একটি সাধারণ পাঠ্যপুস্তকের সেটের উপর একমত হয়ে, বিদ্যমান বইয়ের সেট নষ্ট না করার জন্য 'ধারণা প্রদান' করে।

সংস্কৃতি ও সমাজের কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন পরামর্শ দিয়েছেন যে সাধারণ পাঠ্যপুস্তক সেট একত্রিত করার সময়, বিদ্যমান পাঠ্যপুস্তকগুলিকে নিষিদ্ধ না করে বরং রেফারেন্স উপকরণে রূপান্তর করা উচিত।

সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন - ছবি: ল্যাম হিয়েন

১১ অক্টোবর সকালে, সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটি তাদের তৃতীয় পূর্ণাঙ্গ অধিবেশনের আয়োজন করে শিক্ষা সম্পর্কিত খসড়া আইনের উপর মতামত প্রদানের জন্য যা জাতীয় পরিষদের আসন্ন দশম অধিবেশনে পেশ করা হবে।

একটি জাতীয় পাঠ্যপুস্তক খসড়া পরিষদ সংগঠিত করার প্রয়োজন

পাঠ্যপুস্তক সম্পর্কে, শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরককারী খসড়া আইনে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে, শিক্ষার অ্যাক্সেস, মান, আধুনিকতা এবং শিক্ষাগত লক্ষ্যের সাথে উপযুক্ততার ক্ষেত্রে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য রাষ্ট্র দেশব্যাপী একীভূত ব্যবহারের জন্য পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সরবরাহ করবে।

সরকার শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক নিয়ন্ত্রণ করে; পাঠ্যপুস্তকের জন্য উপযুক্ত সামাজিকীকরণ সমাধান বাস্তবায়ন করে, টেকসইতা নিশ্চিত করে এবং শিক্ষার মান উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।

জাতীয় পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়ন কাউন্সিল প্রতিটি স্তর এবং শ্রেণীতে প্রতিটি বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যকলাপের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক নির্ধারিত এবং প্রতিষ্ঠিত হয়, যা পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়নের জন্য দায়ী।

মূল্যায়নের বিষয়বস্তু এবং মানের জন্য কাউন্সিল এবং এর সদস্যরা দায়ী।

জাতীয় পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়ন কাউন্সিল কর্তৃক মূল্যায়ন ও শ্রেণীবদ্ধকরণের পর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে ব্যবহারের জন্য পাঠ্যপুস্তক অনুমোদন করেন; এবং সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তক সংকলন ও সম্পাদনার জন্য মান এবং পদ্ধতি নির্ধারণ করেন।

পরে তার মতামত প্রদান করে, প্রতিনিধি নগুয়েন আনহ ত্রি (হ্যানয়) বলেন যে অনেক সেট পাঠ্যপুস্তক সহ একটি প্রোগ্রামের নীতি, যদিও সুবিধাগুলি রয়েছে, তবুও এটি প্রায় "ব্যর্থ এবং অসফল" বলা যেতে পারে।

তিনি পরামর্শ দেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় যাতে একটি জাতীয় খসড়া পরিষদ এবং একটি জাতীয় মূল্যায়ন পরিষদ সংগঠিত করে তা নিশ্চিত করার জন্য বিলের বিধানগুলি সংশোধন করা প্রয়োজন।

কারণ এখনও জাতীয় খসড়া পরিষদের কোনও উল্লেখ নেই এবং এর ফলে কিছু সময় ধরে বিশৃঙ্খলা দেখা দিয়েছে, অনেক ত্রুটি সহ মানসম্মত নয় এমন বইয়ের একটি সেট খসড়া করা হয়েছে...

সাধারণ পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলন করার সময়, পাঠ্যক্রমের বোঝা কমানোর দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত।

সভার দৃশ্য - ছবি: ল্যাম হিয়েন

সংস্কৃতি ও সমাজের কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন উল্লেখ করেছেন যে অনেক সেট পাঠ্যপুস্তক সহ একটি প্রোগ্রাম অনেক অগ্রগতি করেছে কিন্তু বাস্তবে অনেক অসুবিধা রয়েছে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে...

তিনি স্পষ্টভাবে উল্লেখ করার নীতিমালা উল্লেখ করেছিলেন যে পাঠ্যপুস্তকের একটি সাধারণ সেট রয়েছে এবং এটি খসড়া আইনে প্রতিফলিত হয়েছে। তবে, খসড়া তৈরিকারী সংস্থা এটি সম্পূর্ণরূপে সংশোধন করেনি কারণ এখনও প্রাদেশিক গণ কমিটিকে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের দায়িত্ব দেওয়ার বিধান রয়েছে।

"তাহলে কীভাবে নির্বাচন করবেন? যদি এটি ভাগাভাগি করা হয়, তাহলে এই দায়িত্ব মন্ত্রণালয়ের কাছে হস্তান্তর করতে হবে। মন্ত্রণালয়কে কেবল মূল্যায়নই করতে হবে না বরং ভাগাভাগি করা পাঠ্যপুস্তক কী তা নিয়ে নিয়ম জারি করতে হবে," মিঃ ভিন বলেন এবং পরামর্শ দেন যে বর্তমানে ব্যবহৃত পাঠ্যপুস্তকগুলির জন্য একটি পরিকল্পনা থাকা উচিত কারণ সেগুলি তৈরিতে কঠোর পরিশ্রম করা হয়েছে।

