Vinschool nasadila čtyři klíčová technologická řešení, mezi něž patří: aplikace pro propojení školy a rodičů (VOne), aplikace pro podporu školní psychologie (SWB), systém automatického hodnocení učitelů (EMS) a aplikace pro systematizaci programů (VCM). Synchronní aplikace těchto řešení pomáhá škole zlepšit kvalitu výuky a učení, pečovat o duševní zdraví studentů a posílit spojení mezi školou, rodiči a studenty.

Digitální transformace pro zlepšení standardů kvality výuky a učení
Místo rigidních plánů lekcí Vinschool využívá platformu VCM k navrhování flexibilních lekcí, které dodržují výstupní standardy a jsou vhodné pro schopnosti každého studenta. Díky tomu je učení personalizovanější a efektivnější.
Jen ve školním roce 2024–2025 vytvořilo téměř 6 400 učitelů Vinschool více než 35 000 plánů lekcí na platformě VCM. V budoucnu bude VCM integrovat umělou inteligenci (AI) do návrhu programů s cílem zlepšit kvalitu výuky.
Kromě toho je proces hodnocení učitelů automatizován a standardizován systémem EMS. Data jsou propojena z různých platforem, což umožňuje transparentní a objektivní hodnocení a zároveň podporuje vytvoření přesného a kontinuálního plánu kariérního rozvoje pro každého učitele. Výsledkem je zlepšení pedagogické kapacity učitelů a lepší studijní zkušenosti studentů.

Téměř 60 000 rodičů se účastní vícerozměrného propojení
Aby Vinschool posílila propojení mezi školou, rodiči a studenty, vyvinula VOne – vícerozměrnou propojovací aplikaci, která umožňuje rodičům sledovat a aktivně se podílet na učení svých dětí a snadno komunikovat s učiteli a školní komunitou. K říjnu 2025 tuto platformu pravidelně používá více než 58 000 rodičů.

Spolu s tím existuje SWB – školní systém péče o duševní zdraví, který pomáhá odhalovat rizika a propojuje učitele, rodiče a psychology, aby včas podpořili studenty. Ve školním roce 2024–2025 bylo prostřednictvím tohoto systému přímo podpořeno téměř 23 000 studentů.

„Díky digitálním řešením můžeme pečlivě sledovat vzdělávací cestu každého studenta, porozumět jeho individuálním schopnostem a potřebám. Na základě toho může škola navrhovat personalizované vzdělávací zážitky – a to i v měřítku desítek tisíc studentů v celém systému. Každý vyvinutý technologický nástroj má za cíl pomoci učitelům efektivněji učit, studentům se učit proaktivněji a spojení mezi školou a rodinou se stane užším, bezproblémovějším a efektivnějším,“ sdělila paní Do Thu Phuong – zástupkyně generálního ředitele vzdělávacího systému Vinschool.
Oceněním „Vynikající podnik digitální transformace 2025“ Vinschool nadále potvrzuje svou průkopnickou roli v digitální transformaci vzdělávání s cílem vybudovat moderní, personalizované a šťastné vzdělávací prostředí – kde je každý student komplexně rozvíjen ve znalostech, schopnostech, vlastnostech a duševním zdraví.
8. ročník soutěže Vietnam Digital Awards (VDA) v roce 2025 pořádá Vietnamská asociace digitální komunikace a časopis VietTimes pod záštitou Ministerstva vědy a technologií . Cena si klade za cíl ocenit vynikající úspěchy agentur, podniků a jednotlivců v oblasti digitální transformace, které přispívají k podpoře národní digitální transformace.
Dinh
Zdroj: https://vietnamnet.vn/4-giai-phap-giup-vinschool-dat-giai-doanh-nghiep-chuyen-doi-so-xuat-sac-2025-2451167.html
Komentář (0)