Žádosti o studium v zahraničí vyžadují praktické zkušenosti
V současné době studuje v evropských zemích přibližně 40 000 vietnamských studentů, což představuje téměř 30 % celkového počtu vietnamských studentů na celém světě .
Téměř 70 univerzit a vzdělávacích institucí z 18 zemí, jako je Německo, Francie, Nizozemsko, Švédsko, Itálie, Španělsko atd., přímo zavedlo stipendijní programy, kariérní příležitosti a vízovou politiku pro absolventy.
Konzultanti pro studium v zahraničí tvrdí, že aby si studenti zvýšili šance na získání stipendia na studium v zahraničí, měli by se začít připravovat již od prvního nebo druhého ročníku univerzity, a ne čekat na poslední chvíli.
Mnoho studentů se dnes zaměřuje pouze na zvýšení průměru známek (GPA) a považuje ho za rozhodující faktor při žádosti o stipendium ke studiu v zahraničí. Podle odborníků je to však pouze část žádosti o studium v zahraničí. Mezinárodní stipendijní fondy si vysoce cení lidí s praktickými zkušenostmi, vědeckým výzkumem, mimoškolními aktivitami, komunitními projekty nebo odbornými stážemi. Tento nedostatek zkušeností se stává velkou mezerou, která způsobuje, že mnoho žádostí o studium v zahraničí je vyřazeno z prvního kola.

V závislosti na oboru mohou studenti získat zkušenosti prostřednictvím vědeckého výzkumu, psaní akademických prací, účastí v laboratořích, sociálních projektech nebo profesních soutěžích. Foto: VAN NHI
Díky těmto zkušenostem nejenže vynikne váš studijní profil v zahraničí, ale také se rozvíjejí týmové dovednosti, kritické myšlení, řešení problémů a adaptace na multikulturní prostředí – faktory, které si evropské školy i zaměstnavatelé vysoce cení.
Destinace s největším počtem stipendií na světě
Podle delegace EU ve Vietnamu je Evropa v současnosti regionem, který nabízí nejvíce stipendií zahraničním studentům díky své politice veřejné podpory a odpovídajícímu školnému. Pan Rafael de Bustamante, prozatímní zástupce Delegace Evropské unie ve Vietnamu, uvedl, že jen letos získalo společné magisterské stipendium Erasmus Mundus 41 vietnamských studentů.

Pan Rafael de Bustamante zdůraznil jedinečnost evropského vzdělávání v tom, že studenti mohou studovat na mnoha školách v mnoha zemích a snadno si převádět kredity. Foto: VAN NHI
Kromě možnosti akademického propojení klade evropské vzdělávání důraz na projektový model učení – studenti jsou středem pozornosti, lektoři hrají roli „společníků“. Mnoho bývalých zahraničních studentů uvedlo, že evropské vzdělávací prostředí přináší silnou změnu v myšlení a přístupech k řešení problémů.
Huynh Do Bao Tam, která získala stipendium Erasmus+ a studovala v zahraničí v Belgii, Portugalsku a Německu, se podělila: „Přechod mezi třemi různými vzdělávacími systémy mi pomohl naučit se adaptovat, pracovat v laboratořích s lidmi mnoha národností a respektovat kulturní rozdíly.“
Přednášející jsou považováni za velmi otevřené, povzbuzují studenty k kladení otázek, vyjadřování osobních názorů a ochotě diskutovat s cílem dosáhnout společného hlasu. Nevnucují správné ani špatné odpovědi, ale vytvářejí podmínky pro zahraniční studenty, aby mohli zkoumat a analyzovat z mnoha různých perspektiv. To pomáhá studentům rozšířit si obzory a procvičovat si kritické myšlení při společné diskusi o globálních a multikontinentálních problémech.
Evropský týden vzdělávání 2025 bude pokračovat v Hanoji 2. listopadu a zakončí se festivalem Erasmus+ a Horizon Europe 3. listopadu. Je to poprvé, co byly společně organizovány dva klíčové programy EU, které přispívají k podpoře spolupráce v oblasti výzkumu, inovací a kvalitního vzdělávání mezi Vietnamem a Evropou.
Na rozdíl od jiných typů vládních stipendií přijímají stipendia Erasmus uchazeče všech oborů a národností bez diskriminace, bez omezení, kde po ukončení studia pracovat, a s možností studovat alespoň ve dvou různých evropských zemích.
Zdroj: https://nld.com.vn/lo-hong-ho-so-khien-sinh-vien-viet-mat-co-hoi-du-hoc-chau-au-196251101123244113.htm






Komentář (0)