„Digitální gramotnost pro masy“ – Hnací síla budování učící se společnosti v digitálním věku.

V průběhu rozvoje národa nebylo „Hnutí lidového vzdělávání“, které zahájil prezident Ho Či Min po srpnové revoluci v roce 1945, jen historicky významnou kampaní za gramotnost, ale také položilo základy pro aspiraci celoživotního vzdělávání a budování vzdělávací společnosti. O osmdesát let později, v digitálním věku, byl tento duch oživen a obnoven prostřednictvím „Hnutí digitálního lidového vzdělávání“. Jedná se o krok vpřed v moderní době, který přispívá k vytvoření digitálních občanů, digitálního národa a inteligentní a udržitelné vzdělávací společnosti.

Vu Duc Cuong, tajemník Svazu mládeže obce Binh Dinh (okres Yen Lac), radí lidem s používáním digitálních technologií. Foto: Tra Huong.

Od psaných dopisů k digitálním znalostem

Po srpnové revoluci v roce 1945 země získala nezávislost, ale přes 95 % populace bylo negramotných. S ideologií, že „negramotný národ je slabý národ“, označil prezident Ho Či Min „nevědomost“ za jednoho ze tří nejnebezpečnějších „vnitřních nepřátel“. 9. srpna 1945 podepsal dekret č. 17, kterým se zřizuje Ministerstvo lidového vzdělávání, a zahájil celostátní kampaň za gramotnost. Následně bylo vydáno mnoho dalších dekretů, které měly konkretizovat politiku vymýcení negramotnosti pro celou populaci.

Po celé zemi byly otevřeny tisíce „kurzů populární gramotnosti“ pro všechny vrstvy obyvatelstva, od starších lidí po malé děti, od farmářů a dělníků po úředníky a státní zaměstnance. Za necelý rok od zahájení se 2,5 milionu lidí v celé zemi naučilo číst a psát a po pěti letech se toto číslo zvýšilo na téměř 12,2 milionu. To nebyl jen bezprecedentní vzdělávací úspěch, ale také živý důkaz demokratického, osvíceného a humánního ducha národa odhodlaného učit se pro soběstačnost. A co je důležitější, toto hnutí zaselo semínka celoživotního vzdělávání do myslí lidí a stalo se základem pro budování učící se společnosti.

V této éře technologické a znalostní exploze se digitální dovednosti staly nezbytnými pro adaptaci a rozvoj každého. V tomto duchu 26. března 2025 premiér Pham Minh Chinh oficiálně zahájil „Hnutí za digitální gramotnost“ a představil národní online vzdělávací platformu na adrese binhdanhocvuso.gov.vn. Cílem hnutí je popularizovat základní digitální dovednosti pro celou populaci, zejména pro zranitelné skupiny, a dát jim příležitosti k učení, přístupu k digitálním službám a zvládnutí digitálních technologií.

Premiér zdůraznil, že se jedná o „příkaz srdce a mysli“, politický úkol a zároveň občanskou odpovědnost v digitálním věku. Toto hnutí je třeba široce zavést, zajistit, aby nikdo nezůstal pozadu, s cílem vybudovat digitálně učící se společnost, digitální občany a digitální národ.

Aby byla zajištěna efektivita, premiér požádal ministerstva, sektory a obce, aby proaktivně poskytovaly na platformě studijní materiály, snížily náklady na školení o 80 % a podporovaly partnerství veřejného a soukromého sektoru založená na tržních mechanismech. Zejména aplikace VNeID bude sloužit k identifikaci studentů, čímž bude zajištěna transparentnost a bezpečnost během procesu učení...

Vinh Phuc buduje učící se společnost v digitálním věku.

Ve Vinh Phucu se provincie ještě před „Hnutím za digitální gramotnost“ zaměřovala na podporu digitální transformace. 100 % obcí, obvodů a měst v provincii vyvinulo modely pro šíření informací o digitální transformaci. 1 240 komunitních týmů pro digitální technologie, které se později sloučily s pracovními skupinami v rámci Projektu 06, sehrálo klíčovou roli při zvyšování povědomí veřejnosti o digitální transformaci a při vedení a podpoře lidí při instalaci a používání digitálních technologií v jejich životě a práci.

Na tomto základě Vinh Phuc v dubnu 2025 zavede „Hnutí za digitální gramotnost“ ve spojení s implementací usnesení politbyra č. 57 o průlomech v rozvoji vědy, techniky, inovací a národní digitální transformace; projekt „Zvyšování povědomí, popularizace dovedností a rozvoj lidských zdrojů pro národní digitální transformaci do roku 2025 s orientací na rok 2030“ a vládní hnutí „Celá země soutěží o vybudování učící se společnosti, podporující celoživotní vzdělávání v období 2023–2030“...

Vinh Phuc se zejména zaměřuje na důkladné pochopení a zvyšování povědomí, odpovědnosti a účasti celého politického systému při implementaci „Hnutí digitální gramotnosti“; na propagaci propagandy, zvyšování povědomí a povzbuzování lidí k samostudiu, zlepšování jejich digitálních znalostí a dovedností a proaktivní účasti v digitálním prostoru; na posilování organizace školení pro zlepšení digitálních dovedností lidí; na pokračující podporu role komunitních skupin digitálních technologií při implementaci „Hnutí digitální gramotnosti“ s cílem pomoci lidem získat přístup k digitálním technologiím a zařízením jednoduchým a snadno srozumitelným způsobem; a na budování modelu „digitální rodiny“ jako jádra pro vytvoření sebemotivované vzdělávací komunity, která se šíří od každého jednotlivce, každé rodiny do celé společnosti.

Každý Vietnamec má právo na vzdělání a celoživotní vzdělávání. Budování učící se společnosti je celostátní úkol. Pokud bylo „Hnutí za lidové vzdělávání“ z roku 1945 revolucí za vymýcení negramotnosti, pak současné „Hnutí za digitální lidové vzdělávání“ je cestou k vymýcení technologické negramotnosti, která v každém občanovi probouzí touhu učit se, ovládat technologie a stát se učícím se občanem a digitálním občanem. Toto je jak pokračování, tak i krok vpřed v budování moderní a udržitelné učící se společnosti se silnou vietnamskou humanistickou identitou.

Minh Huong

Zdroj: https://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127089/%E2%80%9CBinh-dan-hoc-vu-so%E2%80%9D---Dong-luc-kien-tao-xa-hoi-hoc-tap-trong-ky-nguyen-so