প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য শিক্ষক এবং সহায়ক কর্মীদের তীব্র অভাব

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, দেশে বর্তমানে ১২টি সরকারি বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ৯৪টি কেন্দ্র রয়েছে যারা অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা করছে। তবে, এই সংখ্যাটি প্রকৃত চাহিদা পূরণের জন্য এখনও যথেষ্ট নয়। কিছু এলাকায় এখনও সহায়তা কেন্দ্র নেই, যার ফলে প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য উপযুক্ত শিক্ষা লাভ করা কঠিন হয়ে পড়েছে। এছাড়াও, শিক্ষক এবং সহায়ক কর্মীদের তীব্র ঘাটতি রয়েছে।

প্রধানমন্ত্রী কর্তৃক সম্প্রতি অনুমোদিত ২০৫০ সালের ভিশন (পরিকল্পনা) অনুসারে, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য শিক্ষা ব্যবস্থার পরিকল্পনা এবং ২০২০-২০৩০ সময়কালের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক উন্নয়নের জন্য সহায়তা কেন্দ্রের লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়েছে যে ২০৩০ সালের মধ্যে প্রতিটি প্রদেশ/শহরে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার জন্য কমপক্ষে একটি সহায়তা কেন্দ্র থাকতে হবে। প্রতিটি ধরণের প্রতিবন্ধীতার জন্য উপযুক্ত সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জামগুলিও সমন্বিতভাবে আপগ্রেড করা হবে।

প্রতিবন্ধী শিশুদের উপযুক্ত শিক্ষার সুযোগ নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ বলে মনে করা হচ্ছে। তবে, প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য শিক্ষক এবং সহায়ক কর্মীদের তীব্র ঘাটতি একটি বড় চ্যালেঞ্জ হিসেবে রয়ে গেছে।

শিক্ষক/প্রতিবন্ধী শিশুদের অনুপাত কম থাকায় পাঠদান কঠিন হয়ে পড়ে।

বর্তমানে, দেশে ৩,৩০০ জনেরও বেশি শিক্ষক বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকতা করছেন, কিন্তু এই সংখ্যা এখনও প্রকৃত চাহিদার তুলনায় অনেক কম। প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সাথে শিক্ষকের অনুপাত এখনও কম, যার ফলে পাঠদান কঠিন হয়ে পড়েছে। একই সাথে, অনেক শিক্ষক বিশেষ শিক্ষা পদ্ধতিতে গভীর প্রশিক্ষণ পাননি, যার ফলে শিক্ষার্থীদের সহায়তা প্রদানে সীমাবদ্ধতা দেখা দিয়েছে।

পরিকল্পনা অনুসারে, ২০৩০ সালের মধ্যে, সিস্টেমটিতে প্রায় ৩,৩০০ শিক্ষক এবং ৭,৪০০ সহায়ক কর্মীর প্রয়োজন হবে বলে অনুমান করা হচ্ছে। ২০৫০ সালের মধ্যে, এই সংখ্যা ৪,৯০০ শিক্ষক এবং ১০,৯০০ কর্মীতে উন্নীত হবে বলে আশা করা হচ্ছে। এখনই মানব সম্পদে শক্তিশালী বিনিয়োগ না করলে, আগামী বছরগুলিতে শিক্ষকের ঘাটতির ঝুঁকি খুব বেশি হবে, যা প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষার মানকে সরাসরি প্রভাবিত করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ তা নগোক ট্রাই বলেন, শিক্ষক এবং সহায়ক কর্মীদের জন্য দীর্ঘমেয়াদী প্রশিক্ষণ কৌশল থাকা প্রয়োজন। এছাড়াও, শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজগুলির জন্য বিশেষ প্রশিক্ষণ কর্মসূচির পরিবেশ তৈরি করা প্রয়োজন, যা শিক্ষকদের প্রকৃত চাহিদা পূরণের জন্য পর্যাপ্ত দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করবে। এছাড়াও, বিশেষায়িত শিক্ষা ব্যবস্থা সম্প্রসারণের অর্থ কেবল স্কুলের সংখ্যা বৃদ্ধি করা নয়, বরং প্রশিক্ষণের মান এবং উপযুক্ত শিক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করাও। অতএব, প্রতিবন্ধী শিশুদের তাদের দক্ষতার সাথে সবচেয়ে উপযুক্ত শিক্ষার সুযোগ প্রদানের জন্য একটি নমনীয় ব্যবস্থা তৈরি করা প্রয়োজন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অনুমান অনুসারে, ২০৫০ সালের মধ্যে লক্ষ্য হলো বিশেষায়িত শিক্ষা ব্যবস্থায় দেশব্যাপী ১২টি সরকারি সুবিধা এবং ১৪৮টি একীকরণ সহায়তা কেন্দ্র থাকবে। এটি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের কেবল শিখতেই সাহায্য করবে না, বরং দক্ষতা বিকাশ এবং সমাজে আরও ভালোভাবে একীভূত হওয়ার সুযোগও পাবে।

ডঃ তা নগোক ট্রি-এর মতে, এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বেশ কয়েকটি সমাধানের উপর মনোনিবেশ করবে, যেমন বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ইন্টিগ্রেশন সহায়তা কেন্দ্রগুলির জন্য সরকারকে অগ্রাধিকারমূলক নীতি জারি করার প্রস্তাব দেওয়ার জন্য নীতি এবং সহায়তা ব্যবস্থা নিখুঁত করা; এবং কঠিন পরিস্থিতিতে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য ভর্তুকি নীতি থাকা।

এছাড়াও, ২০৩০ সালের মধ্যে আরও ৯০০ জন শিক্ষক এবং ৫,৫০০ জন সহায়ক কর্মীকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার লক্ষ্য নিয়ে শিক্ষকতা কর্মীদের উন্নয়ন করা হবে। শিক্ষাগত স্কুলগুলিতে প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষকদের জন্য পৃথক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি থাকবে।

এর পাশাপাশি, সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ বৃদ্ধি অব্যাহত রাখুন এই লক্ষ্যে যে, ২০৩০ সালের মধ্যে ১২টি বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ৯৪টি সহায়তা কেন্দ্র প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শিক্ষার চাহিদা পূরণের জন্য সুবিধার মান পূরণ করবে; প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য বেসরকারি বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য বেসরকারি কেন্দ্র স্থাপনকে উৎসাহিত করুন।

এছাড়াও, প্রযুক্তির প্রয়োগ বৃদ্ধি করুন, অডিওবুক, দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের সহায়তার জন্য সফ্টওয়্যার এবং শ্রবণযন্ত্রের মতো শেখার সহায়তা সরঞ্জাম তৈরি করুন যাতে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা সবচেয়ে সুবিধাজনক উপায়ে শিক্ষা লাভ করতে পারেন; প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য শিক্ষা নির্মাণ, তহবিল প্রদান এবং সহায়তায় সামাজিক সংস্থা এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের অংশগ্রহণকে উৎসাহিত করুন...