আন্তর্জাতিক মান দিয়ে 'শূন্যস্থান' পূরণ করা।

জিডিএন্ডটিডি - ভিয়েতনামে কিছু "আন্তর্জাতিক ডিপ্লোমা" স্বীকৃত না হওয়াটা একটি সমস্যা তৈরি করেছে: শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর দায়িত্ব আরও কঠোর করার পাশাপাশি পরিদর্শন, তত্ত্বাবধান এবং তথ্যের স্বচ্ছতা জোরদার করার প্রয়োজন রয়েছে...

জবাবদিহিতা জোরদার করুন, স্বচ্ছতা বাড়ান।

ডং থাপ বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য ও সহযোগী অধ্যাপক হো সি থাং-এর মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলোর জন্য, বিশেষ করে যেগুলোতে বিদেশি উপাদান রয়েছে, সেগুলোর জন্য কঠোরভাবে মান ব্যবস্থাপনা বাস্তবায়ন করেছে। নীতিগতভাবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক অধ্যয়নের জন্য প্রেরিত অথবা প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে সহযোগিতার জন্য অনুমোদিত ব্যক্তি এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলো মানদণ্ড পূরণ করলে, স্নাতক সম্পন্ন করে দেশে ফিরে আসার পর ডিপ্লোমা স্বীকৃতির জন্য যোগ্য বলে বিবেচিত হয়। এসব ক্ষেত্রে, ডিপ্লোমার পর্যালোচনা ও স্বীকৃতির প্রক্রিয়া সাধারণত নির্বিঘ্নেই সম্পন্ন হয়।

তবে, বাস্তবে এমন ঘটনাও ঘটে যেখানে বিদেশী প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলো নিবন্ধিত থাকে না বা ভিয়েতনাম কর্তৃক নির্ধারিত মানদণ্ড পূরণ করে না। এক্ষেত্রে, ভিয়েতনাম সেই ডিপ্লোমাগুলোকে স্বীকৃতি নাও দিতে পারে। এছাড়াও, কিছু প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান প্রয়োজনীয় শর্ত পূরণ করলেও শুধুমাত্র স্থানীয়ভাবে প্রশিক্ষণ পরিচালনার অনুমতি পায়; যদি তারা অন্য কোথাও প্রশিক্ষণের আয়োজন করে, তবে তার গুণমান নিশ্চিত করা সম্ভব হয় না, ফলে তারা স্বীকৃতির অযোগ্য বলে বিবেচিত হয়।

সহযোগী অধ্যাপক হো সি থাং বলেছেন যে, এই বিষয়ে সুস্পষ্ট বিধিমালা জারি করা হয়েছে এবং এর সাথে স্বীকৃত প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলোর একটি তালিকাও দেওয়া হয়েছে। এর বাস্তবায়নে অবশ্যই বর্তমান বিধিমালা কঠোরভাবে মেনে চলতে হবে। দেশীয় প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলোর দৃষ্টিকোণ থেকে, বিদেশি অংশীদারদের সাথে সহযোগিতার ক্ষেত্রে, এমনকি বিদেশি অংশীদার কর্তৃক ভিয়েতনামে প্রশিক্ষণের আয়োজনের ক্ষেত্রেও, তাদের অবশ্যই নির্ধারিত পদ্ধতি সম্পূর্ণরূপে মেনে চলতে হবে, যাতে ডিপ্লোমাগুলো আইনসম্মতভাবে জারি করা হয় এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক স্বীকৃত হয়, যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের অধিকার সুরক্ষিত থাকবে।

কর্মী ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে, বিদেশী প্রতিষ্ঠান কর্তৃক প্রদত্ত ডিপ্লোমাগুলো প্রায়শই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দ্বারা যাচাই বা স্বীকৃতির প্রয়োজন হয়। অনেক ক্ষেত্রে, নিয়োগ বা কর্মী বাছাইয়ের আগে, নিয়োগকারী সংস্থা বা প্রতিষ্ঠানকে নিয়মকানুনের সাথে সঙ্গতি যাচাই ও মূল্যায়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে নথি পাঠাতে হয়। সহযোগী অধ্যাপক ড. হো সি থাং-এর মতে, প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করতে এবং শিক্ষার্থী ও নিয়োগকর্তা উভয়ের জন্য নেতিবাচক পরিণতি ও অসুবিধা এড়াতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বর্তমানে এই ক্ষেত্রটি কঠোরভাবে পরিচালনা করে।

