সাধারণ সম্পাদক: ভিয়েতনাম শিক্ষাগত উদ্ভাবনের বৈশ্বিক প্রবণতার বাইরে দাঁড়াতে পারে না

সাধারণ সম্পাদক স্থানীয় শিক্ষকের ঘাটতি এবং উদ্বৃত্ততা দূর করার জন্য শিক্ষকদের একত্রিতকরণ এবং আবর্তনের জন্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা সম্পর্কে গবেষণার অনুরোধ করেন; শিক্ষা খাতে প্রতিভাবান ব্যক্তিদের আকৃষ্ট করুন এবং শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের জন্য প্রেরণা তৈরি করুন।

সাধারণ সম্পাদক টো লাম ২০ নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উপলক্ষে শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের প্রতিনিধিদের সাথে সাক্ষাত করেছেন - ছবি: ন্যাম ট্রান

১৮ নভেম্বর সকালে, জাতীয় কনভেনশন সেন্টারে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম ২০ নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উপলক্ষে শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের প্রতিনিধিদের সাথে দেখা করেন।

শিক্ষকদের অবদানকে উৎসাহিত ও স্বীকৃতি প্রদান, প্রচেষ্টাকে সম্মান, নিষ্ঠা এবং শিক্ষকদের পেশার প্রতি ভালোবাসা বৃদ্ধির জন্য হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয় - হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই কর্মসূচির আয়োজন করে।

মানবসম্পদ এখনও তিনটি বৃহত্তম বাধার মধ্যে একটি।

অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, পার্টি এবং রাজ্য নেতাদের পক্ষ থেকে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম সাম্প্রতিক সময়ে সমগ্র শিক্ষা খাত, শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে অর্জনের জন্য অভিনন্দন জানান এবং প্রশংসা করেন।

একই সাথে, আমি ২০ নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উপলক্ষে দেশজুড়ে শিক্ষকদের প্রজন্মের প্রতি আমার আন্তরিক ধন্যবাদ এবং শুভেচ্ছা জানাতে চাই।

সাধারণ সম্পাদকের মতে, শিক্ষা খাতের অর্জিত ফলাফলের পাশাপাশি, আমাদের স্পষ্টভাবে স্বীকার করতে হবে যে যদিও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উদ্ভাবন কয়েক দশক ধরে বাস্তবায়িত হচ্ছে, তবুও এটি মৌলিকভাবে শক্তিশালী পরিবর্তন আনতে পারেনি, গুণমানের ক্ষেত্রে প্রকৃত পরিবর্তন আনতে পারেনি এবং দল, রাষ্ট্র এবং জনগণের প্রত্যাশা পূরণ করতে পারেনি। মানবসম্পদ এখনও আজকের তিনটি বৃহত্তম বাধার মধ্যে একটি।

সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে বেশ কিছু সীমাবদ্ধতার কথা উল্লেখ করেছেন যা বহু বছর ধরে সম্পূর্ণরূপে সমাধান করা হয়নি, যেমন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের বাস্তবায়ন যা সমকালীন নয়, ব্যবস্থার অভাব রয়েছে এবং এখনও বিভ্রান্তিকর।

সকল স্তরে শিক্ষার মান এখনও সীমিত; বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা এখনও অঞ্চল এবং বিশ্বের অন্যান্য দেশের তুলনায় পিছিয়ে; তত্ত্বের দিক থেকে এটি "ভারী", অনুশীলনের দিক থেকে "হালকা"; প্রশিক্ষণ বৈজ্ঞানিক গবেষণা, উৎপাদন, ব্যবসা এবং বাজারের চাহিদার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত নয়...

