শঙ্কু আকৃতির টুপি তৈরির শতাব্দী প্রাচীন ঐতিহ্যবাহী গ্রাম ফু থোর গিয়া থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে অবস্থিত, শিক্ষকরা তাদের গণিত এবং রসায়ন পাঠে শঙ্কু আকৃতির টুপি অন্তর্ভুক্ত করেছেন, যা ইউনেস্কোর স্বীকৃতি অর্জন করেছে।
৩১শে অক্টোবর তাদের ওয়েবসাইটে প্রকাশিত তথ্য অনুসারে, ফু নিন জেলার গিয়া থান কমিউনের গিয়া থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ভিয়েতনামী শঙ্কুযুক্ত টুপি উদ্যোগটি জাতিসংঘের শিক্ষা , বৈজ্ঞানিক ও সাংস্কৃতিক সংস্থা (ইউনেস্কো) থেকে শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের জন্য একটি পুরষ্কার পেয়েছে।
ইউনেস্কোর জীবন্ত ঐতিহ্য ব্যবহার করে পাইলট পাঠদানের জন্য এই বছর $1,000 অনুদান পাওয়া বিশ্বব্যাপী ছয়টি স্কুলের মধ্যে গিয়া থান মাধ্যমিক বিদ্যালয় একটি। প্রতিযোগিতায় 23টি দেশের 96টি স্কুল থেকে 146টি এন্ট্রি জমা পড়ে।
"আমরা অবাক হয়েছিলাম কারণ আমরা ভাবিনি যে একটি সহজ, প্রাসঙ্গিক পাঠ পুরস্কার জিতবে," স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ এনগো এনগোক থুই বলেন।
ফু থো প্রদেশের গিয়া থান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সাহিত্য পাঠের সময় মিসেস তাম একটি শঙ্কু আকৃতির টুপি পরেছেন। ছবি: ট্রান থি মিন তাম
শিক্ষক থুই বলেন যে গিয়া থানে শঙ্কু আকৃতির টুপি তৈরির জন্য একটি বিখ্যাত ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্প গ্রাম রয়েছে, যা প্রায় ১০০ বছর ধরে চলে আসছে। মার্চ মাসে তার পদ গ্রহণের পর থেকে, তিনি সর্বদা টুপি তৈরির শিল্প সংরক্ষণ এবং প্রচারের জন্য দায়িত্ব অনুভব করেছেন, তাই তিনি এবং স্কুলের শিক্ষকরা শঙ্কু আকৃতির টুপি তৈরির জন্য একটি STEM ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছেন। পাঠগুলি বোঝা সহজ করার জন্য, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন বিষয়ে ঐতিহ্যবাহী শঙ্কু আকৃতির টুপি অন্তর্ভুক্ত করার উপায় তৈরি করেছেন।
সাহিত্যের শিক্ষিকা এবং স্কুলের STEM ক্লাবের প্রধান মিসেস ট্রান থি মিন ট্যাম লক্ষ্য করেন যে শঙ্কু আকৃতির টুপি তৈরির শিল্প ধীরে ধীরে বিলুপ্ত হয়ে যাচ্ছে, এবং আজকের অনেক তরুণই এগুলো সম্পর্কে জানে না।
"যদি আমরা স্থানীয় শঙ্কু আকৃতির টুপিগুলিকে সংরক্ষণের লক্ষ্যে শিক্ষা এবং সচেতনতামূলক প্রচারণায় অন্তর্ভুক্ত না করি, তাহলে সম্ভবত একদিন এই শিল্প আর অন্যদের কাছে পৌঁছাবে না," মিসেস ট্যাম ব্যাখ্যা করেন।
২০২২ সাল থেকে গিয়া থান স্কুলে শঙ্কুযুক্ত টুপি ব্যবহার করে STEM শিক্ষার প্রয়োগ বাস্তবায়িত হচ্ছে। উদাহরণস্বরূপ, গণিতে, শিক্ষার্থীরা শঙ্কুযুক্ত টুপির ক্ষেত্রফল, পরিধি, ব্যাস, বা প্রান্ত এবং প্রান্তের মধ্যে দূরত্ব গণনা করার জন্য সূত্র প্রয়োগ করে এবং তারপর টুপির ছাঁচ ডিজাইন করে।
রসায়ন ক্লাসে, শিক্ষার্থীরা পাতা শোধনের সাথে জড়িত প্রক্রিয়াগুলি সম্পর্কে শেখে, যেমন ভিজিয়ে রাখা, শুকানো এবং বাতাসে শুকানো, সেইসাথে পাতা সংরক্ষণ, ছত্রাক প্রতিরোধ এবং তাদের শেলফ লাইফ বাড়ানোর জন্য ব্যবহৃত রাসায়নিকগুলি।
শিল্পকলা ক্লাসে, শিক্ষার্থীরা ফু থোর গ্রামাঞ্চলের প্রাকৃতিক দৃশ্য আঁকার অনুশীলন করে শঙ্কু আকৃতির টুপি সাজাতে, যার ফলে তাদের মধ্যে তাদের মাতৃভূমি এবং দেশের প্রতি ভালোবাসা জাগ্রত হয়।
খেজুর পাতা প্রক্রিয়াজাতকরণের প্রক্রিয়া সম্পর্কে শেখার সময় শিক্ষার্থীরা রসায়নের জ্ঞান প্রয়োগ করে। ছবি: ট্রান থি মিন ট্যাম
স্থানীয় শিক্ষা এবং সাহিত্য ও ইতিহাসের বিষয়গুলিতে, মিসেস ট্যাম শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী গ্রামগুলিতে শঙ্কু আকৃতির টুপির অর্থ এবং উৎপত্তি বুঝতে সাহায্য করেন। তারা লোকসঙ্গীত, কবিতা এবং শঙ্কু আকৃতির টুপির চিত্র ধারণকারী গানেরও মুখোমুখি হন।
মিসেস ট্যাম বলেন যে শঙ্কু আকৃতির টুপি তৈরি করা মা এবং দিদিমাদের জন্য একটি দৈনন্দিন কাজ, তাই শিক্ষার্থীরা প্রথমে এটিকে স্বাভাবিক বলে মনে করেছিল। তবে, যখন শঙ্কু আকৃতির টুপি STEM শিক্ষা কার্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল, তখন শিক্ষার্থীরা খুব আগ্রহী হয়ে ওঠে।
"স্কুলের STEM ক্লাব খুবই কার্যকর; বেশ কিছু শিক্ষার্থী স্কুলে টুপি সেলাই করতে এবং পণ্য তৈরি করতে জানে," তিনি বলেন।
মিসেস ট্যামের মতে, ইউনেস্কো পুরস্কার শিক্ষকদের জন্য অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ, যা তাদের শিক্ষাদানে আরও নতুনত্ব আনতে উৎসাহিত করে।
"আমাদের উদ্যোগটি ছড়িয়ে পড়েছে দেখে আমি খুবই গর্বিত। আমি আশা করি আরও সংস্থা এবং বিভাগ এটি সম্পর্কে জানবে এবং কমিউন বা স্কুলের লোকেদের আমরা যে মডেলটি বাস্তবায়ন করছি তা আরও উন্নত করতে সহায়তা করবে," মিসেস ট্যাম শেয়ার করেছেন।
ভোর
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)