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি অনুষদের প্রধান, অধ্যাপক লে হিউ হোক, জোর দিয়ে বলেছেন যে আন্তর্জাতিক শিক্ষা কার্যক্রম, বিশেষ করে আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী পরিকল্পিত কার্যক্রমগুলো, যদি পদ্ধতিগতভাবে ও গুরুত্ব সহকারে তৈরি এবং বাস্তবায়ন করা হয়, তবে সেগুলোর কিছু নির্দিষ্ট সুবিধা রয়েছে। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে, সর্বাগ্রে, বস্তুনিষ্ঠভাবে এটি স্বীকার করা প্রয়োজন যে আন্তর্জাতিক শিক্ষা কার্যক্রমগুলো শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চমানের শিক্ষা লাভের সুযোগ প্রসারিত করতে পারে।

সুগঠিত হলে, এই প্রোগ্রামগুলিতে সাধারণত একটি মজবুত কাঠামো, সুস্পষ্ট শিখনফল, হালনাগাদ প্রশিক্ষণ সামগ্রী এবং আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতি থাকে। এটি শিক্ষার্থীদের একীভূতকরণের চাহিদার সাথে প্রাসঙ্গিক জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক অস্বীকৃত আন্তর্জাতিক ডিগ্রি প্রদানের বিষয়ে লন্ডন কলেজ অফ ফ্যাশন ডিজাইন অ্যান্ড ভোকেশনাল ট্রেনিং শিক্ষার্থীদের অভিযোগের সম্মুখীন হচ্ছে। (ছবি: আইটিএন)

নেতিবাচক পরিণতি রোধ করতে পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধান জোরদার করুন।

এই সুবিধাগুলোর পাশাপাশি, সহযোগী অধ্যাপক ড. লে হিউ হোক আন্তর্জাতিক উপাদানযুক্ত প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকার ওপর জোর দিয়েছেন।

ভিয়েতনামে যৌথ ও আন্তর্জাতিক কর্মসূচি ব্যবস্থাপনার সাথে সম্পর্কিত আইনি কাঠামো বেশ বিস্তারিতভাবে জারি করা হয়েছে, যা প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলোকে সেগুলো বাস্তবায়নের জন্য প্রয়োজনীয় আইনি ভিত্তি তৈরি করে দিয়েছে। প্রশিক্ষণের গুণমান, শিক্ষার্থীদের অধিকার এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমে স্বচ্ছতা নিশ্চিত করার জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি।

তবে, বাস্তবায়নের সময় তত্ত্বাবধান আরও জোরদার করা প্রয়োজন। অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যায় যে, নিয়মিত ও কঠোর পরিদর্শন এবং তত্ত্বাবধান ছাড়া কিছু প্রতিষ্ঠান অনুমোদিত বিষয়বস্তু থেকে বিচ্যুত হয়ে অথবা গুণগত মান পূরণে ব্যর্থ হয়ে কর্মসূচিটি ভুলভাবে বাস্তবায়ন করতে পারে। সেক্ষেত্রে ঝুঁকি শুধু প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলোর ওপরই বর্তায় না, বরং শিক্ষার্থীরাও দীর্ঘমেয়াদী ক্ষতির শিকার হতে পারে।

সুতরাং, আন্তর্জাতিক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়নে নিয়ম লঙ্ঘনকারী ইউনিটগুলোর বিষয়ে সহযোগী অধ্যাপক ড. লে হিউ হোক মনে করেন যে, রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলোর উচিত তাদের বিরুদ্ধে কঠোর ব্যবস্থা গ্রহণ করা। এই ব্যবস্থা শুধু নির্দিষ্ট লঙ্ঘনগুলো সংশোধন করলেই চলবে না, বরং এটি একটি প্রতিরোধক হিসেবেও কাজ করবে, যা অন্যান্য সংস্থা ও ইউনিটগুলোর জন্য একটি দৃষ্টান্ত ও শিক্ষা স্থাপন করবে এবং শিক্ষা ক্ষেত্রে শৃঙ্খলা ও নিয়মানুবর্তিতা পুনরুদ্ধারে অবদান রাখবে।

