S celkovým skóre 29,75 (literatura 9,75; dějepis 10; zeměpis 10) se Nguyen Tran Yen Nhi, student ze střední školy Cua Lo ( provincie Nghe An ), s vynikajícími výsledky stal nejlepším střelcem v předmětové skupině C00 v zemi.
Skupina C00 letos zaznamenala 13 finalistů, kteří všichni dosáhli skóre 29,5 (všichni kandidáti měli stejné skóre 9,5 v literatuře, 10 v dějepise a 10 v geografii). Mezi 13 finalisty ve skupině C00 je 5 kandidátů z Hanoje a 4 kandidáti z provincie Nghe An.
Za zmínku stojí, že na druhém místě se umístili dva studenti z thajské etnické menšiny studující na provinční etnické internátní střední škole Nghe An. Jsou to Lang Thi Nguyet Nhi a Lo Thi Na Ni.
Učte se pilně, abyste změnili svůj život.
V rozhovoru pro noviny PNVN studentka Lo Thi Na Ni uvedla, že i nyní jsou ona i její rodina stále překvapeni a nadšení z výsledků zkoušek. Ráno 16. července se Na Ni probudila brzy a čekala u počítače, aby si zkontrolovala výsledky maturitních zkoušek.
Studentka se pak rozplakala, když se dozvěděla výsledky zkoušky. Na Ni musela dokonce dlouho zírat na obrazovku počítače, než uvěřila, že skutečně dosáhla tak vysokého skóre. Radost pokračovala, když jí učitelé oznámili, že u národních přijímacích zkoušek uspěla jako druhá nejlépe hodnocená studentka v předmětové skupině C00.
„V Tuong Duongu (bývalý okres provincie Nghe An), kde žiji, nejsou ekonomické podmínky příliš dobré, takže moji rodiče museli přinést mnoho obětí, abych se mohla vzdělávat. Od nástupu na střední školu jsem musela také opustit domov, abych mohla studovat na internátní škole. Proto si vážím příležitosti studovat a snažím se co nejlépe využít svůj sen o změně života,“ sdělila Na Ni.
Studentka Lo Thi Na Ni se stala druhou nejlépe hodnocenou studentkou ve skupině C00.
Daleko od domova a bez rodičovské péče si Na Ni stále stanovovala akademické cíle a snažila se jich dosáhnout. Než se tato studentka stala finalistkou v oboru C00, dosáhla již mnoha vynikajících úspěchů. Během tří let na střední škole se jí trvale dařilo akademicky a získala druhé místo v provinční literární soutěži. Je pozoruhodné, že na konci 12. ročníku byla tato studentka thajského etnika také poctěna přijetím do Komunistické strany.
V očekávání významných změn v letošní zkoušce si Na Ni vytvořila vlastní studijní plán a metody. Zaměřila se na společenskovědní předměty a věnovala značný čas čtení materiálů a aktualizaci svých znalostí o situacích z reálného života. Tyto cenné informace považovala za vhodné pro přípravu na zkoušku.
Studentka také zdůraznila důležitost zvládnutí základních znalostí, následného intenzivního procvičování s vzorovými otázkami, zapisování chyb a v případě potřeby žádání učitelů o vysvětlení. Na Ni si zejména vždy připomíná, aby studovala s optimistickým a klidným přístupem a pečlivě si četla otázky, aby se vyhnula jakýmkoli požadavkům. Díky svým úspěchům si Na Ni splní svůj sen a studuje mezinárodní komunikaci na Vietnamské diplomatické akademii.
Splnění snu stát se učitelem dějepisu.
Kromě Na Ni má Etnická internátní střední škola v provincii Nghe An letos další finalistku v předmětové skupině C00: Lang Thi Nguyet Nhi. Když se dozvěděla, že se stala celostátní vicemistryní v předmětové skupině C00, emoce Nguyet Nhi byly ohromující. „V té době jsem se neodvážila sama si zkontrolovat své skóre. Dala jsem své registrační číslo kamarádce, aby si ho zkontrolovala, a pak mi řekla moje skóre. Pořád jsem nemohla uvěřit, že jsem dosáhla tak vysokého skóre. Potom jsem si vzala své registrační číslo a znovu si ho sama zkontrolovala, a pak jsem se rozplakala. Moje matka byla také doma, tak jsem jí zavolala, aby se přišla podívat na skóre. Seděly jsme spolu, podívaly se na něj a objaly se,“ vzpomínala dojemně Nguyet Nhi.
