের জন্য দায়িত্বপ্রাপ্তদের মতে, যেকোনো বিষয়ের অভাব থাকতে পারে এবং কেন্দ্রীয় বা শহরতলির স্কুলগুলিও শিক্ষক নিয়োগ করতে পারবে না।

গত আগস্টে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের হো চি মিন সিটি শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষক নিয়োগের পরের পরিসংখ্যান অনুসারে, তান বিন জেলার (HCMC) শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ ফান ভ্যান কোয়াং জানিয়েছেন যে জেলায় ২৩৭ জন শিক্ষক নিয়োগের প্রয়োজন রয়েছে এবং এখন পর্যন্ত ১০১ জন সফল প্রার্থী নির্বাচিত হয়েছেন। যার মধ্যে, অনুপস্থিত পদগুলি হল টিম লিডার, জুনিয়র হাই স্কুল প্রযুক্তি শিক্ষক এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক উভয় স্তরের আইটি, শিল্প ও সঙ্গীত শিক্ষক।

একইভাবে জেলা ৬-এ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ লু হং উয়েন জানান যে শিক্ষার প্রতিটি স্তরে, চারুকলা, তথ্য প্রযুক্তি এবং সঙ্গীতের ৩টি বিষয়, প্রতিটি বিষয়ে ২-৩ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

লে ভ্যান ট্যাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (বিন থান জেলা) মাত্র একজন শিল্প শিক্ষক থাকায়, স্কুলকে আরও একজন কর্মী নিয়োগ করতে হবে। তবে, এই মুহুর্তে, স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন আন তুয়ান বলেছেন যে স্কুল এখনও নিয়োগ করতে পারেনি।

নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয় (জেলা ১) ৩ বছর ধরে শিল্প শিক্ষক নিয়োগ করতে পারেনি, অন্যদিকে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, বিদ্যালয়টিকে আরও ২ জন সাহিত্য শিক্ষক নিয়োগ করতে হবে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিসেস লাম হং লাম থুই স্বীকার করেছেন যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে অসুবিধার কারণ হল ইংরেজি, তথ্যপ্রযুক্তি, চারুকলা এবং সঙ্গীত শেখানোর জন্য শিক্ষকের অভাব।

পরিস্থিতিগত সমাধান

মিঃ লু হং উয়েনের মতে, স্কুলগুলির তাদের প্রকৃত অবস্থার উপর নির্ভর করে পরিস্থিতি মোকাবেলার সমাধান রয়েছে। কিছু স্কুল, ১৯টি পিরিয়ড পড়ানোর জন্য শিক্ষকদের ব্যবস্থা করার পরিবর্তে, সেশনের সংখ্যা বাড়াতে, পিরিয়ড বাড়াতে এবং অতিরিক্ত বেতন দিতে সম্মত হয়, অথবা তারা অতিথি শিক্ষক খুঁজে পেতে পারে। এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলগুলিকে শিক্ষকদের একে অপরের সাথে সহায়তা করার জন্য উৎসাহিত করে।

শিক্ষকদের একে অপরের সাথে সহযোগিতা এবং ভাগাভাগি করার পরিকল্পনা সম্পর্কে, লে ভ্যান ট্যাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মন্তব্য করেছেন যে এটি বেশ উপযুক্ত। তবে, দীর্ঘমেয়াদে, স্কুল নেতারা নিয়োগ প্রক্রিয়ায় আয় নীতি এবং প্রবিধান সম্পর্কে প্রস্তাবনা দিয়েছেন।

উদাহরণস্বরূপ, নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন দোয়ান ট্রাং বলেন যে শিক্ষক নিয়োগ করতে না পারার অন্যতম কারণ হল নিয়োগের সময়। কিছু জেলা এবং কাউন্টি বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতক সার্টিফিকেট প্রদানের আগেই নিয়োগ পরিচালনা করে, তাই প্রার্থীদের তাদের নথি প্রস্তুত করার সময় থাকে না। এছাড়াও, প্রার্থীরা এখন সমস্ত জেলা এবং কাউন্টিতে নিয়োগের জন্য নিবন্ধন করতে পারেন, যাতে তারা একই সময়ে অনেক এলাকায় ভর্তি হতে পারেন, তারপর একটি স্কুল বেছে নিতে পারেন এবং তারপর সিদ্ধান্ত নিতে পারেন। এর ফলে এমন পরিস্থিতির সৃষ্টি হয় যে যারা ভর্তি হন তারা পদটি পান না, যার ফলে অন্যান্য প্রার্থীরা তাদের সুযোগ হারান।

হো চি মিন সিটিতে এখনও আইটি, চারুকলা, সঙ্গীতের জন্য শিক্ষকের অভাব রয়েছে...