সহযোগী অধ্যাপক ড. লে হিউ হোক বলেছেন যে, যেসব শিক্ষা প্রতিষ্ঠান শিক্ষার্থীদের স্বার্থ ও শিক্ষাগত সুনামকে অগ্রাধিকার দিয়ে গুরুত্বের সাথে পরিচালিত হয়, তারা সর্বদা স্বতঃস্ফূর্তভাবে স্বচ্ছ তথ্য প্রদান করবে। অপরপক্ষে, যেসব প্রতিষ্ঠানে স্বচ্ছতার অভাবই লক্ষ্য বা কার্যপদ্ধতিতে পরিণত হয়েছে, তাদের কাছ থেকে আত্ম-শৃঙ্খলা আশা করা কঠিন। এক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সুস্থ, ন্যায্য এবং উচ্চমানের শিক্ষাগত পরিবেশ নিশ্চিত করতে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলোর নিয়মিত, ধারাবাহিক এবং সিদ্ধান্তমূলক তত্ত্বাবধানমূলক ভূমিকা আরও বেশি প্রয়োজনীয় হয়ে ওঠে।

বিদেশে পড়াশোনা এবং আন্তর্জাতিক যৌথ প্রশিক্ষণ কর্মসূচির প্রবণতা প্রসঙ্গে, থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা অনুষদের উপাচার্য ও সহযোগী অধ্যাপক ড. তু কুয়াং তান উল্লেখ করেছেন যে, শিক্ষার্থীদের সতর্ক থাকা প্রয়োজন। ২+২, ২+১+১, বা পূর্ণকালীন বিদেশে পড়াশোনার মতো প্রোগ্রামে নিবন্ধন করার আগে, শিক্ষার্থীদের অংশীদার প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানটি সম্পর্কে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে গবেষণা করতে হবে এবং এটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক স্বীকৃত কিনা তা নিশ্চিত করতে হবে। পরবর্তীতে যোগ্যতার ক্ষেত্রে ঝুঁকি ও অসুবিধা এড়ানোর জন্য ভর্তির আগে তথ্য যাচাই করা অপরিহার্য।

একই সাথে, আন্তর্জাতিক অংশীদারিত্ব বাস্তবায়নকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে অবশ্যই স্বচ্ছতার দায়িত্ব সম্পূর্ণরূপে পালন করতে হবে এবং অংশীদার, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ও ডিপ্লোমার মূল্য সম্পর্কে তথ্য স্পষ্টভাবে প্রকাশ করতে হবে। গভীর আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রেক্ষাপটে শিক্ষার্থীদের অধিকার নিশ্চিত করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সুনাম বজায় রাখা এবং একটি স্বাস্থ্যকর শিক্ষাগত পরিবেশ তৈরিতে অবদান রাখার ক্ষেত্রে এটি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়।

ক্যারিয়ার নির্দেশনা এবং ভর্তি প্রসঙ্গে, সহযোগী অধ্যাপক ড. লে হিউ হোক তথ্যের স্বচ্ছতার প্রয়োজনীয়তার ওপর বিশেষভাবে জোর দিয়েছেন। তাঁর মতে, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, ডিপ্লোমা, স্বীকৃতির শর্তাবলী এবং ডিগ্রির আইনি বৈধতা সম্পর্কিত তথ্য অবশ্যই সর্বজনীনভাবে সহজলভ্য ও সুস্পষ্ট হতে হবে এবং এমন কোনো অস্পষ্টতা সম্পূর্ণরূপে পরিহার করতে হবে যা শিক্ষার্থী ও তাদের পরিবারকে বিভ্রান্ত করতে পারে।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/va-lo-hong-bang-quoc-te-post761068.html