সামাজিক বিজ্ঞানকে আরও 'উজ্জ্বল' করে তোলার সমাধান খোঁজা হচ্ছে?

টিপিও - বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির বিকাশের মাঝে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক বিদ্যা প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের কাছে তাদের অবস্থান হারানোর ঝুঁকিতে রয়েছে। এই চাপের মুখে, যদি তারা সময়ের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে নতুনত্ব না আনে, তবে এই বিদ্যাশাখাগুলো বিলুপ্ত হয়ে যাওয়ার ঝুঁকিতে পড়বে।

সম্প্রতি ইউনিভার্সিটি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়) কর্তৃক আয়োজিত ‘নতুন প্রেক্ষাপটে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিষয়ে প্রশিক্ষণ ও গবেষণা’ শীর্ষক ফোরামে, ইতিহাস ও তথ্য ইনস্টিটিউটের পরিচালক ও সহযোগী অধ্যাপক ভো জুয়ান ভিন বলেন যে, বর্তমানে ভিয়েতনাম একাডেমি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস-এর অধিকাংশ গবেষণাই রাজনৈতিক ও বৈজ্ঞানিক প্রকৃতির এবং সামাজিক তহবিলের উৎস স্বল্প হওয়ায় সম্পদ সংগ্রহে অসুবিধা হচ্ছে।

নতুন প্রেক্ষাপটে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যায় প্রশিক্ষণ ও গবেষণা বিষয়ক ফোরামটি অনেক দেশীয় বিশেষজ্ঞের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে।

এর পাশাপাশি দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে এই খাতের ভূমিকা সম্পর্কে একটি ধারণা রয়েছে। জনাব ভিন বলেছেন যে, অনেকেই জিজ্ঞাসা করেছেন: জিডিপিতে সমাজবিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যা খাতের অবদান কত শতাংশ? তাঁর মতে, এটি একটি অনুপযুক্ত দৃষ্টিভঙ্গি।

জনাব ভিন যুক্তি দিয়েছেন যে মৌলিক, ভিত্তিগত, পরামর্শমূলক এবং নীতি গবেষণায় সমাজবিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যার অবদানকে জিডিপির নিরিখে পরিমাপ করা যায় না। তিনি উদাহরণ হিসেবে উল্লেখ করেছেন, কীভাবে ঐতিহাসিক গবেষণা জাতিগত ও ধর্মীয় বিষয় সম্পর্কিত নীতিগত সতর্কবার্তা দিয়ে সমাজকে স্থিতিশীল করতে সাহায্য করে, অথবা সংঘাত ও অস্থিতিশীলতা এড়াতে ঝুঁকির সময়োপযোগী পূর্বাভাস দেয়। তিনি যুক্তি দেন যে, যদি শুধুমাত্র জিডিপির গুরুত্ব বিবেচনা করা হয়, তাহলে সমাজবিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যা, বিশেষ করে মৌলিক গবেষণার, বিকাশের কোনো সুযোগ থাকবে না।

সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন তুয়ান কুয়ং (হান-নম স্টাডিজ ইনস্টিটিউট) বলেন যে, বর্তমান ধারণা ও নীতিমালায় আধুনিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিকে "উজ্জ্বল" ক্ষেত্র হিসেবে বিবেচনা করা হয়, অপরদিকে সমাজবিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যাকে "অন্ধকার" ক্ষেত্র হিসেবে দেখা হয় এবং বিরল শাখাগুলো সবচেয়ে কম মনোযোগ পায়।

জনাব কুওং বলেছেন যে, চীন তার শীর্ষস্থানীয় বিষয়গুলোর (বিলুপ্তির ঝুঁকিতে থাকা বা জাতীয় পরিচয়ের প্রতীক) তালিকায় নির্দিষ্ট কিছু সমাজবিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যার শাখাকে খুব কমই অন্তর্ভুক্ত করে। স্থানীয় বা বিশ্ববিদ্যালয় বাজেট বাদে, এই শাখাগুলোর জন্য প্রতি বছর রাষ্ট্রীয় বাজেট বরাদ্দ থাকে প্রায় ১,৫০০ বিলিয়ন VND।

