শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্র সহ অনেক ক্ষেত্রেই কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রযুক্তি ক্রমবর্ধমানভাবে তার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে। কোয়াং নিনে, স্কুলগুলিতে এআই-এর প্রয়োগ অনেক যুগান্তকারী সুযোগের দ্বার উন্মোচন করেছে, যা শিক্ষাদানের দক্ষতা উন্নত করতে সাহায্য করেছে।

চু ভ্যান আন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ক্যাম ফা ওয়ার্ড) কর্মী এবং শিক্ষকরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষাদানে এআই প্রয়োগের উপর একটি প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করেছিলেন।

বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের রেজোলিউশন নং ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ-কে সুসংহত করার জন্য, নতুন শিক্ষাবর্ষ ২০২৫-২০২৬ এর আগে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে (জুলাই এবং আগস্ট ২০২৫) ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানে এআই প্রয়োগের উপর ১৪টি প্রশিক্ষণ অধিবেশন আয়োজন করেছে। এই প্রশিক্ষণ অধিবেশনের মাধ্যমে, প্রাক-বিদ্যালয় থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্তর পর্যন্ত সমগ্র সেক্টরের ৬,০০০ এরও বেশি কর্মকর্তা এবং শিক্ষক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রক্রিয়ায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করেছেন, চিন্তাভাবনা পরিবর্তনে অবদান রেখেছেন, সমগ্র সেক্টরে শেখার এবং উদ্ভাবনের চেতনা প্রচার করেছেন।

এখানে, বিভাগটি স্কুল ব্যবস্থাপনা এবং প্রশাসনে AI প্রয়োগ সম্পর্কে পরিচালকদের জ্ঞান প্রদান করেছে: পরিকল্পনা, শিক্ষণ কার্যক্রম সংগঠিত করা, পরীক্ষা ও মূল্যায়ন, শিক্ষাগত তথ্য বিশ্লেষণে সহায়তা করার জন্য AI ব্যবহারের দক্ষতা সম্পর্কে নির্দেশিকা... এর পাশাপাশি, শিক্ষকদের জন্য ইলেকট্রনিক বক্তৃতা ডিজাইন, ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরি, সক্রিয় এবং আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতির দিকে অনলাইন প্রশ্নব্যাংক তৈরি, বিশ্বের নতুন শিক্ষাগত প্রবণতার দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য ডিজিটাল ক্ষমতা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রশিক্ষণ দেওয়া।

চু ভ্যান আন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ক্যাম ফা ওয়ার্ড) অধ্যক্ষ শিক্ষক নগুয়েন থি বাক বলেন: আমরা প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু ব্যবহারিক বলে মনে করি, প্রতিটি ইউনিটে শিক্ষা ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদান কার্যক্রমের বাস্তবতা ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে, শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের প্রবণতার সাথে সম্পর্কিত আপডেট, বিজ্ঞান , আধুনিকতা নিশ্চিত করি। স্কুলের জন্য, ১৭ সেপ্টেম্বর থেকে, পেশাদার গোষ্ঠীগুলি শিক্ষাদানের সময় উন্নত করার জন্য AI ব্যবহারের সাথে সক্রিয় শিক্ষাদানের অভিমুখীকরণ অনুসারে একীভূত শিক্ষাদান পদ্ধতি সংগঠিত করেছে।

২০৩০ সালের মধ্যে, চু ভ্যান আন সেকেন্ডারি স্কুলের লক্ষ্য হল স্কুল ব্যবস্থাপনা, প্রশাসন এবং শাসনব্যবস্থায় AI প্রয়োগে সক্ষম ১০০% প্রশাসক তৈরি করা; ১০০% শিক্ষক শিক্ষাদান এবং শিক্ষার্থী মূল্যায়নে সহায়তা করার জন্য AI জানেন এবং ব্যবহার করেন; ৬০% শিক্ষক AI-এর উপর ভিত্তি করে শিক্ষণ সামগ্রী ডিজাইন করতে পারেন, ডিজিটাল বক্তৃতাগুলিতে AI সংহত করতে পারেন। ১০০% শিক্ষক ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতি, অনলাইন শিক্ষণ, মিশ্র শিক্ষণ, অনলাইন পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন বাস্তবায়ন করেন।