Nguyệt Nhi pochází z thajské etnické skupiny z bývalého okresu Quế Phong v provincii Nghệ An – pohraniční oblasti, která se stále potýká s mnoha problémy. Její rodiče jsou farmáři a mají finanční potíže. Rodinné okolnosti se pro Nguyệt Nhi staly velkou motivací k neúnavnému úsilí.
Cesta Nguyệt Nhi do školy je také příběhem plným odhodlání. Od základní školy navštěvovala internátní školu, která byla od domova vzdálena více než 25 km, a domů se mohla dostat jen asi 4–5krát ročně. Na střední škole se i nadále hlásila na internátní školu vzdálenou více než 300 km od domova. „Více než 300 km... Domů jsem se mohla dostat jen občas během prázdnin nebo přestávek,“ vyprávěla Nguyệt Nhi.
Motivace, která mi pomohla překonat těžkosti, dokončit studium a dosáhnout vynikajících výsledků, jako mám teď, pochází z mé rodiny. „I moje rodina je rodina s obtížnými okolnostmi, takže chci pilně studovat, abych ulehčila své rodině zátěž,“ svěřila se Nguyet Nhi.
Lang Thi Nguyet Nhi si plní svůj sen a stane se učitelkou dějepisu.
S velmi vysokým celkovým skóre plánuje Nguyet Nhi zapsat se do programu historické výchovy na Hanojské pedagogické univerzitě. Nguyet Nhi toto rozhodnutí vysvětlila: „Už od základní školy jsem se s vášní věnovala studiu dějepisu a literatury. Účastnila jsem se studentských soutěží v obou předmětech. Na střední škole jsem si uvědomila, že mám větší nadání pro dějepis, a proto jsem se mu věnovala hlouběji. Dokonce jsem vyhrála první cenu v provinční studentské soutěži v dějepisu a v provincii jsem se umístila celkově na třetím místě.“
S tak působivými úspěchy je Nguyet Nhi ještě více odhodlaná usilovně uspět u zkoušek a splnit si svůj sen stát se učitelkou dějepisu. Upřímně se také svěřila, že si učitelské povolání zvolila částečně kvůli školnému, které odpovídalo ekonomické situaci její rodiny. „Když jsem nastoupila na střední školu, nemyslela jsem si, že se budu věnovat učitelství dějepisu. Ale poté, co jsem se učila na internátní škole, a zejména proto, že mě inspiroval můj učitel a rozvinula jsem si vášeň pro dějepis, jsem se rozhodla zvolit si tento předmět,“ řekla Nguyet Nhi.
Na otázku, jak se Nguyet Nhi věnuje studiu společenskovědních předmětů, aby dosáhla vysokých výsledků, uvedla, že mimo školu nechodila na žádné doplňkové hodiny, ale studovala pouze se svými učiteli. V literatuře měla silný základ ze základní školy a dostávala oddané vedení od své třídní učitelky, která byla zároveň učitelkou literatury. V dějepise měla výhodu ze zkušeností s přípravou na soutěž pro nadané studenty na krajské úrovni. Pokud jde o zeměpis, studium zrychlila až ve 12. třídě, protože se mu zpočátku moc nezaměřovala.
Letošní maturitní zkoušky se dočkaly mnoha změn, zejména v otázkách ze společenskovědních předmětů. Nguyet Nhi přiznala, že byla při čtení otázek, zejména z literatury, trochu překvapena. „Byla jsem překvapená, protože jsem se s takovými otázkami nikdy předtím necvičila,“ řekla. I přes zkušenosti shledala část dějepisu s výběrem odpovědí docela obtížnou, zejména první čtyři otázky, a myslela si, že nedosáhne perfektního skóre. Zeměpis však byl mnohem snazší než zkoušky, které skládala předtím.
Zdroj: https://phunuvietnam.vn/2-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-dat-a-khoa-khoi-c00-20250716162556741.htm
Komentář (0)