এই অত্যন্ত বিশেষায়িত অধ্যয়নের ক্ষেত্রগুলিতে অধ্যয়নরত তরুণ-তরুণীরা শিক্ষানীতি, কর্মসংস্থান এবং আয়ের ক্ষেত্রে নিরঙ্কুশ অগ্রাধিকার পেয়ে থাকে। জনাব কুওং বিশ্বাস করেন যে ভিয়েতনামের সমাজবিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যার বিরল ক্ষেত্রগুলিতেও অনুরূপ রাষ্ট্রীয় বিনিয়োগ প্রয়োজন।

পরিবর্তনে ব্যর্থতা আত্ম-বিলুপ্তির দিকে নিয়ে যাবে।

হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ কালচারের ইউনিভার্সিটি কাউন্সিলের চেয়ারম্যান, সহযোগী অধ্যাপক ড. ট্রুং দাই লুয়ং, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিভাগের শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের মুখোমুখি হওয়া বিভিন্ন অসুবিধার কথা তুলে ধরেন, যার মধ্যে রয়েছে বিদেশি ভাষার দক্ষতার সীমাবদ্ধতা, ডিজিটাল সাক্ষরতা এবং উন্মুক্ত শিক্ষামূলক উপকরণের সহজলভ্যতার অভাব। তিনি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর প্রশিক্ষণ পদ্ধতি পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দেন।

হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ কালচার সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিষয়ে নিছক গবেষণা-ভিত্তিক প্রশিক্ষণ থেকে সরে এসে আন্তঃশাস্ত্রীয় ও ফলিত প্রশিক্ষণের দিকে ঝুঁকেছে। উদাহরণস্বরূপ, পূর্বে পঠন সংস্কৃতি বিষয়ে খুব কম শিক্ষার্থী আকৃষ্ট হতো, কিন্তু বিশ্ববিদ্যালয়টি গণমাধ্যম সংস্কৃতি, সাংস্কৃতিক শিল্প এবং সাংস্কৃতিক নীতির মতো নতুন কার্যক্রম চালু করে বৈচিত্র্য এনেছে, যা বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করেছে।

"পরিস্থিতি না বদলালে অ্যাকাডেমিক বিভাগগুলো বিলুপ্ত হয়ে যাবে। উদাহরণস্বরূপ, হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ কালচারে দুটি মেজর রয়েছে: জাতিগত সংখ্যালঘু সংস্কৃতি এবং পারিবারিক অধ্যয়ন। যদিও এগুলো ভালো এবং অর্থবহ, কিন্তু স্নাতকরা চাকরি পায় না, তাই বিশ্ববিদ্যালয়কে সাময়িকভাবে প্রশিক্ষণ স্থগিত করতে হয়েছে," বলেছেন সহযোগী অধ্যাপক ট্রুং দাই লুং।

প্রতিনিধিরা ফোরামে তাঁদের মতামত তুলে ধরেন।

সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর, অধ্যাপক হোয়াং আন তুয়ান বলেছেন যে, কিছু বিশেষায়িত ক্ষেত্র রয়েছে যা অসুবিধা থাকা সত্ত্বেও পরিত্যাগ করা যায় না, কারণ সেগুলো একটি জাতীয় দায়িত্ব বহন করে।

উদাহরণস্বরূপ, পাঁচজন প্রত্নতত্ত্ব স্নাতকের জন্য এক বছরের একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পরিচালনা করতে একটি বিভাগ/অনুষদ থাকার পাশাপাশি ইন্টার্নশিপ এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের জন্যও উল্লেখযোগ্য বিনিয়োগের প্রয়োজন হয়। সুতরাং, এই পাঁচজন শিক্ষার্থীকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার গড় খরচ টিউশন ফির প্রায় ১৫ গুণ।

তথাপি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি মৌলিক বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রগুলিতে গভীর প্রশিক্ষণ প্রদানের লক্ষ্যে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ রয়েছে এবং একই সাথে সামাজিক উন্নয়নের সাথে তাল মিলিয়ে আন্তঃবিষয়ক কার্যক্রমও প্রসারিত করছে।

