প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি: "ভার্চুয়াল" ভর্তি এড়িয়ে চলুন

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, হো চি মিন সিটির ৬টি জুনিয়র হাই স্কুলে শিক্ষার্থী দক্ষতা জরিপের মাধ্যমে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য শিক্ষার্থীদের ভর্তি করা হয়েছে। জরিপের মাধ্যমে ভর্তি সম্প্রসারণের প্রথম বছরের সাধারণ ফলাফল অনুসারে, শিক্ষার্থীদের ইনপুটের মান উন্নত হয়েছে, তবে এখনও "ভার্চুয়াল" ভর্তির ঘটনা রয়েছে, যা স্কুল সংগঠনের জন্য অসুবিধা সৃষ্টি করছে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য বিন থো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (থু ডুক সিটি, হো চি মিন সিটি) ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির জন্য সক্ষমতা জরিপে অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: থু ট্যাম

উন্নত ক্ষেত্র আকর্ষণ

হোক মন জেলা এবং জেলা ৭ হল দুটি এলাকা যেখানে প্রথমবারের মতো উন্নত, আন্তর্জাতিকভাবে সমন্বিত মডেল অনুসরণ করে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা জরিপ করে ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির ব্যবস্থা করা হয়েছিল। যার মধ্যে, নগুয়েন আন খুওং মাধ্যমিক বিদ্যালয় (হোক মন জেলা) ৭০০ জনেরও বেশি আবেদন জমা পড়েছে, ২৪৫ জন শিক্ষার্থীর এই বিদ্যালয়ের ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য মোট ভর্তির লক্ষ্যমাত্রার তুলনায়, "প্রতিযোগিতা" অনুপাত ১/২.৯ শিক্ষার্থী।

একইভাবে, নগুয়েন হু থো মাধ্যমিক বিদ্যালয় (জেলা ৭) ১,৬০০ টিরও বেশি আবেদনপত্র পেয়েছে, যেখানে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য মোট ৫০০ জন ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা ছিল, "প্রতিযোগিতা" অনুপাত ছিল ১/৩.২। ভর্তির ফলাফল ঘোষণার পর, নগুয়েন আন খুওং মাধ্যমিক বিদ্যালয় অতিরিক্ত ভর্তির দ্বিতীয় দফা পরিচালনা করেনি কারণ এটি পর্যাপ্ত বরাদ্দকৃত ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা পেয়েছিল, অন্যদিকে নগুয়েন হু থো মাধ্যমিক বিদ্যালয় ৪৭ পয়েন্ট বা তার বেশি মোট জরিপ স্কোর - প্রথম রাউন্ডে ঘোষিত বেঞ্চমার্ক স্কোরের চেয়ে ৩.৫ পয়েন্ট কম - শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত ভর্তির দ্বিতীয় দফা পরিচালনা করেছে। একইভাবে, থু ডুক সিটি ট্রান কোক টোয়ান ১ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য অতিরিক্ত ভর্তির দ্বিতীয় দফা ঘোষণা করেছে কারণ এটি পর্যাপ্ত বরাদ্দকৃত ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা পায়নি।

থু ডুক সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান থাই ভিন নগুয়েন জানান যে শিক্ষার্থীদের প্রকৃত ভর্তি পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ ট্রান কোক টোয়ান ১ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ষষ্ঠ শ্রেণীতে অতিরিক্ত ভর্তির দ্বিতীয় দফা পরিচালনা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে যাদের মোট জরিপ স্কোর ৫৭ পয়েন্ট বা তার বেশি - ভর্তির প্রথম রাউন্ডের মান স্কোরের চেয়ে ২.২৫ পয়েন্ট কম। এদিকে, এই স্কুল বছরে শিক্ষার্থী ধারণক্ষমতা জরিপের মাধ্যমে ষষ্ঠ শ্রেণীতে শিক্ষার্থীদের ভর্তি করা আরও দুটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়, হোয়া লু মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং বিন থো মাধ্যমিক বিদ্যালয় (থু ডুক সিটি), অতিরিক্ত ভর্তির দ্বিতীয় দফা পরিচালনা করেনি কারণ তাদের পর্যাপ্ত শিক্ষার্থী ছিল। ট্রান কোওক টোয়ান ১ মাধ্যমিক বিদ্যালয় কেন দ্বিতীয় দফায় অতিরিক্ত ভর্তির ব্যবস্থা করেছিল তার কারণ ব্যাখ্যা করতে গিয়ে থু ডাক সিটির একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ বলেন যে ট্রান কোওক টোয়ান ১ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তি হওয়া অনেক শিক্ষার্থী তাদের ভর্তির নথি জমা দেয়নি কারণ তাদের ট্রান দাই ঙহিয়া মাধ্যমিক বিদ্যালয় - উচ্চ বিদ্যালয়ে (জেলা ১) ষষ্ঠ শ্রেণীতেও ভর্তি করা হয়েছিল।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য ট্রান দাই নঘিয়া মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১) ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির জন্য সক্ষমতা জরিপে অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: THU TAM

