Tři případy, kdy učitelé mohou učit doplňkové hodiny

Oběžník č. 29/2024 vydaný Ministerstvem školství a odborné přípravy jasně stanoví případy, kdy mohou učitelé vyučovat ve školách doplňkové hodiny.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo oběžník č. 29/2024 s cílem upřesnit ustanovení školského zákona z roku 2019. Očekává se, že obsah oběžníku omezí chování „nucení studentů k docházce do hodin navíc“, které v minulosti vyvolalo veřejné pobouření.

Předpisy o mimoškolních výukových a vzdělávacích aktivitách obsahují mnoho novinek. (Ilustrační foto)

Případy, kdy mohou učitelé vyučovat doplňkové hodiny

Pokud jde o doplňkové výukové a vzdělávací aktivity ve školách, článek 5 oběžníku č. 29/2024 stanoví, že učitelé nesmí vybírat peníze a mohou organizovat doplňkovou výuku pouze pro následující 3 případy studentů:

• Studenti, jejichž studijní výsledky za předchozí semestr jsou neuspokojivé;
• Studenti jsou vybíráni školou tak, aby vychovávali vynikající studenty;
• Studenti posledních ročníků se dobrovolně hlásí k přijímacím zkouškám a maturitním zkouškám dle vzdělávacího plánu školy.

Studenti s dobrými nebo vynikajícími studijními výsledky, u kterých jsou si výsledky jednoho ze dvou semestrů na úrovni prospěchu blízké, tedy nejsou zahrnuti do případů, kdy učitelé mohou ve škole vyučovat doplňkové hodiny. S výjimkou studentů, kteří si berou doplňkové hodiny, aby se zúčastnili zkoušky pro vynikající studenty, nebo studentů posledního ročníku, kteří se dobrovolně zaregistrují.

Článek 6 oběžníku mezitím nespecifikuje, kteří učitelé nesmí učit mimo školu. Učitelé, kteří chtějí učit mimo školu, však musí řediteli školy nebo vedoucímu pracovníka školy oznámit předmět, místo, formu a dobu výuky.

Jak jsou ve školách organizovány doplňkové výukové a vzdělávací aktivity?

Kromě předmětů účastnících se doplňkové výuky oběžník č. 29/2024 rovněž stanoví, že uspořádání výuky, přidělování učitelů, sestavování rozvrhů a organizace doplňkové výuky a učení ve školách musí zajišťovat následující požadavky:

• Doplňkové hodiny jsou organizovány podle předmětů pro každý ročník; každá třída má podle předpisů obecného školního řádu maximálně 45 žáků;
• V týdnu má každý předmět maximálně 2 hodiny navíc (aby se zajistilo, že nepřekročí průměrný počet hodin předmětů dle předpisů všeobecného vzdělávacího programu);
• Neplánujte si doplňkové hodiny, které by se střídaly s běžným učebním plánem (omezíte tak negativní dopad nucení studentů navštěvovat hodiny navíc);
• Nevyučujte další předměty před školními osnovami.

Zároveň musí škola na základě počtu registrovaných studentů vypracovat plán organizace doplňkové výuky a učení pro každý předmět v každém ročníku. Studenti, kteří jsou způsobilí k účasti v doplňkových hodinách, musí zároveň napsat žádost.

An Nhi

Zdroj: https://vtcnews.vn/ba-truong-hop-giao-vien-duoc-phep-day-them-ar918137.html