বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের জন্য মন্ত্রীর ধারণাটি তিনটি শব্দ থেকে উদ্ভূত: "ব্যবহারিকতা" এবং "ব্যবহারিকতা"।

[বিজ্ঞাপন_১]

বর্তমান অবস্থায় ১০টি সরকারি পরিষেবা ইউনিট স্থানান্তর করা হচ্ছে।

২৬শে জুন বিকেলে, হ্যানয়ে নির্মাণ মন্ত্রণালয়ের অধীনে ১০টি সরকারি পরিষেবা ইউনিটকে শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ে (MOLISA) স্থানান্তরের জন্য একটি স্বাক্ষর অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়। MOLISA মন্ত্রী দাও নোগক ডুং এবং MOLISA মন্ত্রী নগুয়েন থান ঙি অনুষ্ঠানে সভাপতিত্ব করেন।

সিদ্ধান্ত নং ৯৯৬/কিউডি-টিটিজি অনুসারে, প্রধানমন্ত্রী নির্মাণ মন্ত্রণালয়ের অধীনে ১০টি সরকারি পরিষেবা ইউনিটকে ব্যবস্থাপনার জন্য শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ে স্থানান্তর করেছেন, যার মধ্যে রয়েছে: নির্মাণ কলেজ নং ১; হো চি মিন সিটি নির্মাণ কলেজ; নগর নির্মাণ প্রকৌশল কলেজ; নাম দিন নির্মাণ কলেজ; ভিয়েতনাম-সোভিয়েত ভোকেশনাল কলেজ নং ১; লিলামা ২ আন্তর্জাতিক প্রযুক্তি কলেজ; নির্মাণ যন্ত্রবিদ্যা কলেজ; নির্মাণ ভোকেশনাল কলেজ; হ্যানয় টেকনিক্যাল অ্যান্ড ভোকেশনাল কলেজ; এবং নির্মাণ যন্ত্রবিদ্যা ভোকেশনাল কলেজ।

Ý tưởng của Bộ trưởng về trường dạy nghề từ 3 chữ — দুই মন্ত্রী শ্রম, যুদ্ধ-অবৈধ ব্যক্তি এবং সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ের অধীনে নির্মাণ মন্ত্রণালয়ের অধীনে ১০টি সরকারি পরিষেবা ইউনিটের হস্তান্তর এবং গ্রহণের কার্যবিবরণীতে স্বাক্ষর করেছেন (ছবি: টং গিয়াপ)।

হস্তান্তর অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, নির্মাণমন্ত্রী নগুয়েন থান এনঘি বলেন যে হস্তান্তরিত ১০টি স্কুলের সকল ইউনিটের উন্নয়নের দীর্ঘ ইতিহাস এবং নির্মাণ মন্ত্রণালয়ের সাথে দীর্ঘস্থায়ী সম্পর্ক রয়েছে।

প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশের পরপরই, নির্মাণ মন্ত্রণালয় নির্মাণ মন্ত্রণালয়ের আওতাধীন সকল সরকারি সেবা ইউনিটকে শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ে ব্যবস্থাপনার জন্য স্থানান্তর বাস্তবায়নের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

হস্তান্তর প্রক্রিয়াটি সহজতর করার জন্য, নির্মাণ মন্ত্রণালয় পরিকল্পনা ও অর্থ বিভাগকে কর্মী ও সংগঠন বিভাগ এবং বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও পরিবেশ বিভাগের সাথে সমন্বয় করে স্থানান্তরিত ইউনিটগুলির কার্য বাস্তবায়ন এবং আর্থিক ব্যবস্থাপনা পর্যালোচনা করার নির্দেশ দিয়েছে।

এই প্রক্রিয়ার মাধ্যমে, সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলি ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধন করে এবং হস্তান্তর এবং গ্রহণ কার্যক্রম বাস্তবায়নের জন্য প্রচেষ্টা চালায়, যাতে ইউনিটগুলির কার্যক্রম ব্যাহত না হয় তা নিশ্চিত করা যায়।

