২০২৩ সালের তুলনায় ২০২৪ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তির হার কেন তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছিল?

বিশেষজ্ঞদের মতে, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল বেশি হওয়ার কারণে বেঞ্চমার্ক স্কোর বৃদ্ধি পেয়েছে, প্রার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি পেয়েছে এবং পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে ভর্তির কোটা হ্রাস পেয়েছে।

বেন ত্রে প্রদেশের পরীক্ষাস্থলে প্রার্থীরা তথ্য পরীক্ষা করছেন। (ছবি: হুইন ফুক হাউ/ভিএনএ)

বিশ্ববিদ্যালয়ের বেঞ্চমার্ক স্কোরের ঘোষণা থেকে দেখা যায় যে, ২০২৪ সালে বেশিরভাগ মেজর, স্কুল এবং ক্ষেত্রে বেঞ্চমার্ক স্কোর ২০২৩ সালের তুলনায় তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে; যার মধ্যে কিছু মেজর প্রায় ৫ পয়েন্ট বৃদ্ধি পেয়েছে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, বেঞ্চমার্ক স্কোরের বৃদ্ধি অনেক কারণেই ঘটেছে, যার মধ্যে রয়েছে মৌলিক কারণ যেমন উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর বৃদ্ধি এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য আবেদনকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যাও ২০২৩ সালের তুলনায় বৃদ্ধি পেয়েছে, যার ফলে নিয়োগের উৎস আরও বেশি।

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুসারে, এই বছর মন্ত্রণালয়ের সাধারণ ভর্তি ব্যবস্থায় প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষার বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলিতে ভর্তির জন্য ৭৩৩,০০০ এরও বেশি প্রার্থী নিবন্ধন করেছেন, যা হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার জন্য নিবন্ধিত মোট প্রার্থীর ৬৮.৫% এর সমান, যা ২০২৩ সালের তুলনায় ৭৩,০০০ শিক্ষার্থী বেশি।

হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার স্কোর সম্পর্কে, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়ের কাউন্সিলের চেয়ারম্যান, অধ্যাপক, ডক্টর অফ সায়েন্স নগুয়েন দিনহ ডুক বলেছেন যে পরীক্ষার বিষয়গুলির স্কোরের তথ্য বিশ্লেষণে দেখা গেছে যে বেশিরভাগ বিষয়ে চমৎকার স্কোর অর্জনকারী প্রার্থীদের শতাংশ, অর্থাৎ ৮ পয়েন্ট থেকে (শুধুমাত্র সাহিত্য বিষয়, তার নির্দিষ্টতার কারণে ৭ পয়েন্ট থেকে) ২০২৩ সালের তুলনায় বেড়েছে।

বিশেষ করে, গণিতে ৮ বা তার বেশি নম্বর পাওয়া পরীক্ষার্থীর সংখ্যা ১৮.৯৭% এ পৌঁছেছে, যা ২০২৩ সালে ১৫.১% হারের চেয়ে প্রায় ৪% বেশি। পদার্থবিদ্যায় এই হার ৭.৩% বৃদ্ধি পেয়েছে (২১.৩১% থেকে ২৮.৬৮%)। রসায়নেও ২৬.৯৩% পরীক্ষার্থী ৮ বা তার বেশি নম্বর পেয়েছে এবং "বাম্পার ক্রপ" ১০ পয়েন্ট পেয়েছে, যেখানে ১,২৭৮ জন পরীক্ষার্থী ১০ নম্বর পেয়েছে, যেখানে গত বছর মাত্র ১৩৭টি পরীক্ষায় ১০ নম্বর পেয়েছে।

ইতিহাসে ভালো নম্বরের হার ৬.৬% বৃদ্ধি পেয়েছে। ভূগোল এমনকি একটি সাফল্য অর্জন করেছে যখন চমৎকার নম্বরের হার ছিল ৩১%, যেখানে ২০২৩ সালে তা ছিল মাত্র ৬.৬%। ভূগোলে ১০% এর "বৃষ্টি" ছিল, যেখানে ৩,১৭৫টি ভূগোল পরীক্ষায় পরম নম্বর পাওয়া গেছে, যেখানে ২০২৩ সালে মাত্র ৩৫টি পরীক্ষায় ১০% পাওয়া গেছে।

সাহিত্যে, ৭ বা তার বেশি নম্বর পাওয়া পরীক্ষার সংখ্যা ছিল ৬৪.৫৭%, যা এযাবৎকালের রেকর্ড সর্বোচ্চ, যা ২০২৩ সালে ৪৫.৯% হারের তুলনায় প্রায় ১৮.৬৭% বৃদ্ধি পেয়েছে।