তাছাড়া, শিক্ষক কর্মীদের সংখ্যা এখনও কম, পেশাগত সক্ষমতায় দুর্বল একটি অংশ, সক্রিয়ভাবে উদ্ভাবন করছে না, একটি ছোট অংশ এখনও নৈতিক লঙ্ঘনের লক্ষণ দেখাচ্ছে যা জনমতের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে রাষ্ট্রীয় বাজেট বিনিয়োগ শিক্ষাগত উদ্ভাবন এবং উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়, যদিও বিনিয়োগ সম্পদের সামাজিকীকরণ এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন।

সভায় সাধারণ সম্পাদক তো লাম বক্তব্য রাখেন - ছবি: ন্যাম ট্রান

সাধারণ সম্পাদক টো ল্যামের মতে, বিশ্ব এক যুগান্তকারী পরিবর্তনের সময় পার করছে, প্রধান দেশগুলির মধ্যে প্রতিযোগিতা ক্রমশ তীব্র হচ্ছে, যেখানে মানব সম্পদের মান নিয়ে প্রতিযোগিতা, যা প্রতিটি দেশের উন্নয়নের সুযোগ নির্ধারণ করে, তাকে মূল হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে ভিয়েতনাম বিশ্বব্যাপী শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রবণতার বাইরে দাঁড়াতে পারে না।

সাধারণ সম্পাদক আরও জোর দিয়ে বলেন যে মানবসম্পদ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের সমস্যাগুলি নতুন নয়, এবং আমাদের পার্টি একাদশ পার্টি কংগ্রেস থেকে শুরু করে এখন পর্যন্ত অনেক কংগ্রেসের নথিতে এগুলি চিহ্নিত করেছে, যা অসুবিধাগুলি দেখিয়েছে এবং এই কাজগুলি এবং কৌশলগত অগ্রগতি সফলভাবে সম্পাদনের জন্য শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের দলের কাছ থেকে মহান সংহতি এবং দৃঢ় সংকল্পের প্রয়োজন।

সাধারণ সম্পাদক টো লাম কাজগুলি সম্পাদনের জন্য তিনটি প্রধান বিষয় উল্লেখ করেছেন।

প্রথমত, বর্তমানে যে সর্বোচ্চ লক্ষ্যের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা উচিত তা হল "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের কারণ সম্পূর্ণ করা, ১৪তম পার্টি কংগ্রেসের মেয়াদে জাতীয় প্রবৃদ্ধির যুগে জাতীয় নির্মাণ ও প্রতিরক্ষার জন্য মানবসম্পদ তৈরির লক্ষ্য সম্পূর্ণ করা"।

দ্বিতীয়ত, কিছু কাজ যা অবিলম্বে করা প্রয়োজন, যার মধ্যে রয়েছে জাতিগত সংখ্যালঘুদের মধ্যে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে, নিরক্ষরতা সম্পূর্ণরূপে দূর করার সমাধান খুঁজে বের করা; "জনপ্রিয় ডিজিটাল সাক্ষরতা" আন্দোলন শুরু করা।

ভিএনইউ পরিচালনা পর্ষদ ২০ নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবসে সাধারণ সম্পাদক টু লামের কাছ থেকে একটি অভিনন্দন ফুলের ঝুড়ি পেয়েছে - ছবি: ন্যাম ট্রান

বাস্তবে, রাষ্ট্রীয় সংস্থাগুলির কর্মকর্তাসহ জনসংখ্যার একটি বৃহৎ অংশ এখনও ডিজিটাল রূপান্তরকে পুরোপুরি উপলব্ধি করতে পারেনি; ইতিমধ্যে, পলিটব্যুরো জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের উপর একটি প্রস্তাব নিয়ে আলোচনা করেছে এবং তা জারি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। এই প্রস্তাব সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য, সমগ্র জনসংখ্যার কাছে ডিজিটাল রূপান্তর সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান দ্রুত ছড়িয়ে দেওয়ার প্রয়োজনীয়তা অত্যন্ত জরুরি।

এছাড়াও, কিছু বড় শহর, শিল্পাঞ্চল, ঘনবসতিপূর্ণ এলাকা এবং পার্বত্য অঞ্চলে স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষের ঘাটতি পর্যালোচনা এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে সমাধানের দিকে মনোনিবেশ করা প্রয়োজন; স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষগুলিকে শক্তিশালী করা এবং প্রত্যন্ত অঞ্চল এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায় শিক্ষকদের জন্য আবাসন নিশ্চিত করা।

