Zlom v etnické politice spojený s technologickou revolucí

Digitální gramotnost je imperativem éry digitální transformace.

Zpráva o indexu digitálních dovedností ve Vietnamu z roku 2023 ukazuje, že téměř 60 % lidí v etnických menšinách a horských oblastech nikdy nemělo přístup k online veřejným službám. Služby ve zdravotnictví, vzdělávání, zemědělství atd. jsou zároveň stále častěji provozovány prostřednictvím digitálních platforem. Tato situace vytváří rostoucí digitální propast, která vede k novým nerovnostem – nerovnostem v přístupu k informacím a rozvojovým příležitostem.

S cílem vymýtit technologickou negramotnost a popularizovat digitální znalosti mezi všemi lidmi, zejména v oblastech etnických menšin, horských oblastech, pohraničních oblastech a na ostrovech, vzniklo hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“. Nejde jen o vzdělávací iniciativu, ale také o hluboké politické a sociální hnutí, které představuje zlom v národní politice spojené s technologickou revolucí.

Podle plánu č. 01-KH/BCĐTW ze dne 21. dubna 2025 ústředního řídícího výboru si hnutí „Digitální gramotnost pro všechny“ klade za cíl dosáhnout řady cílů, zejména: Do roku 2027 bude mít 100 % extrémně znevýhodněných obcí efektivní komunitní týmy pro digitální transformaci; Alespoň 80 % příslušníků etnických menšin bude mít základní digitální dovednosti; Vytvořit skupinu „komunitních digitálních instruktorů“ z úředníků obcí a vesnic, prestižních osobností a mladých dobrovolníků.

Hnutí „Digitální gramotnost pro všechny“ si neklade za cíl nahradit všeobecné vzdělávání ani pokročilé digitální programy, ale zaměřuje se na komunitní vzdělávání, školení v oblasti základních dovedností v oblasti aplikace technologií v životě, jako jsou: bezhotovostní platby, online veřejné služby, přístup k digitální zdravotní péči, online vzdělávání, propagace zemědělských produktů na sociálních sítích...

Paní Nguyen Kim Phuong, majitelka Tay's Homestay v Khuoi Ky Stone Village (okres Trung Khanh, provincie Cao Bang)

velmi zdatný v používání telefonu k „uzavření smluv se zákazníky“ pro rezervaci pokojů. Foto: Binh Minh

Přestože je tato politika správná, praktické uplatňování tohoto hnutí čelí mnoha výzvám.

Zaprvé, digitální infrastruktura dosud není široce pokryta. Podle ministerstva vědy a technologií bude do konce roku 2024 stále více než 3 000 odlehlých vesnic bez optického internetu, zejména v Lai Chau, Kon Tum a Dak Nong.

Za druhé, nedostatek chytrých zařízení. Data z Etnické komise ukazují, že 40 % chudých domácností v oblastech s etnickými menšinami nemá zařízení připojená k internetu.

Za třetí, rozdíly v technologickém povědomí jsou stále poměrně velké, zejména mezi staršími lidmi a etnickými menšinami, které neovládají plynně mandarínštinu.

Navrhované zásady spojené s hnutím „digitální gramotnosti“

V kontextu průmyslové revoluce 4.0 a globálního trendu digitální transformace se rozvoj digitální infrastruktury a zlepšování digitálních dovedností lidí, zejména etnických menšin a horských oblastí, stal naléhavým úkolem strategického významu v boji proti hladu a chudobě, zmenšování digitální propasti, zachování kultury a podpoře udržitelného socioekonomického rozvoje.

Aby bylo možné přispět k realizaci cíle spravedlivého a udržitelného rozvoje etnických menšin a horských oblastí v digitálním věku, je nutné upřednostnit a zaměřit se na implementaci následujících skupin obsahů.

Zaprvé, zvýšit investice do digitální infrastruktury s prioritou pro etnické menšiny a horské oblasti.

Upřednostněte investiční kapitál pro budování digitálních sítí: Pro zmenšení digitální propasti mezi regiony je nutné upřednostnit alokaci státního rozpočtu, mezinárodní pomoci a fondů pro rozvoj digitálních technologií na investice do budování digitální infrastruktury v oblastech etnických menšin a horských oblastech.

Zaměření na: Rozvoj optické internetové sítě pro pokrytí zejména znevýhodněných obcí, vesnic a odlehlých oblastí; Podpora pokrytí mobilními technologiemi nové generace 4G a 5G pro zajištění stabilního a vysokorychlostního internetového přenosu; Využití moderních přenosových technologií, jako jsou satelity a komunitní Wi-Fi, pro rozšíření pokrytí na každou domácnost a jednotlivce.