চু ভ্যান আন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ক্যাম ফা ওয়ার্ড) কর্মী এবং শিক্ষকরা শিক্ষাদানের সময় উন্নত করার জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহারের সাথে সক্রিয় শিক্ষাদান পদ্ধতির উপর পেশাদার কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করেন।

জানা গেছে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ বিদ্যালয়গুলিকে ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং বিগ ডেটার প্রয়োগ বৃদ্ধি করার নির্দেশ দিয়েছে; প্রশাসনিক কাজের অটোমেশন, ইলেকট্রনিক বই, সময়সূচী, পেশাদার অ্যাসাইনমেন্ট, সুবিধা ব্যবস্থাপনা প্রচার করা এবং কর্মী ও শিক্ষকদের কাজের চাপ কমানো। এর পাশাপাশি, ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং সহায়তা, ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা, সহায়তার প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের চিহ্নিতকরণ এবং নীতি মূল্যায়নে এআই ব্যবহার এবং কার্যকরভাবে ব্যবহার করা, শিক্ষার মান উন্নত করতে এবং স্কুল ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখতে হবে।

বর্তমানে, শিক্ষা খাত প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে এখনও AI কে একটি পৃথক বিষয় হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করেনি, তবে বর্তমান পাঠ্যক্রমের সাথে এটিকে একীভূত করেছে। প্রাথমিক স্তরে, AI মূলত অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ, মৌলিক প্রোগ্রামিং এবং রোবোটিক্সের মাধ্যমে চালু করা হয়। মাধ্যমিক স্তরে, শিক্ষার্থীরা কম্পিউটার বিজ্ঞান এবং STEM প্রকল্পের মাধ্যমে AI শেখে। উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে, মেশিন লার্নিং, ডেটা এবং ডিজিটাল সুরক্ষার মতো আরও উন্নত বিষয়গুলি বাস্তবায়িত হয়।

৮ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখে, কোয়াং নিনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং অব্যাহত শিক্ষার শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামো বাস্তবায়নের জন্য পরিকল্পনা নং ২৩৭৮/KH-SGDĐT জারি করে। সেই অনুযায়ী, বিভাগ প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে কমপক্ষে ১টি অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ, ১টি ডিজিটাল প্রযুক্তি ক্লাব, শিক্ষার্থীদের জন্য বৈজ্ঞানিক গবেষণা/স্কুল বছর আয়োজন করতে বাধ্য করে; উন্নত অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ, STEM/STEAM, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI), ইন্টারনেট অফ থিংস (IoT), ভার্চুয়াল রিয়েলিটি (VR), বয়সের মনোবিজ্ঞান এবং স্থানীয় অবস্থার সাথে উপযুক্ত তথ্য সুরক্ষার আয়োজন করতে বাধ্য করে।

আজ অবধি, প্রদেশের ১০০% সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান তাদের শিক্ষামূলক কর্মসূচিতে ডিজিটাল রূপান্তর বিষয়বস্তু একীভূত করেছে; ৮৬% এরও বেশি শিক্ষক এবং ৪০% এরও বেশি শিক্ষার্থী অনলাইন শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে কার্যকরভাবে অংশগ্রহণের জন্য সরঞ্জাম, ট্রান্সমিশন লাইন এবং সফ্টওয়্যারের ক্ষেত্রে যোগ্য। সমগ্র সেক্টরটি প্রদেশের জন্য ২,০০০ এরও বেশি শিক্ষা উপকরণ এবং প্রায় ৫,০০০ ভিডিও লেকচার সহ একটি ভাগ করা শিক্ষণ উপকরণ গুদাম তৈরি করেছে। এটি সমগ্র সেক্টরের জন্য শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কার্যকরভাবে প্রয়োগের ভিত্তি।

ল্যান আন

সূত্র: https://baoquangninh.vn/ung-dung-ai-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-va-hoc-tap-3376291.html