Zajištění práv studentů po sloučení provincií.

Zavedení dvoustupňového systému místní samosprávy vytvořilo nové požadavky na úpravu a reorganizaci systému vzdělávacích institucí s cílem zajistit jejich vhodnost a efektivitu a splnit požadavky na zařízení, vybavení a pedagogický personál, když se studenti s rodiči stěhují do provinčního centra. Provinční ministerstvo školství a odborné přípravy pro usnadnění přestupů studentů urychleně a proaktivně zavedlo řešení pro přijetí studentů a zajištění plynulého provozu v novém školním roce.

Na základě seznamu registrovaných studentů Ministerstvo školství a odborné přípravy přezkoumalo a připravilo nezbytné podmínky, zařídilo a přidělilo studenty k zápisu tak, aby byla zajištěna jejich dostupnost s ohledem na zdroje a aspirace; zároveň podporuje rodiče v pohodlném a rychlém dokončení zápisu jejich dětí, zjednodušuje administrativní postupy, šetří čas a cestování studentů a rodičů při kontaktování a dokončení zápisu.

Školy přijmou a zpracují žádosti o přestup studentů, jakmile obdrží žádosti od rodičů nebo zákonných zástupců, přičemž zvláštní prioritu bude věnována období před začátkem školního roku 2025-2026 a začátku prvního pololetí školního roku 2025-2026, aby byla zajištěna stabilita studia studentů.

Školy zhodnotily svá zařízení, počet studentů, které mohou pojmout, počet dalších učeben, které lze vybudovat, počet potřebných učitelů a počet potřebných lavic a židlí. Na základě toho neprodleně vypracovaly doporučení a návrhy na výstavbu, modernizaci a opravy zařízení, aby zajistily, že budou moci plnit své povinnosti hned od začátku nového školního roku.

Podle pana Dao Anh Tuana, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy provincie: „Zavedení dvoustupňového systému místní samosprávy povede ke změnám ve státním řízení vzdělávání , zejména po sloučení provincií, kdy se mnoho studentů stěhuje s rodiči do provinčního centra, což vyvolává otázky týkající se uspořádání a organizace zařízení, pedagogického personálu a postupů přijímání studentů.“ Na základě pokynů ministerstva a směrnic provinčního lidového výboru, jakož i praktických požadavků, bude sektor vzdělávání i nadále poskytovat včasné poradenství v oblasti řízení vzdělávání a zajistí, aby nedocházelo k žádným mezerám ani přerušením úkolů.“

„Toto jsme označili za klíčový politický úkol v počáteční fázi sloučení,“ zdůraznil pan Dao Anh Tuan, zástupce ředitele provinčního odboru vzdělávání a odborné přípravy.

K 16. červenci přijalo školství 45 studentů z celkového počtu 282 studentů, kteří se v první fázi zaregistrovali k přestupu. Z nich bylo 22 na základní škole, 16 na střední škole a 7 na vysoké škole. Přestože je míra přijetí nižší, než se očekávalo, školy v okrese Yen Bai – kam přestupuje mnoho studentů – proaktivně a flexibilně zajistily personál a vybavení, aby byly připraveny na přijetí nových studentů.

Základní škola Nguyen Trai přijala 10 žáků z celkového počtu 127 žáků základní školy, kteří si přáli přestoupit, což z ní činí školu s nejvyšším počtem přestupů ze všech institucí základního vzdělávání. Paní Pham Thi Thu Lan, ředitelka základní školy Nguyen Trai, uvedla: „Ihned po oznámení sloučení škola přehodnotila počet učeben a upravila velikost tříd, aby zajistila, že žádná třída nebude přeplněná. Přestupujícím žákům usnadníme přijetí, jakmile budou mít k dispozici dokumenty, a přidělíme jim třídní učitele, kteří jim pomohou adaptovat se na nové vzdělávací prostředí.“

Střední škola Quang Trung přijala 8 nových žáků a přípravy na nový školní rok probíhají. Ředitelka školy, paní Dang Thu Ha, uvedla: „Zajistili jsme další rezervní učebnu, připravenou otevřít novou třídu, pokud se počet žáků, kteří přecházejí na jinou školu, výrazně zvýší. Škola navíc úzce spolupracuje s rodiči, aby pomohla žákům stabilizovat emoce při vstupu do nového vzdělávacího prostředí.“

Kromě zaměření na umístění učeben klade sektor vzdělávání prioritu také na učitelský personál, učební pomůcky a podpůrné vybavení. Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo obcím a obvodům, aby flexibilně přesouvaly učitele z oblastí, které nejsou přetížené, do oblastí s nedostatkem učitelů, a také navrhlo dodatečný rozpočet na modernizaci některých dočasných učeben.

Přechod na dvoustupňový model místní samosprávy po sloučení provincií není jen otázkou organizační struktury, ale také výzvou adaptace v konkrétních oblastech, zejména ve vzdělávání – oblasti úzce spjaté s lidmi. Díky proaktivnímu vedení, flexibilní implementaci a konsensu zdola se sektor vzdělávání v provincii Lao Cai postupně přizpůsobuje novému modelu vlády a vytváří základ pro zlepšení celkové kvality vzdělávání.

Zdroj: https://baolaocai.vn/bao-dam-quyen-loi-hoc-sinh-sau-hop-nhat-tinh-post649998.html