„Jdeme do každé uličky, klepeme na každé dveře“, abychom přivedli studenty zpět do třídy

GD&TĐ - V horských oblastech s velkou etnickou menšinou v provincii Lam Dong zůstává udržení počtu studentů na začátku nového školního roku velkou výzvou, protože mnoho studentů se do školy nevrátilo.

Učitelé se s vytrvalostí snaží mobilizovat a pravidelně do školy docházet děti.

Problémy s přivedením studentů zpět do školy

Nový školní rok začal už přes týden, ale Mang Van Rum – žák 9. třídy na střední škole Ham Can (obec Ham Thanh, Lam Dong ) – se ještě nedostavil do školy. Rum pochází z těžkého prostředí, jeho otec zemřel brzy, matka pracuje daleko a momentálně žije se svou tetou a sestrou. Protože je sezóna sklizně divokých bambusových výhonků, odešel ze školy, aby mohl pracovat jako dělník a zpracovávat sušené bambusové výhonky. S platem 4 milionů VND měsíčně může pomoci své tetě a sestře, aby měly toto období méně náročné.

Aby přesvědčili Ruma k návratu do školy, šli k němu domů učitelé ze střední školy Ham Can. Výbor rodičů naléhal na jeho rodinu, aby ho nepouštěli do práce dříve, když na to ještě není dostatečně starý.

Zároveň mu bylo doporučeno, aby se brzy vrátil do školy a studoval pro světlejší budoucnost. Škola mu slíbila, že ho po návratu do třídy podpoří studijními materiály, knihami, uniformami (pokud budou potřeba)... Poté, co mu učitelé vše vysvětlili, propagovali a přesvědčili, Rum slíbil, že se do třídy vrátí začátkem příštího týdne.

Nedaleko od Rumova domu se učitelé vydali k Tran Van Bongovi - žákovi 8. třídy - ale nesetkali se s ním, protože brzy ráno šel pást krávy. Jeho rodiče šli do práce, doma byli jen prarodiče. Tentokrát si učitelé povídali a vysvětlovali prarodičům, proč Bong chodí do školy.

„Poté, co mi učitelé vysvětlili, jsem si uvědomil, že poslat mé dítě do školy je velmi důležité. Rodina mu poradí, aby se brzy vrátil do školy a učil se,“ svěřil se Bongův dědeček.

Ředitel střední školy Ham Can, pan Luu Van Lam, uvedl, že škola má 138 žáků, z nichž 80 % tvoří děti z etnických menšin. Více než týden po slavnostním zahájení školy stále 7 žáků v 6., 7., 8. a 9. ročníku nepřišlo do školy.

„Kvůli obtížným životním podmínkám musí mnoho dětí opustit školu, aby mohly následovat své rodiny na pole nebo pracovat za mzdu. Mnohým případům chybí rodičovská pozornost nebo jsou děti líné se učit, takže zůstávají doma a nevracejí se do školy. Škola musí zavést řadu řešení, aby zmobilizovala studenty k brzkému návratu do školy. Zejména je třeba koordinovat s místními úřady návštěvy každé domácnosti s cílem propagovat a mobilizovat rodiče, aby poslali své děti do školy,“ uvedl pan Lam.

Učitelé ze střední školy Ham Can přišli k Rumovi domů, aby se v situaci vypořádali.

Nenechte studenty odejít ze školy

Nejen v obci Ham Thanh, ale i učitelé základní a střední školy Son Lam v obci Phan Son v této době pilně mobilizují studenty k návratu do školy. Škola má 1 110 studentů, z nichž většinu tvoří děti etnických skupin K'Ho, Raglai, Nung a Cham. Po více než týdnu otevření se do školy ještě nedostavilo asi 40–50 studentů, převážně středoškoláků.

Pan Mai Oanh, ředitel základní a střední školy Son Lam, se podělil o své stížnosti: „Nejtěžší je dostat studenty zpět do školy po letních prázdninách. Někteří studenti následují své rodiče na pole, jiní jsou zaneprázdněni prací za mzdu. Učitelé musí cestovat až na pole, někdy i celý den, aby se setkali s rodiči a studenty. Navzdory těmto těžkostem stále vytrváváme, protože pouze vzdělání může studentům pomoci vyhnout se chudobě.“

Na podporu školy mobilizovala mnoho zdrojů financování, jako jsou kola, knihy, uniformy, školní potřeby atd., aby se snížila finanční zátěž rodičů. Podle pana Oanha je však největším problémem stále lhostejnost některých rodičů, kteří nechávají odpovědnost za dovádění svých dětí do třídy na učitelích.

Učitelé střední školy Ham Can jezdí na motorkách k domům studentů, aby je povzbudili k účasti na vyučování.

Paní Nguyen Thi Nguyet – učitelka na základní a střední škole Son Lam – má 32 let pedagogické praxe na této škole, takže chápe pocity a okolnosti studentů v této oblasti. „Před novým školním rokem učitelé mobilizují studenty, aby přišli do třídy. Mnoho dní musíme chodit hluboko do lesa a na pole, abychom se setkali s rodiči a studenty, abychom se mohli zmobilizovat a šířit inspiraci.“

„Jsou případy, kdy se studenti dostanou do třídy už po jednom pokusu, ale mnoho případů vyžaduje druhý nebo třetí pokus, než se dostanou do školy. I když víme, že práce „rozsévání písmen na horu“ je těžká a namáhavá, kvůli našim milovaným studentům a naší lásce k této práci jsme odhodláni udělat vše, co je v našich silách, abychom počet studentů udrželi,“ svěřila se paní Nguyet.

Podle pana Phana Thanha Haie - stálého zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Lam Dong, jsou učitelé v horách kromě výuky také aktivními „propagandisty“. Všude, kde jsou studenti v obtížích, jsou na cestách čedičové plošiny otisky učitelů, aby je doprovázely a podporovaly.

Díky tomuto činu se v myslích studentů i lidí zviditelnila osobnost učitele. Radost pro ně spočívá v tom, že další den všichni studenti přicházejí do školy, odhodlaní nenechat je kvůli obtížným okolnostem školu opustit.

Ve školním roce 2025-2026 má provincie Lam Dong téměř 809 000 studentů všech úrovní. Před novým školním rokem nařídil sektor školství školským jednotkám a školám, aby aktivně koordinovaly činnost s místními stranickými výbory a úřady s cílem zvýšit povědomí rodičů a vytvořit podmínky pro pravidelnou školní docházku jejich dětí. Zároveň se usiluje o mobilizaci všech zdrojů na podporu studentů, aby žádné dítě nemohlo chodit do školy kvůli obtížným okolnostem.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/di-tung-ngo-go-tung-nha-dua-hoc-sinh-tro-lai-lop-post749655.html