Ministerstvo školství a vzdělávání vydalo Program přípravných předmětů na univerzitní vzdělávání.

Tento oběžník je vydáván s cílem konkretizovat etnickou politiku strany a státu v duchu rezoluce 29-NQ/TW, zákona o vzdělávání z roku 2019 a rezoluce politbyra 71/NQ-TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; splňuje požadavky na znalostní přípravu studentů z etnických menšin, kteří absolvovali střední školu s dostatečnými schopnostmi a kvalitami v předmětech odpovídajících profesní orientaci.

Nadace pro zajištění kvality vzdělávání na přípravných školách pro univerzity

V roce 2021 vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy oběžník č. 44/2021/TT-BGD&DT Předpisy o přijímacím řízení, předuniverzitní přípravě a posuzování přestupu na univerzitní a vysokoškolskou úroveň v oboru předškolního vzdělávání. V nich je stanoveno, že vzdělávání v kulturních znalostech odborně orientovaných předmětů je důležitou součástí vzdělávacího systému specializovaných škol.

Školní rok 2024–2025 je však posledním školním rokem, ve kterém byl implementován oběžník 48/2012/TT-BGD&DT ze dne 21. prosince 2012, kterým byly vydány podrobné osnovy pro 11 přípravných předmětů na univerzitu.

Ve školním roce 2025–2026 začne zavádění nového programu přípravných kurzů na univerzitu, který vychází z programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 (vydaného oběžníkem č. 32/2018/TT-BGD&DT). Vyhlášení programu přípravných kurzů na univerzitu je proto naléhavým úkolem, který musí přípravné školy na univerzitu urychleně zavést a implementovat.

V kontextu inovací a integrace je stále naléhavější potřeba rozvoje vysoce kvalitních lidských zdrojů, zejména lidských zdrojů pro studenty z etnických menšin a horských oblastí. Přípravné univerzitní školy jsou zdrojem a místem vzdělávání studentů z etnických menšin, kteří jsou schopni studovat na univerzitách po celé zemi v mnoha různých oborech. Vyhlášení přípravného univerzitního vzdělávacího programu je proto základem pro zajištění kvality, konzistence a dlouhodobé strategické orientace vzdělávání na přípravných univerzitních školách.

Vyhlášení Programu přípravných kurzů na univerzitu rovněž konkretizuje etnickou politiku strany a státu vůči dětem etnických menšin; přispívá k zajištění spravedlivého přístupu ke vzdělání a minimalizuje rozdíly v kvalitě vzdělávání a lidských zdrojů mezi regiony v zemi.

Rozmanité, komplexní, vhodné pro mnoho etnických studentů

Program předmětů předuniverzitní přípravy je postaven na principu dědění a rozvíjení předmětového programu předepsaného v oběžníku č. 32/2018/TT-BGD&DT, inovován v souladu s trendy přibližování se světu a zároveň úzce propojen s realitou vzdělávání na předuniverzitních školách. Obsah programu demonstruje přístup k obsahu domácího i mezinárodního zájmu a splňuje požadavky mezinárodní integrace ve vzdělávání a odborné přípravě.

Studenti předuniverzitního vzdělávání získávají kulturní znalosti ve třech předmětech podle kombinace předmětů použité pro přijetí na předuniverzitní školy (předmět 1, předmět 2, předmět 3, který zahrnuje následující předměty: matematika, literatura, angličtina, dějepis, zeměpis, fyzika, chemie, biologie, ekonomické a právní vzdělávání, informační technologie, technologie) a angličtina, informační technologie (v němž je informační technologie zahrnuta jako předmět kulturních znalostí).

Oběžník vytvořil kombinaci předmětů na podporu kulturních znalostí, aby byla zajištěna rozmanitost a komplexnost vhodná pro mnoho etnických studentů.

Oběžník stanoví, že pro předmětové skupiny, které zahrnují matematiku i literaturu, je studijní doba matematiky 8 hodin týdně a studijní doba literatury 7 hodin týdně.

Přípravná příprava na univerzitu trvá 1. akademický rok. Ředitel přípravné školy rozhoduje o akademickém plánu tak, aby bylo zajištěno 28 týdnů skutečného studia, zbývající čas je věnován opakování, závěrečným zkouškám a dalším aktivitám.

Posílení praktického a experimentálního obsahu pro přírodovědné předměty v každém tématu, podpora využívání informačních technologií a orientace studentů ve využívání a používání technologií umělé inteligence v každém předmětu.

Vhodné pro potřeby studentů a školní podmínky

Jasná struktura programu vytváří podmínky pro školní zaměstnance a učitele k plánování výuky, inovaci výukových metod, testování a hodnocení kvalit a schopností studentů a k navrhování rozmanitých vzdělávacích aktivit vhodných pro studenty předškolního věku.

Program má flexibilní strukturu, přičemž přibližně 70 % obsahu a trvání je povinných; zbývajících 30 % obsahu a trvání je na škole, aby proaktivně vytvořila plán a učební obsah pro studenty v souladu s jejich potřebami a podmínkami školy.

Vydání oběžníku mělo pozitivní dopad na lektory a studenty přípravných vysokých škol. Program přípravných vysokých škol vyžaduje, aby učitelé měli solidní odborné znalosti, aktivně inovovali výukové metody a diverzifikovali výukové a učební metody s cílem podpořit iniciativu a kreativitu studentů při učení.

Pro studenty je program Kulturní vzdělávací přípravy zaměřený na upevnění a systematizaci znalostí v oblasti všeobecného vzdělávání a zároveň nabízí pokročilý obsah a témata, která splňují přání studentů a připravují je na znalosti, dovednosti, schopnosti a vlastnosti potřebné k orientaci na univerzitách.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-chuong-trinh-cac-mon-hoc-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post749730.html