সম্প্রতি ইউনিভার্সিটি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিস (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়) কর্তৃক আয়োজিত নতুন প্রেক্ষাপটে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক প্রশিক্ষণ ও গবেষণা (KHXHNV) ফোরামে, তথ্য ইতিহাস ইনস্টিটিউটের পরিচালক, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ভো জুয়ান ভিন বলেন যে, বর্তমানে, ভিয়েতনাম একাডেমি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস-এ, বেশিরভাগ গবেষণা রাজনৈতিক -বৈজ্ঞানিক কাজ, যার সামাজিকীকরণকৃত রাজস্ব খুব কম, যার ফলে সম্পদ সংগ্রহে অসুবিধা হয়।

এর সাথে দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে শিল্পের ভূমিকা সম্পর্কে ধারণাও রয়েছে। মিঃ ভিন বলেন যে অনেকেই প্রশ্ন করেছেন: সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক খাতের কত শতাংশ জিডিপিতে অবদান রাখছে? তার মতে, এটি একটি অনুপযুক্ত পদ্ধতি।
মিঃ ভিন বিশ্বাস করেন যে মৌলিক ও মৌলিক গবেষণা, পরামর্শমূলক গবেষণা, নীতি ইত্যাদিতে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকের অবদান জিডিপিতে পরিমাণগতভাবে পরিমাপ করা যায় না। মিঃ ভিন ঐতিহাসিক গবেষণার একটি উদাহরণ দিয়েছেন যা সমাজকে স্থিতিশীল করতে সাহায্য করার জন্য জাতিগত ও ধর্মীয় বিষয়গুলির সাথে সম্পর্কিত নীতিগত সতর্কতা প্রদান করে অথবা দ্বন্দ্ব ও অস্থিতিশীলতা এড়াতে দ্রুত ঝুঁকি পূর্বাভাস দেয়। আমরা যদি কেবল জিডিপির ওজনের দিকে তাকাই, তাহলে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক, বিশেষ করে মৌলিক গবেষণার বিকাশের কোনও সুযোগ নেই।
সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন তুয়ান কুওং (হান-নম স্টাডিজ ইনস্টিটিউট) বলেন যে বর্তমান ধারণা এবং নীতিমালায়, আধুনিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি হল "উজ্জ্বল" দিক; সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকতা হল "অন্ধকার" দিক, যেখানে বিরল ক্ষেত্রগুলিতে সবচেয়ে কম মনোযোগ দেওয়া হয়।
মিঃ কুওং বলেন যে চীন তার বিপন্ন ক্ষেত্রগুলির তালিকায় বিরল সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক ক্ষেত্রগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করেছে (বিলুপ্তির ঝুঁকিতে থাকা ক্ষেত্রগুলি বা জাতীয় পরিচয়ের প্রতিনিধিত্বকারী ক্ষেত্রগুলি)। এই ক্ষেত্রগুলির জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট প্রায় 1,500 বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং/বছর, স্থানীয় বা স্কুল বাজেট অন্তর্ভুক্ত নয়।
এই অভিজাত ক্ষেত্রগুলিতে পড়াশোনা করা তরুণদের শিক্ষানীতি, কর্মসংস্থান এবং আয়ের ক্ষেত্রে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেওয়া হয়। মিঃ কুওং বিশ্বাস করেন যে ভিয়েতনামের সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক ক্ষেত্রের বিরল ক্ষেত্রগুলিতেও এই জাতীয় রাষ্ট্রীয় বিনিয়োগের প্রয়োজন।
কোনও পরিবর্তনই নিজে থেকে মুছে যাবে না
হ্যানয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সংস্কৃতি বিশ্ববিদ্যালয়ের কাউন্সিলের চেয়ারম্যান সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রুং দাই লুওং, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক গোষ্ঠীর শিক্ষার্থী এবং প্রভাষকদের অসুবিধাগুলি ভাগ করে নিয়েছিলেন, যার মধ্যে রয়েছে বিদেশী ভাষার সীমাবদ্ধতা, ডিজিটাল দক্ষতা, সীমিত উন্মুক্ত সম্পদ ইত্যাদি। স্কুলগুলিকে তাদের প্রশিক্ষণের দিকনির্দেশনা পরিবর্তন করার প্রয়োজনীয়তা।
হ্যানয় সংস্কৃতি বিশ্ববিদ্যালয় সম্পূর্ণ গবেষণা-ভিত্তিক সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক বিষয়ে প্রশিক্ষণ থেকে প্রয়োগিক আন্তঃবিষয়ক ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণে পরিবর্তিত হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, অতীতে, পঠন সংস্কৃতির প্রধান বিষয় খুব কম সংখ্যক শিক্ষার্থীকে আকর্ষণ করত, কিন্তু স্কুলটি মিডিয়া সংস্কৃতি, সাংস্কৃতিক শিল্প এবং সাংস্কৃতিক নীতির মতো নতুন প্রোগ্রামগুলিতে "পরিবর্তিত" হয়েছে, যা বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থীকে আকর্ষণ করেছে।
"যদি কোনও পরিবর্তন না হয়, তাহলে মেজরগুলি বাদ দেওয়া হবে। উদাহরণস্বরূপ, হ্যানয় সংস্কৃতি বিশ্ববিদ্যালয়ের দুটি মেজর রয়েছে: জাতিগত সংখ্যালঘু সংস্কৃতি এবং পারিবারিক অধ্যয়ন। যদিও এগুলি ভাল এবং অর্থবহ, কিন্তু শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার পরে তারা চাকরি খুঁজে পায় না, তাই স্কুলটিকে সাময়িকভাবে প্রশিক্ষণ বন্ধ করতে হবে," সহযোগী অধ্যাপক ট্রুং দাই লুওং বলেন।




সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ অধ্যাপক ডঃ হোয়াং আন তুয়ান বলেন, কিছু নির্দিষ্ট বিষয় আছে যেগুলো কঠিন হলেও পরিত্যাগ করা যায় না কারণ এগুলো জাতীয় লক্ষ্যের বিষয়।
উদাহরণস্বরূপ, প্রত্নতত্ত্বের ৫ জন স্নাতকের জন্য এক বছরের প্রশিক্ষণ বজায় রাখার জন্য, একটি বিভাগ/অনুষদ থাকার পাশাপাশি, ইন্টার্নশিপ এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের জন্যও প্রচুর বিনিয়োগের প্রয়োজন হয়। অতএব, এই ৫ জন শিক্ষার্থীকে প্রশিক্ষণের গড় খরচ টিউশন ফির প্রায় ১৫ গুণ।
তবে, স্কুলটি মৌলিক বিজ্ঞানের উপর গভীর প্রশিক্ষণ প্রদানের লক্ষ্যে অবিচল রয়েছে, একই সাথে সামাজিক উন্নয়নের সাথে তাল মিলিয়ে চলার জন্য আন্তঃবিষয়ক ক্ষেত্রগুলি সম্প্রসারণ করছে।
জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি, শিক্ষা, যুব ও শিশু বিষয়ক কমিটির (বর্তমানে জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটি) প্রাক্তন ভাইস চেয়ারম্যান অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন মিন থুয়েটের মতে, অনেকেই প্রশ্ন তোলেন যে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকতা কি "অবাস্তব" এবং জিডিপি প্রবৃদ্ধিতে অবদান রাখে না।
মিঃ থুয়েট নিশ্চিত করেছেন যে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিভাগের লক্ষ্য হলো দেশের উন্নয়ন লক্ষ্য পূরণের জন্য বৈজ্ঞানিক গবেষণা ও প্রশিক্ষণ পরিচালনা করা। প্রথমত, এটি হলো ভিয়েতনামের অর্থনৈতিক কাঠামো গবেষণা এবং পরিবর্তন করা। বর্তমানে, দেশের অর্থনীতি মূলত কাঁচা সম্পদ, রিয়েল এস্টেট, পর্যটন এবং পরিষেবা ব্যবহার করে; বিশ্বের সাথে প্রতিযোগিতা করার মতো কোনও অর্থনৈতিক ক্ষেত্র নেই। সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিভাগের বর্তমান অর্থনৈতিক কাঠামোকে প্রভাবিত করার এবং পরিবর্তন করার উপায় খুঁজে বের করতে হবে। যদি অর্থনৈতিক কাঠামো পরিবর্তন না হয়, তাহলে দেশের উন্নয়ন করা কঠিন হবে।
অথবা আর্থ-সামাজিক জীবনে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রবণতা, সমাজ বিজ্ঞান এবং মানবিকতাকে দেশের অস্তিত্ব এবং উন্নয়নের জন্য এর ঝুঁকিগুলি অধ্যয়ন করতে হবে। অথবা ইংরেজি দ্বিতীয় ভাষা হয়ে উঠলে সমাজের উপর এর প্রভাবগুলিও অধ্যয়ন করতে হবে।
বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়ের সামাজিক বিজ্ঞান, মানবিকতা ও প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ নগুয়েন থান ট্রুং মূল্যায়ন করেছেন যে এই সময়ে, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিকতা অনেক নতুন বিষয় নিয়ে একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড় নিচ্ছে। বর্তমানে, রাজ্যটি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সংস্থাগুলিতে ব্যাপক বিনিয়োগ করে, যার মধ্যে দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ও রয়েছে। বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি আইন জারি করা হয়েছিল, মূলত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সংস্থাগুলির জন্য বিনিয়োগ এবং সক্ষমতা বৃদ্ধির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
এটা বলা যেতে পারে যে নীতিগুলি সমাজ বিজ্ঞানীদের জন্য অনেক সুযোগের দ্বার উন্মোচন করছে। পূর্বে, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে ব্যয় ছিল প্রায় ১২,০০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং/বছর। শুধুমাত্র ২০২৫ সালে, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ৫৭ নম্বর প্রস্তাব বাস্তবায়নের জন্য, প্রস্তাবের কাজগুলি সম্পাদনের জন্য অতিরিক্ত প্রযুক্তিগত কার্যক্রমের জন্য বিশেষভাবে বরাদ্দ করা বাজেট ছিল ২৫,০০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং। কিন্তু বর্তমান সমস্যা হল যে স্থানীয়রা খুব বেশি অর্ডার দেয় না, তাই একটি উদ্বৃত্ত বাজেট রয়েছে। মিঃ ট্রুং জোর দিয়েছিলেন যে গবেষণার বিষয়গুলিকে অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করতে হবে, বৈজ্ঞানিক গবেষণার পূর্ববর্তী সীমাবদ্ধতাগুলি কাটিয়ে উঠতে ব্যবহারিক সমস্যাগুলি সমাধান করতে হবে।
সূত্র: https://tienphong.vn/tim-giai-phap-de-nganh-khoa-hoc-xa-hoi-sang-hon-post1796691.tpo






মন্তব্য (0)