হস্তান্তর এবং হস্তান্তর প্রক্রিয়া চলাকালীন, যদি কোনও অসুবিধা বা বাধা দেখা দেয়, তাহলে নির্মাণ মন্ত্রী বলেছেন যে সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলিকে অবিলম্বে নির্মাণ মন্ত্রণালয়ের প্রধান এবং শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ের প্রধানদের কাছে বিবেচনা এবং সমাধানের জন্য তা জানাতে হবে।

শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ে স্থানান্তরিত হওয়ার পর, মন্ত্রী নগুয়েন থান এনঘি আত্মবিশ্বাস ব্যক্ত করেন যে ইউনিটগুলি বিশেষ করে নির্মাণ শিল্পে এবং সাধারণভাবে দেশে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখবে।

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের জন্য একটি মডেল স্কুলের মডেল

নির্মাণমন্ত্রীর জবাবে, শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রী, দাও নগক ডাং বলেছেন যে বৃত্তিমূলক শিক্ষার সাধারণ বিভাগকে শক্তিশালী এবং পুনর্গঠিত করা হয়েছে। যাইহোক, এমন একটি সময় ছিল যখন ইউনিটটি মন্ত্রী পরিষদ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রকের সরাসরি নিয়ন্ত্রণে ছিল এবং পরে এটি শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রক এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রক উভয়েরই সরাসরি নিয়ন্ত্রণে ছিল।

২০১৭ সালের মধ্যে, সরকারের নির্দেশ অনুসারে, শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়কে বৃত্তিমূলক শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল, যা বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন এবং ২০১৯ সালের শ্রম কোডে প্রতিফলিত হয়েছে।

হস্তান্তর অনুষ্ঠানে, শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সমাজকল্যাণ মন্ত্রণালয়ের প্রধান বলেন যে মন্ত্রণালয়ের ৬৪টি ইউনিট রয়েছে, যার মধ্যে ২১টি রাজ্য ব্যবস্থাপনা ইউনিট রয়েছে যা সরাসরি মন্ত্রীকে সহায়তা করে এবং ৪০টিরও বেশি সরকারি পরিষেবা ইউনিট রয়েছে। মোট বেসামরিক কর্মচারী, সরকারি কর্মচারী এবং কর্মীর সংখ্যা ৪,০০০ এরও বেশি।

শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সমাজকল্যাণ মন্ত্রী আত্মবিশ্বাসী যে নির্মাণ মন্ত্রণালয় এই ১০টি স্কুলের প্রতি মনোযোগ দেবে এবং তাদের উন্নয়ন করবে, কারণ এগুলি নির্মাণ শিল্পে মানব সম্পদের জন্য প্রধান প্রশিক্ষণ কেন্দ্র।

"আজকের হস্তান্তর বর্তমান অবস্থার একটি হস্তান্তর, পরিচালনা পর্ষদের কাছে হস্তান্তর। অন্যথায়, সমস্ত স্কুল তাদের মূল কাঠামো বজায় রাখবে এবং সংগঠন, অর্থ এবং কর্মীদের সমস্ত দিকের জন্য সরাসরি দায়ী থাকবে," মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন।

বিশেষায়িত কিছু স্কুল বাদ দিয়ে বিভিন্ন মন্ত্রণালয় ও সংস্থার ৯৯টি স্কুলকে অন্তর্ভুক্ত করার নীতিমালা সম্পর্কে, মন্ত্রণালয় প্রধানমন্ত্রীকে নির্মাণ মন্ত্রণালয়ের ১০টি স্কুল এবং সামরিক বাহিনীর ৩টি স্কুলকে অন্তর্ভুক্ত করে মডেল স্কুল তৈরির লক্ষ্যে একটি পরিকল্পনা জানিয়েছে।

১,৯৮২টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে, মন্ত্রণালয়ের লক্ষ্য প্রায় ৪৫% বেসরকারি স্কুল, যেখানে সরকারি স্কুলগুলির সংখ্যা খুবই কম।

