Reportér novin Tin Tuc va Dan Toc (Zprávy a národ) hovořil o tomto tématu s paní Nguyen Thi Diep Hong, vedoucí oddělení soukromého a zahraničního vzdělávání (hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy).
Paní, jaký je současný proces hodnocení zahraničních učitelů v centrech IELTS/TOEFL, aby se zajistilo, že mají potřebnou pedagogickou kvalifikaci a pracovní povolení?
Pokud jde o proces hodnocení zahraničních učitelů v centrech IELTS/TOEFL, využívání zahraničních učitelů v jazykových centrech probíhá v souladu se zákony v oblasti vzdělávání a práce.
Pokud jde o odbornou kvalifikaci, učitelé musí splňovat standardy stanovené v oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy (MOET) č. 21/2018/TT-BGDĐT o předpisech pro organizaci a provoz center pro výuku cizích jazyků a informatiky.
Pokud jde o pracovní podmínky, nábor a zaměstnávání zahraničních učitelů musí být v souladu s předpisy stanovenými ve vládním nařízení č. 219/2025/ND-CP o zahraničních pracovnících pracujících ve Vietnamu.
V souvislosti s implementací decentralizace a delegování pravomocí, jak stanoví město, vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy dokument, kterým se Lidové výbory obcí a obvodů řídí provozem center pro výuku cizích jazyků a počítačů v jejich oblastech; v němž jsou Lidové výbory na úrovni obcí oprávněny provádět administrativní postupy související s povolováním zřizování center, jak je stanoveno ve vyhlášce č. 125/2024/ND-CP, a jsou odpovědné za řízení, koordinaci, kontrolu a dohled nad činností těchto center ve svých oblastech.
Zároveň Ministerstvo školství a odborné přípravy vede, monitoruje a koordinuje s lidovými výbory obcí a obvodů kontrolu provozních podmínek a řízení pracovní síly, včetně zahraničních učitelů, a zajišťuje, aby zaměstnávání a organizace vzdělávacích aktivit v centrech splňovaly právní předpisy.
Zveřejňuje ministerstvo veřejně na svém online portálu seznam center, která „splňují standardy“ nebo „jsou v současné době pozastavena“, aby si ho rodiče a studenti mohli snadno vyhledat a vyhnout se podvodům, paní?
V souladu s platnými předpisy zveřejňuje Ministerstvo školství a odborné přípravy na svém elektronickém portálu seznam licencovaných center pro výuku cizích jazyků a počítačů a případná rozhodnutí o pozastavení provozu.
Datový systém oboru k dnešnímu dni aktualizoval informace o 1 054 licencovaných centrech pro výuku cizích jazyků a počítačů. Zákon v současné době nepředepisuje samostatné označení, jako například „centrum s certifikací IELTS/TOEFL“.
Ministerstvo v zásadě zveřejňuje právní status a provozní podmínky zařízení, aby usnadnilo veřejný dohled.
Jak pravidelně tedy katedra sleduje učební plán a výukové materiály v těchto centrech, zejména s ohledem na neustálé aktualizace formátu mezinárodních zkoušek, jako jsou IELTS/TOEFL?
Podle předpisů musí mít jazyková centra programy, učební plány a výukové materiály, které odpovídají jejich licencovaným činnostem; používané materiály musí být legální a jejich oběh musí být povolen zákonem. To je povinná podmínka při posuzování povolení k založení, provozu a během procesu řízení. Pokud jde o odbornou činnost, učitelé musí vyučovat v souladu s cíli, obsahem, vzdělávacím programem a výukovým plánem centra.
Proto se revize učebních osnov, materiálů a výukových plánů provádí prostřednictvím pravidelných i neplánovaných inspekcí, jakož i prostřednictvím kontroly odborných záznamů, veřejných záznamů a zpětné vazby od studentů a rodičů. V případě programů, které se připravují na mezinárodní certifikace, jako jsou IELTS a TOEFL, je centrum přímo zodpovědné za aktualizaci výukového obsahu a interních materiálů pro procvičování dovedností při skládání zkoušek a zajištění toho, aby kvalita vzdělávání splňovala závazky vůči studentům, jelikož formát testu může být upraven a aktualizován zahraničními testovacími organizacemi.
Státní orgán pro správu přímo neřídí obsah a formát mezinárodních zkoušek; vykonává kontrolu v souladu s obecným právním rámcem týkajícím se provozních podmínek, závazků ke kvalitě, zveřejňování informací a řešení případných porušení.
