Zrušte školské rady – zrušte administrativní postupy

Mnoho vedoucích pracovníků ve školství se domnívá, že usnesení 71 o zrušení školské rady má v souladu s realitou zrušit administrativní postupy.

Nařízení o zrušení školských rad ve veřejných vzdělávacích institucích v usnesení politbyra č. 71-NQ/TU o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy podporuje mnoho vedoucích pracovníků v oblasti vzdělávání v Thanh Hoa a očekává se, že bude účinným krokem k zefektivnění manažerské práce.

Školská rada je definována jako správní instituce, která vykonává právo zastupovat vlastnictví školy, monitorovat činnosti a orientovat rozvojové strategie. Na každé úrovni vzdělávání je role školské rady stanovena podle jejích vlastních charakteristik.

Ve veřejných mateřských a základních školách má školská rada funkci rozhodování o směřování aktivit, mobilizace a monitorování zdrojů a zajištění propojení školy se společností a komunitou.

Členy rady jsou zástupci mnoha stran, jako je stranický výbor, odbory, profesní skupiny, místní úřady, rodiče... Současná situace, kdy školské rady fungují pouze formálně, se však vyskytuje ve většině vzdělávacích institucí.

Usnesení č. 71-NQ/TU potvrzuje komplexní vůdčí roli stranické organizace s cílem efektivního a obsahového vzdělávání.

Usnesení č. 71-NQ/TU stanovilo konkrétní zásadu: Neorganizovat školské rady ve veřejných vzdělávacích institucích (s výjimkou škol s mezinárodními dohodami) a zároveň zavést model, kdy je tajemník strany zároveň ředitelem školy.

Podle paní Le Thi Ngoan, ředitelky střední školy Ly Tu Trong (provincie Thanh Hoa), je v kontextu politického systému směřujícího k zefektivnění a efektivnosti školská rada „úzkým hrdlem“ v řízení kvůli mnoha nedostatkům. Zrušení školské rady ve veřejných institucích je v souladu se skutečnou situací.

Podle některých učitelů ve skutečnosti školská rada ve všeobecně vzdělávacích školách jen zřídka hraje skutečnou rozhodovací roli. Zrušení této instituce nezničí demokracii, ale naopak pomůže zefektivnit aparát a více se zaměřit na pedagogickou odbornost a řízení studentů.

Pan Nguyen Ngoc Hai, zástupce ředitele střední školy Ham Rong (provincie Thanh Hoa), se rovněž vyjádřil: „Školská rada byla po dlouhou dobu administrativním postupem, téměř nadbytečným a neefektivním. Ve školách, na rozdíl od administrativních orgánů, vykonává převážně odbornou práci, takže rozhodujícím faktorem je ředitel. Mít tajemníka, který je zároveň ředitelem, má větší konzistenci, což usnadňuje a zpříjemňuje řízení práce. Současné zjednodušení je velmi vhodné.“

„Nejproblematičtějším aspektem školské rady je, že se musí scházet studenti, rodiče, místní vedoucí pracovníci atd. Na schůze musí být pozváni všichni členové. Není však snadné svolat schůzi školské rady pokaždé; někteří lidé se jí mohou zúčastnit, jiní ne, takže je to velmi obtížné a zároveň to nepřináší žádnou efektivitu. Pokud jde o to, že ředitel je tajemníkem, je také velmi rozumné, když má ředitel rozhodující vliv, veškerá práce bude konzistentnější,“ řekla paní Ha Thi Thu, ředitelka střední a vysoké školy Ba Thuoc.

Z praxe ve vzdělávání na všech úrovních vyplývá, že politika zrušení školských rad ve veřejných vzdělávacích institucích v duchu usnesení č. 71-NQ/TU je nejen vhodná pro praktický kontext, ale také přispívá k zefektivnění aparátu a zamezení překrývání funkcí a úkolů. Jedná se o nezbytný krok k úpravě, který zlepší efektivitu a účinnost řízení a zároveň vytvoří podmínky pro to, aby se vzdělávací instituce mohly více zaměřit na odborné úkoly, zlepšit kvalitu vzdělávání a splnit požadavky na inovace v současném období.

giaoducthoidai.vn

Zdroj: https://baolaocai.vn/bo-hoi-dong-truong-bo-thu-tuc-mang-tinh-hanh-chinh-post881683.html