জাতীয় সংসদের সংস্কৃতি, শিক্ষা, যুব ও শিশু বিষয়ক কমিটির (বর্তমানে জাতীয় সংসদের সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটি) প্রাক্তন ভাইস চেয়ারম্যান, অধ্যাপক নগুয়েন মিন থুয়েতের মতে, অনেকেই প্রশ্ন তোলেন যে সমাজবিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যা "কাল্পনিক" কিনা এবং এগুলো জিডিপি প্রবৃদ্ধিতে কোনো অবদান রাখে না।

জনাব থুয়েত নিশ্চিত করেছেন যে, দেশের উন্নয়ন লক্ষ্য পূরণের জন্য সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যার উদ্দেশ্য হলো বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনা করা এবং প্রশিক্ষণ প্রদান করা। সর্বাগ্রে, এর মধ্যে ভিয়েতনামের অর্থনৈতিক কাঠামোর পরিবর্তন নিয়ে গবেষণা করা অন্তর্ভুক্ত। বর্তমানে, দেশের অর্থনীতি প্রধানত কাঁচামাল, রিয়েল এস্টেট এবং পর্যটন পরিষেবার উপর নির্ভরশীল; এতে বিশ্বব্যাপী প্রতিযোগিতা করতে সক্ষম শিল্পের অভাব রয়েছে। সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যাকে অবশ্যই বর্তমান অর্থনৈতিক কাঠামোকে প্রভাবিত ও পরিবর্তন করার উপায় খুঁজে বের করতে হবে। যদি অর্থনৈতিক কাঠামো অপরিবর্তিত থাকে, তবে দেশের উন্নয়নে সংগ্রাম করতে হবে।

উদাহরণস্বরূপ, আর্থ-সামাজিক জীবনে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রসারের সাথে সাথে, দেশের অস্তিত্ব ও উন্নয়নের উপর এর ঝুঁকিগুলো নিয়ে সমাজবিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যার অবশ্যই অধ্যয়ন করা উচিত। অথবা, ইংরেজি দ্বিতীয় ভাষা হয়ে উঠলে সমাজের উপর এর প্রভাব নিয়েও গবেষণা করা প্রয়োজন।

বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়ের সামাজিক বিজ্ঞান, মানবিক ও প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিভাগের উপ-পরিচালক ড. নগুয়েন থান ট্রুং মূল্যায়ন করেছেন যে, বর্তমানে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিদ্যা বহু নতুন উন্নয়নের মধ্য দিয়ে একটি সন্ধিক্ষণে রয়েছে। বর্তমানে, রাষ্ট্র দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়সহ বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সংস্থাগুলোতে ব্যাপকভাবে বিনিয়োগ করছে। বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি আইন প্রণীত হয়েছে, যা মূলত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সংস্থাগুলোতে বিনিয়োগ এবং তাদের সক্ষমতা বৃদ্ধির উপর আলোকপাত করে।

বলা যেতে পারে যে, নীতিমালা সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক বিদ্যার বিজ্ঞানীদের জন্য অনেক সুযোগ উন্মুক্ত করছে। পূর্বে, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে ব্যয় ছিল বছরে প্রায় ১২,০০০ বিলিয়ন VND। শুধুমাত্র ২০২৫ সালেই, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়নে যুগান্তকারী অগ্রগতি সংক্রান্ত পলিটব্যুরোর ৫৭ নং প্রস্তাবনা বাস্তবায়নের ফলে, উক্ত প্রস্তাবনার কার্যাবলীর পরিপূরক হিসেবে প্রযুক্তিগত কার্যক্রমের জন্য বিশেষভাবে বরাদ্দকৃত বাজেট হলো ২৫,০০০ বিলিয়ন VND। তবে, বর্তমান সমস্যা হলো স্থানীয় পর্যায়গুলো তেমন কোনো অর্ডার দিচ্ছে না, ফলে বাজেটে উদ্বৃত্ত থাকছে। জনাব ট্রুং জোর দিয়ে বলেন যে, পূর্ববর্তী বৈজ্ঞানিক গবেষণার সীমাবদ্ধতা কাটিয়ে উঠতে গবেষণার বিষয়বস্তুকে অবশ্যই অনুশীলনের সাথে যুক্ত করতে হবে এবং বাস্তব সমস্যার সমাধান করতে হবে।

উৎস: https://tienphong.vn/tim-giai-phap-de-nganh-khoa-hoc-xa-hoi-sang-hon-post1796691.tpo