শিক্ষায় মর্যাদা: শিক্ষকদের সম্মান করার ঐতিহ্যের উৎস

দাই কিম মাধ্যমিক বিদ্যালয় (হ্যানয়) এ ঘটে যাওয়া ঘটনা সম্পর্কে বিভিন্ন আবেগ নিয়ে জনমত অত্যন্ত উদ্বিগ্ন। বেশিরভাগ মতামত একমত যে এটি গুরুতর, এমন একটি শিক্ষার প্রয়োজন যা প্রতিরোধ করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী কিন্তু শিক্ষার্থীদের তাদের ভুল সংশোধন করার সুযোগ দেওয়ার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে এবং একই সাথে, শিক্ষকদের সুরক্ষার জন্য ব্যবস্থা গ্রহণ করা প্রয়োজন।

যদিও এখনও অনেক হতাশাবাদী মতামত রয়েছে, কিন্তু শিক্ষকতার ক্ষেত্রে বহু বছরের অভিজ্ঞতা, ব্যবস্থাপক হিসেবে কাজ এবং এখন অবসরপ্রাপ্ত, আমি বিশ্বাস করি যে শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করার পথে একা নন। শিক্ষকদের সম্মান করার ঐতিহ্যের মাধ্যমে শিক্ষার মর্যাদা এখনও বজায় থাকবে।

"প্রথমে শিষ্টাচার শেখা, তারপর জ্ঞান শেখা" বর্তমান শিক্ষাগত প্রেক্ষাপটে শিক্ষার মর্যাদা রক্ষার জন্য আরও বেশি প্রয়োজনীয় - ছবি: দাও নগোক থাচ

এটি করার জন্য, নিম্নলিখিতগুলি করা প্রয়োজন:

বাবা-মা: সন্তানদের শাসন করার ক্ষেত্রে ভালোবাসা এবং কঠোরতার ভারসাম্য বজায় রাখা

অন্য যে কারো চেয়ে বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের মেজাজ, ক্লাসে এবং বাড়িতে আচরণের ইতিবাচক এবং নেতিবাচক দিকগুলি বেশি বোঝেন। "তোমাদের সন্তানদের ভালোবাসো, তাদের লাঠি দাও এবং তাদের মারধর করো" এই উক্তিটি সঠিকভাবে বোঝা উচিত শিক্ষাদানে ভালোবাসা এবং কঠোরতার মধ্যে ভারসাম্য রক্ষা করার জন্য। ব্যক্তিত্বসম্পন্ন শিশুদের জন্য, ঘর-ভিত্তিক ব্যবস্থা ছাড়াও, বাবা-মায়েদের হোমরুম শিক্ষক এবং বিষয় শিক্ষকদের সাথে আলোচনা করা উচিত যাতে শিক্ষকরা শিক্ষাদানে নমনীয় এবং দক্ষ হতে পারেন, "এখনও পূর্ণ নয়, এখনও চিন্তিত নয়" বয়সের জন্য প্রতিরোধ তৈরি না করে পিতামাতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করতে পারেন। শিক্ষকরা যদি প্রতিটি শিক্ষার্থীকে ভালোভাবে বোঝেন, শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং অভিজ্ঞতা দিয়ে, তাহলে তারা যথাযথভাবে আচরণ করবেন, শিক্ষাদান প্রক্রিয়ার সময় খারাপ পরিস্থিতি ঘটতে দেবেন না।

স্কুল: "প্রথমে শিষ্টাচার শিখো, তারপর সাহিত্য শিখো"

প্রতিটি সময়ে, স্কুলের পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে, স্কুল শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি শিক্ষক এবং স্কুল কর্মীদের নির্দেশনা দেওয়ার জন্য একটি বা দুটি বিষয় বেছে নেয়।

স্কুলটি স্কুলের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের উপর জোর দেয়, পাঠদানের মাধ্যমে সমন্বিত (সিঙ্ক্রোনাইজড), পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, মূল বিষয়গুলি কভার করে কিন্তু বাস্তবায়ন করে। "সমস্যা" সহ ক্লাসগুলির জন্য, অভিজ্ঞ শিক্ষকদের দায়িত্ব নেওয়ার জন্য নিযুক্ত করা হয় এবং স্কুল নেতারা "সন্ত্রাসী" ঘটনাগুলি ঘটতে না দেওয়ার জন্য প্রচুর এবং নিয়মিত মনোযোগ দেন।

"প্রথমে শিষ্টাচার শেখা, তারপর জ্ঞান শেখা" বর্তমান শিক্ষাগত প্রেক্ষাপটে আরও বেশি প্রয়োজনীয়; সেই দর্শন থেকে বিচ্যুত হওয়া অত্যন্ত উচ্চ মূল্য দিতে হবে। প্রতিটি বিদ্যালয়ের গতিবিধি এবং বিকাশের প্রক্রিয়ায়, এটি "শৃঙ্খলা, ভালোবাসা এবং দায়িত্ব" বাস্তবায়নের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হবে।

শিক্ষক এবং স্কুল প্রশাসকদের দক্ষতা প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ দিন