তিনি প্রস্তাব করেন যে সাধারণ ব্যবহারের জন্য ব্যবহৃত বিষয়বস্তু ছাড়াও, অবশিষ্ট নথিগুলিও বৌদ্ধিক পণ্য, যার শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য দুর্দান্ত রেফারেন্স মূল্য রয়েছে।

অতএব, এটি নিষিদ্ধ করা উচিত নয় বরং অভিভাবক, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষামূলক উপকরণের বিকাশে প্রবেশাধিকার এবং উৎসাহিত করার জন্য রেফারেন্স উপকরণ হিসেবে রেখে দেওয়া উচিত। একই সাথে, কর্তৃপক্ষের দায়িত্ব পর্যায়ক্রমে পাঠ্যপুস্তক তৈরি এবং আপডেট করা।

তিনি আরও বলেন, আগামী শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকে যে নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে, তাতে অবশ্যই একটি সাধারণ পাঠ্যপুস্তক সেট থাকতে হবে, তাই এটি অত্যন্ত জরুরি।

প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নগা (হাই ফং) পরামর্শ দিয়েছেন যে, সাধারণ পাঠ্যপুস্তকের নীতি বাস্তবায়নের সময়, এমনভাবে প্রচার করা প্রয়োজন যাতে মানুষ বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ প্রতিটি পর্যায়ের সমন্বয়গুলি স্পষ্টভাবে দেখতে পারে।

তিনি বলেন, সাধারণ পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট বাস্তবায়নের অগ্রগতি অত্যন্ত জরুরি এবং এর জন্য সতর্কতা, দায়িত্বশীলতা এবং বইয়ের মান প্রয়োজন।

তিনি পরামর্শ দেন যে সাধারণ পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলনের প্রক্রিয়ায়, পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু হ্রাস করার দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত।

কারণ বর্তমানে মানুষ, অনেক শিক্ষক এবং বিশেষজ্ঞদের কাছ থেকে এখনও অভিযোগ রয়েছে যে পাঠ্যক্রমটি হ্রাস করা হয়নি বরং কিছু নতুন পাঠ্যপুস্তকে এটি আরও ভারী।

বিশেষ করে, প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা এবং ক্লাসে পাঠদানের জন্য বরাদ্দ সময়ের মধ্যে একটি ব্যবধান রয়েছে। শিক্ষকরা মনে করেন যে যদি তারা কেবল প্রোগ্রাম অনুসারে পাঠদান করেন, তাহলে ক্লাসে বরাদ্দকৃত সময় বিষয়বস্তু সম্পূর্ণরূপে শেখানো যাবে না।

অতএব, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার প্রয়োজন, শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে বাধ্য করার কথা তো বাদই দেওয়া হচ্ছে।

"শিক্ষার্থীরা সমস্ত জ্ঞান আত্মস্থ করতে পারে না, তবে পরীক্ষার বিষয়বস্তুর কাঠামো প্রোগ্রামের জ্ঞানের মানগুলির উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়। এর ফলে শিক্ষার্থীদের জন্য মান খুব বেশি হয়ে যায়...", মিসেস এনগা বলেন এবং এই বিষয়টিতে মনোযোগ দেওয়ার পরামর্শ দেন।

তিনি বিদ্যমান পাঠ্যপুস্তকগুলির অপচয় সীমিত করার প্রয়োজনীয়তাও উত্থাপন করেছিলেন, যেগুলি মূল্যায়ন করা হয়েছে এবং পাঠ্যপুস্তকের একটি সাধারণ সেট বাস্তবায়নের সময় শিক্ষাদানে প্রয়োগ করা হয়েছে।

"এগুলি এমন বই যা বেশ বিস্তারিতভাবে সংকলিত হয়েছে, তাই যখন সাধারণ ব্যবহারের জন্য একটি নতুন বইয়ের সেট থাকে, তখন মন্ত্রণালয়কে সংস্থা এবং ব্যক্তিদের বিদ্যমান বইয়ের সেটগুলির অপচয় এড়াতে সমাধানও বের করতে হবে," মিসেস এনগা আরও বলেন।

পরে ব্যাখ্যা করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন ভ্যান ফুক বলেন যে খসড়া আইনটি একীভূত পাঠ্যপুস্তকের ব্যবহারকে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ করবে। একই সাথে, মন্ত্রণালয় উপ-আইন নথিতে পাঠ্যপুস্তক সংকলনের সাথে সম্পর্কিত বিষয়বস্তু পর্যালোচনা করবে।

দেশে বর্তমানে তিনটি সেট পাঠ্যপুস্তক রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে কান দিউ (পেডাগোজিকাল পাবলিশিং হাউস, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন পাবলিশিং হাউস এবং ভিয়েতনাম এডুকেশন ইকুইপমেন্ট অ্যান্ড পাবলিশিং ইনভেস্টমেন্ট জয়েন্ট স্টক কোম্পানির)। ভিয়েতনাম এডুকেশন পাবলিশিং হাউসের "নলেজ কানেকশন" এবং "ক্রিয়েটিভ হরাইজন" সেট।

বিষয়ে ফিরে যান

থান চুং

সূত্র: https://tuoitre.vn/thong-nhat-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-dai-bieu-hien-ke-tranh-lang-phi-cac-bo-sach-dang-co-20251011115654267.htm