শিক্ষকদের আকৃষ্ট করার জন্য প্রস্তাবিত নীতিমালা

এই পরিস্থিতি সমাধানের জন্য, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ-এর মতে, কর্মী সংগঠন বিভাগ নিয়োগের সময়সীমা সম্পর্কে জেলাগুলির গণ কমিটিগুলিকে গবেষণা এবং পরামর্শ দিয়েছে।

এছাড়াও, এমন মতামত রয়েছে যে শিক্ষক নিয়োগে অসুবিধা কম আয়ের কারণে, বিশেষ করে তথ্য প্রযুক্তি, চারুকলা, সঙ্গীত ইত্যাদির মতো বিশেষায়িত বিষয়ের শিক্ষকদের জন্য। এই বিষয়ের মানবসম্পদ শিক্ষা খাতে আগ্রহী নয়, যদিও তারা শিক্ষাগত মেজর থেকে স্নাতক হয়েছে, তবুও তারা উপযুক্ত আয়ের কারণে অন্যান্য পরিবেশ বেছে নেয়। মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষকদের আকর্ষণ করার জন্য একটি নীতিমালা তৈরি, মতামত চাওয়া এবং সিটি পিপলস কমিটিতে জমা দেওয়ার জন্য কাজ করছে।

ড্যাং তান তাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (থু ডুক সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ লে ভ্যান লুক প্রস্তাব করেছেন যে সরকার শিক্ষা কর্মকর্তাদের বেতন নীতি এবং অন্যান্য প্রণোদনার দিকে মনোযোগ দেবে যাতে বেতন এবং আয় জীবনের চাহিদা পূরণ করে। নতুন শিক্ষক এবং চুক্তিবদ্ধ শিক্ষকদের জন্য, তাদের আয় যাতে আঞ্চলিক ন্যূনতম মজুরির চেয়ে কম না হয় তা নিশ্চিত করার জন্য সহায়ক নীতি থাকা উচিত। নিরাপত্তারক্ষী, গ্রন্থাগারিক, সরঞ্জাম, হিসাবরক্ষক, কেরানি ইত্যাদির জন্য যুক্তিসঙ্গত প্রণোদনা নীতি থাকা উচিত কারণ এই গোষ্ঠীগুলির বর্তমান আয়ের স্তর এখনও কম।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য হো চি মিন সিটি শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা

লাম ভ্যান বেন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (না বে জেলা) অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থি লোই প্রস্তাব করেছিলেন যে শিক্ষা খাতে কর্মরত সকল কর্মকর্তা, অফিস কর্মী সহ, জ্যেষ্ঠতা পাওয়ার অধিকারী হবেন।

ক্যান থান উচ্চ বিদ্যালয়ের (ক্যান জিও জেলা) অধ্যক্ষ মিঃ লুওং ভ্যান মিন আরও প্রস্তাব করেছেন যে ব্যবস্থাপনা, প্রশাসন এবং শিক্ষক পদের পাশাপাশি, হিসাবরক্ষণ, কেরানি, চিকিৎসা , গ্রন্থাগার, সরঞ্জাম, পরীক্ষাগার এবং তথ্য প্রযুক্তি হল "কঠিন কাঠামো" যা স্কুলগুলিতে থাকা আবশ্যক। এছাড়াও, চাকরির পদ অনুসারে বেতন প্রদানের নীতি থাকা উচিত এবং স্কুলগুলিতে পদগুলির মধ্যে আয়ের খুব বেশি পার্থক্য হওয়া উচিত নয়...

৪৩ জন চমৎকার স্নাতক এবং তরুণ বিজ্ঞানীকে শিক্ষক হিসেবে নিয়োগ করা হচ্ছে

হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির নীতি অনুসারে, প্রথমবারের মতো, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৩ সালে চমৎকার স্নাতক এবং তরুণ বিজ্ঞানীদের মধ্য থেকে শিক্ষক নিয়োগ করবে। বিভাগের সংগঠন ও কর্মী বিভাগের প্রধান মিঃ টং ফুওক লোক বলেছেন যে এই বিভাগের জন্য ৪৩ জন নিয়োগ লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করা হয়েছে সঙ্গীত এবং শিল্প শিক্ষকের ঘাটতির বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে। একই সাথে, গণিত, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন ইত্যাদি ক্ষেত্রে চমৎকার স্নাতক এবং তরুণ বিজ্ঞানীদের মধ্য থেকে পদগুলি নিয়োগ করা প্রয়োজন যাতে শহরের চমৎকার ছাত্র দলের শিক্ষার্থীদের জাতীয় ও আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষাদান ও প্রশিক্ষণের কাজে পরিবেশন করার জন্য শিক্ষকদের একটি উৎস তৈরি করা যায়।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-tphcm-de-xuat-nhieu-chinh-sach-thu-hut-nhan-luc-185231103020707432.htm