V případě, že se centrum neočekávaně uzavře nebo se dostane do finanční insolvence, jak se to stalo nedávno, jaké mechanismy má ministerstvo zavedeny na ochranu práv studentů a na pomoc s přestupem na jinou školu nebo s vrácením peněz, paní?
Oběžník č. 21/2018/TT-BGDĐT stanoví, že organizace a jednotlivci zřizující centra musí být odpovědní za veškeré činnosti centra, včetně odpovědnosti za řešení otázek týkajících se studentů, financí, majetku a dalších vzniklých závazků.
Podle vyhlášky č. 125/2024/ND-CP musí mít vzdělávací instituce po ukončení své činnosti plán k zajištění práv studentů. Výběr školného v centrech musí být v souladu s platnými předpisy, které stanoví, že poplatky nemohou být vybírány déle než devět měsíců; školné se stanoví na základě občanskoprávní dohody mezi centrem a studenty.
V případě, že centrum ukončí provoz, podnikne kroky Lidový výbor obce v rámci své delegované pravomoci.
Meziresortní koordinace konkrétně zahrnuje provádění inspekcí, ověřování a řešení případných porušení v rámci jejich jurisdikce; v záležitostech přesahujících jejich pravomoci proaktivně koordinují a podávají zprávy Ministerstvu školství a odborné přípravy a příslušným agenturám za účelem řešení v souladu s předpisy; přijímání informací a zpětné vazby od studentů; vedení a podporu studentů při spolupráci se vzdělávacími institucemi při řešení problémů týkajících se školného, studijních programů a studentských práv v souladu s předpisy; a koordinaci a propojení s kvalifikovanými centry působícími v dané oblasti s cílem podpořit studenty, kteří potřebují převést svá studia, na základě dobrovolných dohod mezi stranami.
Zákon v současné době nestanoví obecný mechanismus záruky školného pro tento typ centra cizích jazyků; ochrana práv studentů se provádí prostřednictvím právní odpovědnosti zakladatelů centra a souvisejících občanskoprávních a správních právních mechanismů.
Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy doporučuje rodičům a studentům, aby si vybrali licencovaná zařízení se správným umístěním a před registrací si pečlivě prostudovali podmínky týkající se školného a vrácení peněz; aby prováděli finanční transakce s kompletními smlouvami a dokumenty, aby byla zajištěna ochrana jejich práv.
Vzhledem k šíření samoorganizovaných center pro přípravu na testy na sociálních sítích, jaký je plán ministerstva na standardizaci těchto aktivit, aby Hanoj mohla mít transparentní a vysoce kvalitní prostředí pro výuku a učení cizích jazyků, paní?
Ministerstvo nadále posiluje státní správu transparentním, otevřeným a právně v souladu způsobem, přičemž v centru pozornosti stojí zájmy studentů. Mezi klíčová opatření patří přezkoumání a zveřejnění úplného seznamu licencovaných center; posílení koordinace mezi meziresortními orgány města a obcí/obcí při kontrole a řešení zařízení působících mimo jejich licencovaná místa nebo zapojených do reklamy, náboru studentů nebo výukových aktivit, které porušují předpisy; koordinace s příslušnými agenturami při řízení zahraničních pracovníků, bezpečnosti, pořádku a finančních závazků; a podpora osvětových kampaní, které pomohou rodičům a studentům identifikovat a vybrat si legitimní instituce.
Pokud jde o online výuku a učení cizích jazyků, zejména spontánní formy na platformách sociálních médií, katedra identifikovala tuto oblast jako oblast vyžadující další zlepšení mechanismů řízení.
Ministerstvo bude proto řídit a vést lidové výbory obcí ke koordinaci s příslušnými agenturami (odpovědnými za správu informací, komunikaci a kybernetickou bezpečnost) s cílem přezkoumat, odhalit a řešit případy klamavé reklamy a organizace placených výukových aktivit, které porušují předpisy; a navrhne Ministerstvu školství a odborné přípravy, aby prozkoumalo a vydalo standardy a kritéria pro hodnocení a akreditaci kvality mimoškolních aktivit v oblasti výuky cizích jazyků, včetně digitálních metod učení, jako základ pro jednotné řízení a zlepšování kvality vzdělávání.
Děkuji mnohokrát, paní!
Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/bai-cuoi-khuyen-nghi-phu-huynh-hoc-sinh-lua-chon-co-so-duoc-cap-phep-20260421114452358.htm
Komentář (0)