প্রায় অর্ধ শতাব্দী আগে, শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের মৌখিক পরীক্ষার সময়, আমি একটি অতিরিক্ত প্রশ্ন পেয়েছিলাম: "যদি কোন ছাত্র 'শপথ' করে তাহলে তুমি কী করবে?"। আমি উত্তর দিয়েছিলাম যে শিক্ষকের শান্ত থাকা উচিত এবং নমনীয়ভাবে ছাত্রকে শিক্ষিত করা উচিত। স্কুলের উঠোনে সর্বদা বন্য ঘোড়া থাকে এবং যে কোনও যুগে, একজন শিক্ষকের পেশাদার দক্ষতা, সাহস এবং সমৃদ্ধ জীবনের অভিজ্ঞতা প্রতিটি স্কুল দিনের জন্য সর্বদা অপরিহার্য বিধান। ভালো শিক্ষকরা ছাত্রদের দ্বারা প্রিয়; সহনশীল শিক্ষকরা ছাত্রদের দ্বারা প্রশংসিত হন। এটাই "ঢাল" যা যেকোনো পরিস্থিতিতে শিক্ষকদের রক্ষা করে।

শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের মন "জয়" করার চেষ্টা করা উচিত নয়, শিক্ষাদান পদ্ধতি তা শেখায় না। মানুষকে শেখানো, একটি নিয়ম হিসাবে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর অগ্রগতি সর্বদা ভালোবাসা এবং সহনশীলতার ফলাফল, যা আমরা শিক্ষকরা আমাদের লক্ষ্য পূরণের মাধ্যমে প্রদান করি। শিক্ষকতা পেশার সুখ হল বহু বছর পর ফসল, যেহেতু শিক্ষার্থীদের স্নাতকোত্তর উপলক্ষে কৃতজ্ঞতা এবং পরিপক্কতা অনুষ্ঠান আয়োজনের সময় থেকে।

এছাড়াও, স্কুলগুলিকে নিয়মিতভাবে প্রশিক্ষণ দিতে হবে এবং শিক্ষকদের এমন দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করতে হবে যাতে তারা শ্রেণীকক্ষে, স্কুলের আঙিনায়, নিয়মিত স্কুলের সময়ে, অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপে এমনকি সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমেও অসংখ্য পরিস্থিতির মুখোমুখি হতে পারে। বাস্তবে, সহকর্মী, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে অসামান্য সমস্যাগুলি মোকাবেলা করার সময় অনেক শিক্ষক বিভ্রান্ত এবং আনাড়ি হন। মানসিক ভারসাম্যহীনতা শিক্ষকদের ভীত, অনিরাপদ, এমনকি স্কুলের পরিবেশে "জয়ের জন্য আগ্রহী" করে তোলে, যা শিক্ষাক্ষেত্রের জন্য মারাত্মক ক্ষতির কারণ হয়।

শিক্ষকদের দক্ষতা প্রশিক্ষণের পাশাপাশি, স্কুলগুলিকে তাদের ইউনিটের পরিস্থিতি নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করতে হবে, উন্নয়নগুলি উপলব্ধি করতে হবে এবং শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের - বিশেষ করে "হট স্পট" - পরিস্থিতি বুঝতে হবে যাতে দ্রুত তাদের সমর্থন, পরামর্শ এবং পরিচালনা করা যায়।

শিক্ষকদের সম্মান করার ঐতিহ্য চিরকাল শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভালোবাসার এক বিশুদ্ধ ধারা - ছবি: জেমিনি দিয়ে তৈরি টিএন

ছাত্র শৃঙ্খলার উপযুক্ত ধরণ প্রয়োগ করুন

সাম্প্রতিক দাই কিম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ( হ্যানয় ) ঘটনা এবং অনুরূপ বেশ কয়েকটি ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে শিক্ষার্থীদের শৃঙ্খলার ধরণ নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার 19/2025/TT-BGDDT পুনর্মূল্যায়ন করার সুপারিশ করা হচ্ছে।

নির্দেশিকাগুলির সেটটি নির্দিষ্ট, সেই ভিত্তিতে, প্রতিটি স্কুল এটি যথাযথভাবে প্রয়োগ করে। কিছু শিক্ষার্থী প্ররোচিত হতে পছন্দ করে, কেউ কেউ "কঠোর" শব্দ গ্রহণ করে; কিছু শিক্ষার্থী আত্ম-সমালোচনা লেখে যা উপযুক্ত, তবে এমন শিক্ষার্থীও আছে যারা কেবল শ্রেণীকক্ষ পরিষ্কার করার মাধ্যমে, বই পড়ার মাধ্যমে শাস্তি পেয়ে, আটকে থাকার মাধ্যমে, অথবা আরও কঠোর শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণের মাধ্যমে পরিবর্তন আনতে পারে। কখনও কখনও, মানবিক হিসাবে বিবেচিত শৃঙ্খলার রূপটি আসলে কেবল একটি ভিন্নতা - বাহ্যিক, যখন ছাত্র শিক্ষার বিষয়বস্তুর ধ্রুবক থাকে - শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেওয়ার ক্ষেত্রে যত বেশি প্রেমময়, তত বেশি কঠোর হওয়া উচিত।

আমি বহু বছর ধরে একজন শিক্ষক এবং অধ্যক্ষ হিসেবে কাজ করছি, এবং শেষ অবলম্বন হিসেবে আমাকে কিছু সময়ের জন্য শিক্ষার্থীদের বরখাস্ত করতে হয়েছে। আমার সহকর্মীরাও একই রকম। শিক্ষার্থীদের শাসন করার সময় স্কুলগুলি সতর্ক থাকে। শৃঙ্খলাবদ্ধ সিদ্ধান্তের পিছনে রয়েছে শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করার জন্য ইতিবাচক পদক্ষেপ।

সূত্র: https://thanhnien.vn/ton-nghiem-trong-giao-duc-suoi-nguon-tu-truyen-thong-ton-su-trong-dao-185250922094744665.htm