পার্টি কর্তৃক নির্ধারিত প্রস্তাব অনুসারে, শিক্ষার জন্য রাজ্য বাজেট মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ২০% নিশ্চিত করুন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে বিনিয়োগের জন্য অ-রাষ্ট্রীয় সম্পদ আকর্ষণ করার জন্য ব্যবস্থা এবং অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালা তৈরি করুন। জনগণের উপর নির্ভর করুন, জনগণের শক্তিকে একত্রিত করুন এবং সর্বনিম্ন খরচ এবং সর্বোচ্চ দক্ষতার সাথে শিক্ষা প্রদানের জন্য জনগণকে সংগঠিত করুন।

শিক্ষক ও প্রশাসকদের সাথে স্মৃতিচিহ্নের ছবি তুলছেন সাধারণ সম্পাদক টু ল্যাম - ছবি: ন্যাম ট্রান

তৃতীয়ত, শিক্ষক এবং শিক্ষা প্রশাসকদের একটি দল গঠনের উপর মনোযোগ দিন যারা সৎ এবং প্রতিভাবান, যাদের আবেগ, উৎসাহ, দক্ষতা, জ্ঞান, জ্ঞান প্রদানের ক্ষমতা আছে, যারা শিখতে আগ্রহী, উদ্ভাবনী এবং সৃজনশীল, এবং শিক্ষার্থীদের শেখার এবং অনুসরণ করার জন্য সত্যিকার অর্থে আদর্শ; সংখ্যায় যথেষ্ট এবং কাঠামোতে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

সাধারণ সম্পাদক স্থানীয় উদ্বৃত্ত এবং শিক্ষকের ঘাটতি সমাধানের জন্য শিক্ষকদের একত্রিত ও আবর্তনের জন্য গবেষণা এবং পদ্ধতি ও নীতিমালা প্রস্তাব করার অনুরোধ জানান; শিক্ষা খাতে প্রতিভাবান ব্যক্তিদের আকৃষ্ট করুন এবং শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের, বিশেষ করে পাহাড়ি এলাকায়, বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার এলাকা এবং দ্বীপপুঞ্জে কর্মরত শিক্ষকদের, শান্তির সাথে কাজ করার জন্য অনুপ্রেরণা তৈরি করুন।

একই সাথে, শিক্ষা খাতে কাজ করার পাশাপাশি অন্যান্য ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রে অবদান রাখার জন্য শীর্ষস্থানীয় বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীদের একটি দল তৈরির জন্য যুগান্তকারী সমাধান রয়েছে।

স্কুল এবং পরিবার, সরকার এবং স্থানীয় সামাজিক-রাজনৈতিক সংগঠনগুলির মধ্যে ঘনিষ্ঠ এবং নিয়মিত সমন্বয়ের মাধ্যমে একটি সত্যিকারের সুস্থ শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তোলা; স্কুল, পরিবার এবং সমাজের দায়িত্বগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা।

"আমি বিশ্বাস করি যে একটি দেশ এবং একটি জাতি যেখানে শিক্ষাকে ভালোবাসা এবং প্রতিভাকে মূল্য দেওয়ার ঐতিহ্য রয়েছে; নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকদের একটি দল যারা তাদের কাজকে ভালোবাসে, ত্যাগ স্বীকার করতে ইচ্ছুক এবং তাদের পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ; এবং সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার সিদ্ধান্তমূলক এবং সমকালীন অংশগ্রহণের মাধ্যমে, সমগ্র শিক্ষাক্ষেত্র সমস্ত অসুবিধা অতিক্রম করবে, সমস্ত চ্যালেঞ্জ অতিক্রম করবে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সংস্কার সফলভাবে সম্পাদন করবে।"

