Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong povzbuzuje univerzity, aby pro přijímací řízení používaly výsledky maturitních zkoušek, protože jsou spolehlivé, levnější a zajišťují spravedlnost.
Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong se o výše uvedené podělil na workshopu o přípravě maturitních zkoušek od roku 2025, který se konal 11. března odpoledne. Uvedl, že podle zákona o vysokých školách jsou školy při náboru studentů autonomní. V mnoha ohledech jsou však výsledky maturitních zkoušek stále dobrým základem pro školy, které mohou použít jako hlavní zdroj pro přijímací řízení.
Konkrétně maturitní zkoušky v posledních letech jasně překonaly situaci mechanického učení, jednostranného učení a přípravy na zkoušky v mnoha velkých městech. Zkouška také pomáhá snižovat náklady pro společnost, zejména pro uchazeče. Mnoho odborníků se domnívá, že výsledky zkoušek jsou pro školy spolehlivým podkladem pro přijetí.
Podle statistik ministerstva se míra uchazečů využívajících výsledky maturitních zkoušek pro přijetí na univerzitu v posledních 4 letech pohybovala mezi 40 a 50 %. V roce 2022 použilo výsledky maturitních zkoušek více než 300 000 z více než 620 000 uchazečů žádajících o přijetí na univerzitu, což představuje 48,59 %; v roce 2023 to bylo 41,44 %.
Zejména zdravotnictví a mnoho dalších odvětví s vysokými standardy pro přijetí stále zvažují přijetí na základě výsledků maturitních zkoušek. Například Lékařská univerzita v Hanoji zvažuje přibližně 80 % přijetí výhradně na základě výsledků zkoušek. S 20 % kombinované přijímací kvóty škola snižuje o 2 body pro uchazeče s certifikáty z angličtiny nebo francouzštiny, ale celkové skóre pro přijetí se stále počítá na základě kombinace 3 předmětů maturitních zkoušek.
Využití výsledků maturitních zkoušek pro přijetí také snižuje náklady škol, protože nemusí mobilizovat mnoho zdrojů na organizaci jiných metod přijímání, což zajišťuje spravedlivý přístup ke vzdělání .
„Pokud studenti v odlehlých oblastech a oblastech s etnickými menšinami nebudou mít přístup k univerzitním zařízením, aby mohli skládat samostatné zkoušky, jaké budou jejich možnosti? Budou spravedlivé?“ řekl náměstek ministra.
Řekl, že je nutné sjednotit a posílit státní řízení přijímacího řízení na vysoké školy, včetně povzbuzování škol k využívání výsledků maturitních zkoušek pro přijetí.
Statistiky za rok 2023 ukazují, že více než 200 univerzit používá přibližně 20 metod přijímání. Dvě metody s nejvyšší mírou přijetí stále zohledňují výsledky maturitních zkoušek a akademické výsledky.
Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong na workshopu odpoledne 11. března. Foto: MOET
Zástupci některých univerzit uvedli, že budou výsledky této zkoušky nadále používat, ale doufají, že otázky budou mít vyšší klasifikaci.
Profesor Tran Diep Tuan, předseda rady Lékařské a farmaceutické univerzity v Ho Či Minově Městě, při hodnocení zkušební zkoušky z biologie zhodnotil, že zkouška stále hodně prověřuje paměť. Řekl, že univerzity, včetně lékařského a farmaceutického sektoru, by ji mohly využít, pokud by výsledky zkoušky byly zaručené. Aby toho bylo možné dosáhnout, zkouška by měla obsahovat více otázek, které aplikují znalosti a více se zaměřují na schopnosti studentů.
Profesor Nguyen Vu Quoc Huy, ředitel Lékařské a farmaceutické univerzity Hue, souhlasil. Podle něj musí zkouška rozdělit kandidáty do skupin podle skóre, aby školy mohly vybrat vhodné studenty.
Pan Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele ministerstva pro řízení kvality, v reakci potvrdil, že diferenciace maturitních zkoušek od roku 2025 bude vyšší. I to je požadavek, ale neznamená to, že otázky ve zkoušce musí být obtížnější.
Například u současného vzorkového testu výsledky testů u 5 000 studentů ukázaly dobrou diferenciaci, uvedl.
V Nam Dinh paní Trinh Thi Thanh Xuan, učitelka na střední škole pro nadané děti Le Hong Phong, uvedla, že ukázkový test z biologie byl otestován na 10 000 studentech v provincii. Více než 90 % studentů dosáhlo nadprůměrného skóre, přičemž nejčastější skóre bylo 6,5. Počet studentů s hodnocením 8 a 9 postupně klesal. Pouze jeden z 10 000 studentů dosáhl skóre 10. Podle paní Xuan to ukazuje, že test má dobrou diferenciaci, vhodnou pro školy k použití při přijímání.
V roce 2025 projde maturitní zkouška mnoha změnami, které budou odpovídat novému všeobecnému vzdělávacímu programu. Zkouška bude mít pouze dva povinné předměty (matematika, literatura) a dva volitelné předměty. Oproti současné zkoušce se počet předmětů sníží o dva a počet zkušebních termínů o jeden.
Zdrojový odkaz
![[Foto] Terénní závody: Dobrodružný sport, atraktivní turistický produkt](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
Komentář (0)