Tři věci, které je třeba mít na paměti ohledně mimoškolních aktivit ve vaší přihlášce do zahraničí.

Mimoškolní aktivity by měly začít v 9. ročníku a měly by se zaměřovat na klíčové oblasti spíše než na kvantitu, uvedl řečník z velvyslanectví USA ve Vietnamu.

Mimoškolní aktivity jsou jedním z klíčových faktorů při přijímání na vysoké školy v USA, spolu s přepisy, eseji a doporučujícími dopisy, uvedla Cristina Bain, nezávislá konzultantka pro vzdělávání a přednášející na workshopu amerického velvyslanectví 25. května.

Paní Cristina je držitelkou certifikace pro poradenství v oblasti přijímacího řízení na vysoké školy z Kalifornské univerzity v Los Angeles (UCLA). Podle velvyslanectví USA pomohla během svých 10 let jako nezávislá poradkyně v oblasti vzdělávání v Hanoji mnoha vietnamským i zahraničním studentům získat přijetí na americké univerzity.

Cristina vysvětlila, že důvod, proč jsou mimoškolní aktivity ceněny, je ten, že školy chtějí vidět, jaký je uchazeč člověk a jakým aktivitám se mimo školu věnuje.

„Chtějí také vědět, jak komunikujete s lidmi a jaké je vaše chápání světa. Protože to, co děláte, ovlivňuje, kým se v budoucnu stanete,“ řekla Cristina.

Poradkyně pro vzdělávání Cristina Bainová na informační schůzce na velvyslanectví USA 25. května. Foto: Binh Minh — Poradkyně pro vzdělávání Cristina Bainová na informační schůzce na velvyslanectví USA 25. května. Foto: *Binh Minh*

Zde jsou tři tipy na mimoškolní aktivity, které vám podle Cristiny pomohou připravit si přihlášku ke studiu v USA:

Od 9. třídy

Mimoškolní aktivity lze rozdělit na kreativní aktivity, pracovní zkušenosti, vůdčí schopnosti, osobní zájmy nebo koníčky. Podle Cristiny není nikdy pozdě začít s mimoškolními aktivitami, ale je nejlepší se na ně připravit včas.

„Devátá třída je ten správný začátek a pokračuje až do dvanácté třídy,“ řekla a dodala, že v deváté třídě by se studenti měli účastnit jakýchkoli aktivit, které je zajímají. To je na střední škole nejvíce volného času, takže se snažíte dál, dokud nenajdete svou vášeň.

V 10. třídě by se studenti měli zaměřit na několik menších aktivit, posilovat své dovednosti a věnovat se svým zájmům. 11. třída je považována za klíčový rok pro získávání zkušeností. Studenti mohou usilovat o vedoucí role v klubech a týmech, přijmout práci nebo stáž, aby si rozšířili znalosti.

Ve 12. třídě, zatímco budete zaneprázdněni standardizovanými testy a přípravou na přihlášky na začátek listopadu, zkuste něco, co vás zajímá nebo co je v souladu s vašimi akademickými zájmy.

Pokud si studenti nejsou jisti, kde začít, Cristina navrhuje, aby se zaměřili na čtyři oblasti: akademické aktivity, služba, vedení nebo osobní zájmy. Klíčem je propojit to s jejich zvoleným oborem, jako je například dobrovolnictví pro záchranu zvířat, pokud chtějí studovat veterinární medicínu.

Mimoškolní aktivity, které souvisejí s vaším studijním oborem.

Cristina vysvětlila, že pro mimoškolní aktivity existují dva pojmy: „mimoškolní“ a „nadškolní“. Nadškolní se vztahuje na aktivity přímo související s akademickými zájmy uchazeče, zatímco mimoškolní aktivity nemusí souviset s zvoleným studijním oborem uchazeče.

Zatímco většina univerzit ve Velké Británii a Austrálii upřednostňuje „mimoškolní aktivity“, školy v USA a Kanadě se podle Cristiny více zajímají o „mimoškolní aktivity“. Studenti proto potřebují vědět, jak si mimoškolní aktivity připravit a přizpůsobit tak, aby vyhovovaly jejich studijní destinaci v zahraničí.

Například studentům, kteří se ucházejí o stipendia v oboru biologie a biochemie v USA nebo Kanadě, Cristia doporučuje mít zkušenosti s prací v laboratoři nebo vědeckým výzkumem, jako je například výzkumný asistent nebo dobrovolná výuka v oborech STEM (věda, technologie, inženýrství a matematika). Vzhledem k tomu, že uchazeč rád hraje basketbal, elektrickou kytaru nebo housle a zajímá se o podnikání, mohl by zvážit založení malého podniku, organizování charitativních hudebních akcí, výuku hry na hudební nástroje nebo založení kapely.

„Chce studovat biologii a biochemii, takže univerzity by byly velmi ohromeny, kdyby měla zkušenosti ve výzkumné laboratoři nebo související práci,“ řekla.

Upřednostňujte kvalitu před kvantitou.

Když Cristina radí rodičům a studentům, často dostává otázku: „Kolik mimoškolních aktivit je potřeba?“ Odbornice říká, že přihlášky na univerzity nemají specifické požadavky na počet mimoškolních aktivit, ale uchazeči by se měli zaměřit spíše na kvalitu aktivit než na kvantitu – tedy na účast na aktivitách, které je zajímají a které jim vyhovují.

Podle průzkumu US News & World Report dává 72 % přijímacích komisí přednost tomu, aby se studenti zaměřili na jedno konzistentní téma, než aby se účastnili mnoha různých aktivit. Cristina uvedla příklad, že pokud jeden student dobrovolně pracuje v Mai Chau tři týdny a druhý učí angličtinu znevýhodněné děti dvě hodiny týdně po dobu šesti měsíců, přijímací komise si obvykle vyberou druhou možnost.

„Školy se při hodnocení vašich mimoškolních aktivit spoléhají na několik kritérií, jako je míra zapojení, délka účasti, pozice a odpovědnosti. Profil s mnoha aktivitami ukazuje, že uchazeč je aktivní, ale neprokazuje odhodlání, angažovanost a důslednost,“ vysvětlila.

Kromě výše uvedených faktorů konzultant uvedl, že pro dobrou přihlášku je třeba také splnit dobré známky z 9. až 12. ročníku, dosáhnout výsledků testů SAT, IELTS nebo TOEFL, doporučující dopisy a doklad o finančních možnostech rodiny. Pokud studenti navštěvují veřejnou školu, mohou si vyžádat doporučující dopisy od svého třídního učitele, zatímco na soukromých školách si mohou vyžádat doporučení od akademických poradců.

Svítání

Zdrojový odkaz