নাগরিক শিক্ষা আগের বছরগুলির মতোই "বিশাল" স্তরে চমৎকার স্কোরের সংখ্যা "প্রচার" করে চলেছে, যার হার ৬৫.৮৩%, যা ২০২৩ সালে ৬১% হারের তুলনায় প্রায় ৫% বৃদ্ধি পেয়েছে।

অধ্যাপক নগুয়েন দিন ডুক বলেন যে উপরোক্ত বিশ্লেষণের মাধ্যমে, এই বছরের বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষার স্কোর ১ থেকে ৩ পয়েন্টে বৃদ্ধি পাবে, এই বিষয়টি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় যখন পরীক্ষার স্কোর ঘোষণা করেছিল তখন থেকেই ভবিষ্যদ্বাণী করা হয়েছিল।

২০২৪ সালের জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা শেষ করার সময় প্রার্থীদের আনন্দ। (ছবি: মিন কুয়েট/ভিএনএ)

তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচ্চশিক্ষা বিভাগের পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন থু থুয়ের মতে, সাধারণ ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, উপরোক্ত দুটি কারণ ছাড়াও, এই বছর অনেক মেজরে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির স্কোর বৃদ্ধির কারণ হল বিশ্ববিদ্যালয়গুলি প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতির জন্য আরও বেশি কোটা সংরক্ষণ করে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের উপর ভিত্তি করে ভর্তি পদ্ধতির জন্য কোটা হ্রাস করে, যার ফলে এই পদ্ধতিতে ভর্তির স্কোর বৃদ্ধি পায়।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে অনেক স্কুলে যখন শিক্ষার্থী নিয়োগের ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসন রয়েছে, তখন এই প্রবণতা ক্রমশ শক্তিশালী হয়ে উঠেছে। সম্প্রতি, জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয় ঘোষণা করেছে যে ২০২৫ সালে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের উপর ভিত্তি করে স্কুলটি তাদের কোটার মাত্র ১৫% ভর্তির জন্য সংরক্ষণ করবে। সেই অনুযায়ী, গত ৫ বছরে, এই ভর্তি পদ্ধতির জন্য স্কুল কোটার শতাংশ তীব্রভাবে হ্রাস পেয়েছে, ৭০% এরও বেশি থেকে ১৫% এ দাঁড়িয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান দেখায় যে স্কুলগুলিতে বর্তমানে ২০টিরও বেশি ভিন্ন ভিন্ন ভর্তি পদ্ধতি রয়েছে, যার মধ্যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের উপর ভিত্তি করে তৈরি পদ্ধতি লক্ষ্যমাত্রার প্রায় ৬৫%।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং-এর মতে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের ভিত্তিতে ভর্তি সমাজের খরচ কমাতে সাহায্য করে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের সাহায্য করে যাদের ভ্রমণ করার বা অন্যান্য অনেক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করার সামর্থ্য নেই কিন্তু তবুও বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সুযোগ রয়েছে। অতএব, আগামী সময়ে, মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিকে এই পদ্ধতির জন্য কোটা বাড়ানোর জন্য বলবে।

আগস্টের গোড়ার দিকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত উচ্চশিক্ষা সম্মেলনে, মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনও এই বিষয়টির উপর জোরালোভাবে বক্তব্য রেখেছিলেন, বলেছিলেন যে ভর্তির পদ্ধতিগুলি অনেক বেশি এবং জটিল।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণমন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, দ্বাদশ শ্রেণীর শেষ পর্যায়ে প্রাথমিক ভর্তির ফলে শিক্ষার্থীরা তাদের পড়াশোনায় অবহেলা করতে পারে। এছাড়াও, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে মাত্র কয়েকটি ভর্তি কোটা থাকার ফলে উচ্চ ভর্তির ফলাফল পাওয়া যায়, যা প্রার্থীদের সম্ভাবনা হ্রাস করে, বিশেষ করে শীর্ষ বিদ্যালয়ে ভর্তির ক্ষেত্রে।

সেই অনুযায়ী, শিক্ষা খাতের কমান্ডার বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আগামী বছরের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি ওরিয়েন্টেশনে এই বিষয়টি অন্তর্ভুক্ত করার বিষয়টি বিবেচনা করবে।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ছাত্র নিয়োগের ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসিত, কিন্তু এর অর্থ এই নয় যে তারা যা খুশি করতে পারে, এই বিষয়টি নিশ্চিত করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জোর দিয়ে বলেন: "স্বায়ত্তশাসন হল নিয়মের কাঠামোর মধ্যে স্বায়ত্তশাসন এবং এই কারণে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে নিয়ন্ত্রণের জন্য কিছু কাঠামো এবং নিষেধাজ্ঞা বৃদ্ধি করতে হতে পারে।"./।

সূত্র: https://www.vietnamplus.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2024-tang-manh-so-voi-nam-2023-post971114.vnp