ডং থাপের লক্ষ্য একটি বাস্তব এবং টেকসই শিক্ষণ সমাজ গড়ে তোলা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ - ডং থাপ প্রদেশ একটি শিক্ষণ সমাজ গড়ে তোলাকে একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসেবে চিহ্নিত করে, যা মানুষের জ্ঞান বৃদ্ধি, মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ এবং প্রতিভা বিকাশে অবদান রাখে।

সেই অভিমুখীকরণ থেকে, প্রদেশের সকল স্তর, খাত এবং ইউনিট অনেক বাস্তব সমাধান বাস্তবায়ন করেছে, যা মানুষের জন্য জীবনের জন্য পড়াশোনা করার, যেকোনো জায়গায়, যেকোনো সময় পড়াশোনা করার পরিবেশ তৈরি করেছে, দুই-স্তরের সরকারের ব্যবস্থাপনার শর্ত অনুসারে, একটি বাস্তব এবং টেকসই শিক্ষণ সমাজ গড়ে তোলার লক্ষ্যে।

শিক্ষার চেতনা ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে দিন

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, ডং থাপে একটি শিক্ষণ সমাজ গড়ে তোলার প্রচারণা কাজ নিয়মিত এবং কার্যকরভাবে সমন্বিতভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে। প্রতি বছর, প্রাদেশিক গণ কমিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (DET) কে আজীবন শিক্ষণ সপ্তাহ, ভিয়েতনাম বই ও পঠন সংস্কৃতি দিবসের প্রতিক্রিয়ায় বিভিন্ন কার্যক্রম আয়োজনের জন্য বিভাগ, শাখা, প্রেস সংস্থা এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে সমন্বয় করার নির্দেশ দেয়; যার ফলে, সম্প্রদায়ের মধ্যে জীবনব্যাপী শিক্ষণের চেতনা ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়ে।

ডং থাপ প্রদেশে একটি শিক্ষণ ও কর্মক্ষম সমাজ গঠনের উপর জরিপ দল কাজ করেছে। ছবি: ডং থাপ সংবাদপত্র।

বই প্রদর্শনী, প্রদর্শনী, বই আবিষ্কার প্রতিযোগিতা, সম্প্রদায়ের জন্য পাঠের স্থান ইত্যাদির মতো কার্যকলাপগুলিও পড়ার প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলে, স্ব-অধ্যয়নের মনোভাবকে উৎসাহিত করে এবং জীবনে জ্ঞানের মূল্য সম্পর্কে মানুষের সচেতনতা বৃদ্ধি করে।

একই সাথে, প্রদেশের সকল স্তর, সেক্টর এবং ইউনিট শিক্ষা ও প্রতিভাকে উৎসাহিত করার জন্য প্রচারণা এবং আন্দোলন গড়ে তোলা অব্যাহত রেখেছে; কঠিন পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার জন্য সহায়তা করার জন্য অনেক সামাজিক সম্পদ একত্রিত করছে।

"২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য একটি শিক্ষণ সমাজ গঠন" প্রকল্পের বিষয়বস্তু এবং উদ্দেশ্যগুলি ব্যাপকভাবে প্রচারিত হয় এবং গভীরভাবে ব্যাখ্যা করা হয়। অ্যাসোসিয়েশন ফর প্রোমোশন অফ এডুকেশন এবং বিভাগ, শাখা, সেক্টর, রাজনৈতিক ও সামাজিক সংগঠনগুলির মধ্যে সমন্বয় কার্যক্রম এবং সংবাদ সম্মেলনের মাধ্যমে।

এর ফলে, জীবনব্যাপী শিক্ষার প্রতি মানুষের সচেতনতা ক্রমশ বৃদ্ধি পাচ্ছে; শেখার উৎসাহ, প্রতিভাকে উৎসাহিত করা, অধ্যয়ন করা এবং হো চি মিনের আদর্শ, নৈতিকতা এবং শৈলী অনুসরণ করার আন্দোলন দৃঢ়ভাবে ছড়িয়ে পড়েছে, যা এই অঞ্চলে একটি শিক্ষামূলক সমাজ গঠনের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করেছে।