"ভবিষ্যতে, প্রতিটি প্রদেশে বহু-বিষয়ক, বহু-ক্ষেত্র এবং বহু-প্রোগ্রাম শিক্ষাদানের বিষয়বস্তু সহ শুধুমাত্র একটি কলেজ থাকবে এবং সেই কলেজের মধ্যে মধ্যবর্তী এবং মৌলিক উভয় স্তরের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি থাকবে," মন্ত্রী দাও নগক ডাং বলেন।

মন্ত্রণালয়ের সরাসরি ব্যবস্থাপনায় স্থানান্তরিত ১০টি বৃত্তিমূলক কলেজ এবং স্কুল সম্পর্কে, মন্ত্রী দাও নগক দুং অনুরোধ করেছেন যে এই স্কুলগুলি আগামী সময়ে একটি উন্মুক্ত, নমনীয় এবং আন্তঃসংযুক্ত পদ্ধতিতে বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান উন্নত করবে। এর পাশাপাশি, শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয় এই স্কুলগুলিকে আরও কার্যকরভাবে পরিচালনা করতে "সহায়তা" করতে প্রস্তুত থাকবে।

এটি কার্যকরভাবে সম্পন্ন করার জন্য, এখন থেকে জুলাইয়ের শেষ পর্যন্ত, মন্ত্রী পরিকল্পনা ও অর্থ বিভাগ, কর্মী ও সংগঠন বিভাগ এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা সাধারণ বিভাগকে প্রতিটি স্কুলের সাথে হস্তান্তর এবং গ্রহণ প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার জন্য কাজ করার দায়িত্ব দিয়েছেন।

আগস্ট মাসে, মন্ত্রী ব্যক্তিগতভাবে প্রতিটি স্কুলের সাথে কাজ করবেন এবং তাদের সম্মুখীন হওয়া যেকোনো অসুবিধা বা বাধার কথা শুনবেন এবং সমাধান করবেন।

মন্ত্রী পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির নির্দেশিকা ২১-এর চেতনা অনুসারে স্কুলগুলি পরিচালনার জন্য সর্বোত্তম সম্ভাব্য পরিস্থিতি তৈরি করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছেন, যাতে বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবহারিক শিক্ষা, বাস্তব অভিজ্ঞতা এবং বাস্তব প্রয়োগের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়।

মন্ত্রী আশা করেন যে বর্তমানে নির্মাণ মন্ত্রণালয়ের অধীনে থাকা ১০টি কলেজ এবং বৃত্তিমূলক স্কুল, নির্মাণ মন্ত্রণালয়ে স্থানান্তরিত হলে, আরও গতিশীল, উদ্ভাবনী এবং আরও কার্যকরভাবে পরিচালিত হবে।

কনস্ট্রাকশন কলেজ নং ১ এর প্রতিনিধিরা নিশ্চিত করেছেন যে স্থানান্তরিত ইউনিটগুলির সম্পূর্ণ কর্মী, প্রভাষক এবং কর্মীরা সর্বদা পার্টি, রাজ্য এবং সরকারের নির্দেশাবলী এবং কার্যভারগুলি গুরুত্ব সহকারে মেনে চলেছেন।

স্কুলটি সর্বদা নতুন কাজ গ্রহণের জন্য প্রস্তুত, এবং যেকোনো পদে, তার অর্পিত ভূমিকা এবং দায়িত্বগুলি সর্বোত্তমভাবে পালন করার জন্য সচেষ্ট থাকবে।

এছাড়াও, নির্মাণ কলেজ নং ১ এর প্রতিনিধিরা ভবিষ্যতে ইউনিটগুলির স্থিতিশীলতা এবং অব্যাহত উন্নয়ন নিশ্চিত করার জন্য সংগঠন, কর্মী, সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম এবং অর্থের ক্ষেত্রে শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ের মনোযোগ এবং সহায়তা পাওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করেছেন।

[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://dantri.com.vn/an-sinh/y-tuong-cua-bo-truong-ve-truong-day-nghe-tu-3-chu-thuc-20240626214801458.htm