শিক্ষকদের অবশ্যই সীমাকে অসীম করে তুলতে হবে

অনুষ্ঠানে বক্তৃতা দিতে গিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী মিঃ নগুয়েন কিম সন বলেন যে বর্তমানে দেশে সাধারণ শিক্ষা, বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সহ শিক্ষার সকল স্তরে সরকারি ও বেসরকারি উভয় ক্ষেত্রেই প্রায় ১.৬ মিলিয়ন শিক্ষক রয়েছেন। শিক্ষক কর্মীরা আজকের মতো এত বিশাল, শক্তিশালী, মানসম্মত এবং পেশাগতভাবে যোগ্য আগে কখনও ছিলেন না।

তাঁর মতে, জ্ঞানের বিস্ফোরণ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, রোবট, ইন্টারনেট অফ থিংস, বিগ ডেটা, সুপার কম্পিউটার, ভার্চুয়াল স্কুল, নতুন শিক্ষাগত পদ্ধতি এবং সরঞ্জামের চ্যালেঞ্জের কারণে বিশ্বব্যাপী শিক্ষা চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হচ্ছে।

নতুন নতুন কারণের আবির্ভাব ঘটেছে যার ফলে অনেক মানুষ স্কুল শিক্ষার অস্তিত্ব এবং ভবিষ্যতে শিক্ষকদের ভূমিকা নিয়ে প্রশ্ন তুলেছে এবং সন্দেহ প্রকাশ করছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী মিঃ নগুয়েন কিম সন সভায় বক্তব্য রাখেন - ছবি: ন্যাম ট্রান

"আমাদের চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করতে হবে, এড়িয়ে যেতে হবে না, ভীত হতে হবে না। আমরা শিক্ষা বিজ্ঞানের ভিত্তি এবং শিক্ষকদের দক্ষতার উপর দৃঢ়ভাবে দাঁড়িয়ে আছি, সময়ের সুবিধা গ্রহণ করতে, সেগুলি কাজে লাগাতে এবং দ্রুত বিকাশ করতে।"

"কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা মানুষের স্থান নিতে পারে না এবং পারে না, শিক্ষকদের ভূমিকাও প্রতিস্থাপন করা যাবে না। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং নতুন ডিজিটাল মিডিয়ার সাথে, আমাদের এগুলিকে নতুন তীক্ষ্ণ এবং কার্যকর হাতিয়ার হিসেবে বিবেচনা করতে হবে," মন্ত্রী বলেন।

মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে চ্যালেঞ্জ যত বেশি হবে, তত বেশি পরিবর্তন আসবে এবং যত বেশি নতুন জিনিস চালু হবে, তত বেশি শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে মৌলিক এবং মৌলিক বিষয়গুলি একীভূত এবং সজ্জিত করা প্রয়োজন।

শিক্ষাক্ষেত্রে নতুন চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি, শিক্ষার জন্য ক্রমবর্ধমান বৃহৎ এবং নতুন লক্ষ্যের সাথে, নতুন যুগে শিক্ষকদেরও তাদের দক্ষতা প্রদর্শন করতে হবে, চ্যালেঞ্জগুলিকে সমগ্র শিক্ষক শক্তির বিকাশের সুযোগ হিসাবে বিবেচনা করতে হবে, প্রতিটি শিক্ষকের আরও উন্নত হওয়ার জন্য।

"পরবর্তী পর্যায়ে শিক্ষা সংস্কার মূলত শিক্ষক শক্তির গভীরতার সংস্কার। শিক্ষকদের সীমা হল শিক্ষার সীমা, শিক্ষার সীমা হল একটি দেশের উন্নয়নের সীমা। আমাদের শিক্ষকদের সীমাকে সীমাহীন সীমায় পরিণত করতে হবে," তিনি বলেন।

Tuoitre.vn সম্পর্কে

সূত্র: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-viet-nam-khong-the-dung-ngoai-xu-the-doi-moi-giao-duc-cua-toan-cau-20241117225019507.htm