জীবনব্যাপী শিক্ষার তাৎপর্য এবং একটি শিক্ষণীয় সমাজ গঠনের উপর প্রচারণামূলক কাজের মাধ্যমে, ডং থাপ প্রদেশ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়ম অনুসারে কমিউন পর্যায়ে "শিক্ষণীয় সম্প্রদায়", "শিক্ষণীয় ইউনিট" এবং শিক্ষণীয় মডেল নির্মাণ কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করেছে। সেই অনুযায়ী, সমগ্র ডং থাপ প্রদেশে প্রাদেশিক পর্যায়ে "শিক্ষণীয় ইউনিট" হিসাবে স্বীকৃত ২৬টি ইউনিট রয়েছে, যার মধ্যে ১৩টি ইউনিট প্রথম স্তরে এবং ১৩টি ইউনিট দ্বিতীয় স্তরে পৌঁছেছে।

এর পাশাপাশি, প্রাদেশিক শিক্ষা উন্নয়ন সমিতি স্থানীয়দের "শিক্ষা পরিবার" (৯৩.৩৬%) উপাধি অর্জনকারী ৮৩৯,৭০৬/৮৯৯,৪২৮টি পরিবারকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য নির্দেশ দিয়েছে; ২,০৫৬/২,৩৩১টি পরিবার "শিক্ষা বংশ" (৮৭.৭৭%) অর্জন করেছে; ১,৬৫৩/১,৬৫৯টি গ্রাম এবং মহল্লা "শিক্ষা সম্প্রদায়" (৯৯.৬৩%) অর্জন করেছে।

বিশেষ করে, "শিক্ষা নাগরিক" স্বীকৃতি একটি তথ্য প্রযুক্তি প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে পরিচালিত হয়েছিল, যা মানুষের অংশগ্রহণের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করেছিল; ফলস্বরূপ, ৯২৪,২৩৪/৩,৩৭৫,৭২৫ জন নাগরিককে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছিল, যা ২৭.৩৮% এ পৌঁছেছে। এই পরিসংখ্যানগুলি প্রচার কাজের স্পষ্ট কার্যকারিতা দেখায়, যা আজীবন শিক্ষা আন্দোলনকে প্রচারে অবদান রাখে এবং ধীরে ধীরে ডং থাপে একটি টেকসই শিক্ষা সমাজ গঠন করে।

নতুন প্রেক্ষাপটে একটি "শিক্ষামূলক সমাজ" গড়ে তোলা

একটি শিক্ষণ সমাজ নির্মাণ বাস্তবায়নের জন্য সম্পদের শর্তাবলী এবং প্রক্রিয়া নিশ্চিত করার জন্য, ডং থাপ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক বিভাগ এবং শাখাগুলির সাথে সক্রিয়ভাবে সমন্বয় সাধন করে, যাতে প্রাদেশিক গণ কমিটি পর্যালোচনা করে এবং পরামর্শ দেয় যে তারা ২৯ জুলাই, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ১২/NQ-HDND জারি করার জন্য প্রাদেশিক গণ পরিষদ (PPC) এর কাছে জমা দেয়।

এই রেজোলিউশনটি তিয়েন গিয়াং প্রদেশের পিপলস কাউন্সিলের (পুরাতন) ১০ ডিসেম্বর, ২০২২ তারিখের রেজোলিউশন নং ২০/NQ-HDND-এর উত্তরাধিকারসূত্রে এবং প্রয়োগ করা অব্যাহত রেখেছে, যা প্রদেশে "২০২১ - ২০৩০ সময়কালের জন্য একটি শিক্ষণ সমাজ গঠন" প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য ব্যয়ের পরিমাণ এবং ব্যয়ের স্তর নির্ধারণ করে। এটি একটি আইনি করিডোর তৈরি এবং এলাকায় আজীবন শিক্ষণ মডেল বজায় রাখার এবং সম্প্রসারণের জন্য তহবিলের উৎস নিশ্চিত করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।

একই সময়ে, ডং থাপ প্রদেশের পিপলস কমিটি ২৮ আগস্ট, ২০২৫ তারিখে ডং থাপ প্রদেশের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যানের সিদ্ধান্ত নং ৫৭৬/QD-UBND জারি করে, যার মাধ্যমে ডং থাপ প্রাদেশিক শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিষদ প্রতিষ্ঠা করা হয়েছে। এই কাউন্সিল প্রতিষ্ঠার লক্ষ্য হল প্রদেশের দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়নের প্রেক্ষাপটে একটি শিক্ষণ সমাজ গঠনের কাজের নির্দেশনা এবং পরিচালনায় সমন্বয় জোরদার করা। এর ফলে, শিক্ষণ কর্মসূচির নির্দেশনা এবং বাস্তবায়ন আরও ধারাবাহিক, ধারাবাহিক এবং কার্যকর নিশ্চিত করা হয়।