এই পরিস্থিতি কেবল এই বছরের ভর্তির ক্ষেত্রেই দেখা দিয়েছে তা নয়, আগের স্কুল বছর থেকেই দেখা দিয়েছে, কারণ অনেক পরিবার চায় তাদের সন্তানরা শহরের কেন্দ্রস্থলে অবস্থিত একটি দীর্ঘ ঐতিহ্যবাহী স্কুলে ভর্তি হোক। শহরতলির এলাকার বিপরীতে, ট্রান দাই নঘিয়া মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় (জেলা ১) স্কুল প্রতিষ্ঠা প্রকল্প বাস্তবায়নের পর ষষ্ঠ শ্রেণীতে শিক্ষার্থীদের ভর্তির প্রথম বছরে - ট্রান দাই নঘিয়া বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয় থেকে পৃথক - এখনও জরিপে ৪,৩০০ জনেরও বেশি প্রার্থী অংশগ্রহণ করে তার ভর্তির আকর্ষণ বজায় রেখেছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে এই স্কুলের ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য মোট ৩৫০ জন শিক্ষার্থীর ভর্তির লক্ষ্যমাত্রার তুলনায়, "প্রতিযোগিতা" অনুপাত হল ১/১২.২৮ জন শিক্ষার্থী। এটি সর্বকালের সর্বোচ্চ "প্রতিযোগিতা" অনুপাত, যার মধ্যে ষষ্ঠ শ্রেণীর ভর্তির সময়কালও অন্তর্ভুক্ত।

"গরম" স্কুলে ভর্তির চাপ কমানো

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ হো তান মিনের মতে, উন্নত মডেল এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ অনুসরণ করে স্কুলগুলিতে শিক্ষার্থীর সক্ষমতা জরিপের মাধ্যমে ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির হার সম্প্রসারণের মাধ্যমে, যখন অভিভাবকদের নিবন্ধনের চাহিদা স্কুলের সক্ষমতার চেয়ে বেশি হয় তখন ভর্তির চাপ কমানো সম্ভব; একই সাথে, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের তাদের ক্ষমতা এবং পারিবারিক অবস্থার সাথে মানানসই শিক্ষার পরিবেশ বেছে নেওয়ার জন্য আরও সুযোগ তৈরি করা। বিশেষ করে, স্থানীয়দের জরিপ আয়োজনের অধিকার দেওয়া হয়েছে (যার মধ্যে রয়েছে ভর্তির সময়, সংগঠন পদ্ধতি, বিষয়বস্তু এবং জরিপের পার্থক্যের স্তরের নিয়মাবলী) জেলা, শহর এবং থু ডাক সিটিকে সংগঠিত করার ক্ষেত্রে আরও সক্রিয় হতে সাহায্য করে, যার ফলে ভর্তির দক্ষতা উন্নত হয়।

একই মতামত শেয়ার করে, থু ডুক সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান নগুয়েন থাই ভিনহ নগুয়েন বলেন যে শিক্ষার্থীর সক্ষমতা জরিপের ভিত্তিতে ভর্তি শিক্ষার্থীদের মতামতের মান উন্নত করতে সাহায্য করে, ন্যায্যতা এবং বস্তুনিষ্ঠতা নিশ্চিত করে এবং একই সাথে স্থানীয় জোনিং-ভিত্তিক ভর্তির তুলনায় শিক্ষার্থীদের উন্নত স্কুল মডেলগুলিতে অ্যাক্সেসের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে। তবে, ইতিবাচক প্রভাব ছাড়াও, শহরের কেন্দ্রস্থলে অবস্থিত একটি জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান বলেছেন যে জরিপটি আয়োজনের জন্য, এলাকাটিকে সংগঠনের খরচ, মানবসম্পদ থেকে শুরু করে পরীক্ষার প্রশ্নব্যাংক পর্যন্ত অনেক কিছু প্রস্তুত করতে হবে...

অতএব, "ভুয়া" আবেদনের সংখ্যা হ্রাস সহ ভর্তির দক্ষতা উন্নত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান প্রস্তাব করেছেন যে স্কুলগুলি একই দিনে জরিপটি আয়োজন করবে অথবা ট্রান দাই এনঘিয়া মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় (হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অধীনে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য ছাত্র নিয়োগকারী একমাত্র ইউনিট) জুনের মাঝামাঝি থেকে জরিপটি আয়োজনের বিকল্প বিবেচনা করবে। এছাড়াও, "গরম" স্কুলগুলিতে শিক্ষার্থীদের নিয়োগের চাপ কমাতে, প্রকৃত পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে সক্ষমতা জরিপের আকারে স্কুলের ধরণের ছাত্র নিয়োগের সিদ্ধান্ত নেওয়ার অধিকার স্থানীয়দের দেওয়া উচিত।

মামলা

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html