প্রতিষ্ঠানটিকে নিখুঁত করার পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটিকে জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, অব্যাহত শিক্ষা ব্যবস্থাকে নিখুঁত করার পরামর্শ দিয়ে চলেছে, যা উন্মুক্ত শিক্ষা, জীবনব্যাপী শিক্ষা এবং রেজোলিউশন 29-NQ/TW এর চেতনায় একটি শিক্ষণীয় সমাজ গঠনের দিকে পরিচালিত করে।

দং থাপে একটি শিক্ষণ সমাজ গঠনের কাজ সাম্প্রতিক সময়ে অনেক উল্লেখযোগ্য ফলাফল অর্জন করেছে।

প্রদেশটি ধীরে ধীরে ধারাবাহিক শিক্ষা কেন্দ্রগুলির নেটওয়ার্ককে উন্নত এবং উন্নত করেছে যাতে কার্যক্রমের কার্যকারিতা এবং দক্ষতা উন্নত করা যায়, যা মানুষের জন্য শেখার সুযোগ প্রদানের মডেলে একটি স্পষ্ট পরিবর্তন এনেছে।

বর্তমানে, প্রদেশে, ওয়ার্ড এবং কমিউন ক্লাস্টারের মানুষের শেখার চাহিদা পূরণের জন্য 6টি অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র রয়েছে; বিদেশী ভাষা এবং তথ্য প্রযুক্তি কেন্দ্র, জীবন দক্ষতা শিক্ষা কেন্দ্র এবং কমিউনিটি শিক্ষা কেন্দ্রের সাথে, আজীবন শিক্ষা নেটওয়ার্ক সম্প্রসারণে অবদান রাখছে, সকল শ্রেণীর মানুষের বিভিন্ন শিক্ষার চাহিদা পূরণ করছে।

বিশেষ করে, ডং থাপ প্রদেশ ডিজিটাল রূপান্তর এবং শিক্ষায় তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগকে উৎসাহিত করেছে। এলাকার সমস্ত স্কুল ইলেকট্রনিক বক্তৃতা তৈরি এবং ব্যবহার করেছে, রেকর্ড, স্কোর, পরীক্ষা, পরীক্ষা এবং শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন পরিচালনার জন্য ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট এবং সফ্টওয়্যার স্থাপন করেছে। আধুনিক প্রযুক্তির প্রয়োগ কেবল ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানকে আরও কার্যকর করতে সাহায্য করে না, বরং ডিজিটাল যুগে একটি শিক্ষণ সমাজের চেতনার সাথে সঙ্গতিপূর্ণভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য যে কোনও সময়, যে কোনও জায়গায় নমনীয় শিক্ষার সুযোগ উন্মুক্ত করে।

ডং থাপ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক নগুয়েন ফুওং তোয়ানের মতে, নতুন প্রেক্ষাপটে, ডং থাপ প্রদেশের শিক্ষা বিভাগ সকল স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল দক্ষতার প্রচারণা প্রচারের জন্য এলাকার সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একটি প্রচারণা শুরু করেছে। এই কার্যকলাপের লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তি অ্যাক্সেস করার ক্ষমতা উন্নত করা, ডিজিটাল যুগের দ্রুত পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া এবং একই সাথে আধুনিক সমাজের নাগরিকদের মূল দক্ষতা, আজীবন শেখার অভ্যাস গঠন করা।

সকল ক্ষেত্রেই ডিজিটাল রূপান্তরের তীব্র প্রেক্ষাপটে, ডিজিটাল দক্ষতা সজ্জিত করা কেবল শিক্ষাক্ষেত্রের একটি জরুরি প্রয়োজনই নয়, বরং ডিজিটাল যুগে একটি গতিশীল, সৃজনশীল এবং গভীরভাবে সমন্বিত শিক্ষণ সমাজ গঠনের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তিও বটে। সঠিক নীতি, সকল স্তর এবং ক্ষেত্রের সমন্বিত অংশগ্রহণ এবং জনগণের ইতিবাচক প্রতিক্রিয়া থেকে, ডং থাপে একটি শিক্ষণ সমাজ গঠনের কাজ অনেক উল্লেখযোগ্য ফলাফল অর্জন করেছে।

আগামী সময়ে, প্রদেশটি কমিউনিটি লার্নিং নেটওয়ার্ককে একীভূত ও সম্প্রসারিত করবে, স্কুল এবং সমাজের মধ্যে সংযোগ জোরদার করবে, যার লক্ষ্য ডং থাপকে মেকং ডেল্টা অঞ্চলের একটি আদর্শ লার্নিং লোকালয়ে পরিণত করা।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/dong-thap-huong-den-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-thuc-chat-va-ben-vung-post758933.html