Motivační mechanismy a závazky telekomunikačních podniků: Vláda musí vydat politiky týkající se daňových pobídek, snižování poplatků, podpory prostor a investičních postupů pro telekomunikační podniky realizující projekty zaměřené na oblasti osídlené etnickými menšinami. Zároveň musí vybudovat závazný mechanismus, který se zaváže k poskytování stabilních a udržitelných služeb a cen odpovídajících ekonomickým podmínkám obyvatel.

Monitorování a údržba kvality infrastruktury: Zřídit nezávislé monitorovací týmy složené z místních úředníků, zástupců specializovaných řídících oddělení a technických expertů pro monitorování a hodnocení kvality sítě v oblastech nasazení; Mít mechanismus pro rychlé řešení incidentů, údržbu zařízení a zajištění nepřetržitého provozu infrastruktury s ohledem na potřeby lidí.

Za druhé, rozvíjet nativní digitální lidské zdroje.

Školit komunální kádry, prestižní osobnosti a mladé dobrovolníky, kteří ovládají etnické jazyky a ovládají technologie, aby se stali „digitálními lektory“ a „rodilými digitálními učiteli“. Vypracovat vhodné programy vzdělávání v oblasti digitálních dovedností pro tyto síly, aby se staly klíčovými faktory při předávání digitálních znalostí komunitě.

Integrace etnických jazyků do vzdělávacích programů: Pro zajištění efektivního učení etnických menšin je nutné sestavit dvojjazyčné nebo vícejazyčné školicí materiály a obsah se zaměřením na používání domorodých etnických jazyků a zároveň vytvářet videa a živé, intuitivní ilustrace, aby se minimalizovaly jazykové a technické bariéry.

Politika pobídek a motivací: Je třeba zavést mechanismus pro finanční podporu, odměňování, vytváření podmínek pro zvyšování kvalifikace a průběžné vzdělávání týmu „digitálních lektorů“, aby se udržela motivace a zlepšila efektivita výuky digitálních dovedností v komunitě.

Za třetí, podporovat vybavení a software vhodný pro etnické menšiny.

Poskytování levných a preferenčních zařízení pro přístup k internetu: Stát koordinuje s podniky poskytování vhodných zařízení pro přístup k internetu (chytré telefony, tablety, 4G USB) za preferenční ceny nebo zdarma pro chudé domácnosti a domácnosti etnických menšin se zvláštními obtížemi. Toto je doprovázeno jednoduchými a srozumitelnými instruktážními kurzy, které zajišťují, že lidé mohou tato zařízení efektivně využívat.

Vyvíjet vícejazyčné a uživatelsky přívětivé digitální aplikace: Podporovat vývoj aplikací sloužících online vzdělávání, telemedicíně, administrativním transakcím, elektronickému obchodování atd. s jednoduchými rozhraními, které podporují více jazyků, včetně jazyků etnických menšin; používat intuitivní ilustrace, vyhýbat se obtížně srozumitelným technickým termínům.

Využití digitálních technologií k uspokojení základních potřeb: Pilotní projekt modelu „digitální příručky pro domorodé obyvatelstvo“ – aplikace s jednoduchým rozhraním, etnickými jazyky a propojením se základními službami. Rozvoj platforem na podporu etnických menšin v přístupu k informacím, lékařským službám, vzdělávání, politikám sociálního zabezpečení, právní podpoře atd., které pomáhají zlepšit kvalitu života a snížit závislost na fyzických podmínkách v odlehlých oblastech.

Za čtvrté, propojení „digitálního vzdělávání“ s rozvojem živobytí.

Školení v oblasti digitálních dovedností propojené s tradičními způsoby obživy : Vypracovat specializované programy školení v oblasti digitálních dovedností zaměřené na klíčové oblasti obživy lidí, jako je inteligentní zemědělství, řemeslné zpracování, komunitní cestovní ruch atd., s cílem pomoci lidem zvýšit produktivitu, kvalitu a hodnotu produktů.

Podpora online prodeje a digitálního marketingu: Budování digitálních podpůrných programů v oblasti řízení prodeje, propagace produktů na e-commerce platformách a sociálních sítích, vytváření podmínek pro rozšíření spotřebitelských trhů a zvýšení příjmů.

Propojení podniků a komunit: Posílení koordinace mezi vládními organizacemi, podniky a sociálními organizacemi s cílem budovat hodnotové řetězce digitálních produktů od výroby až po spotřebu, podporovat digitální ekonomický rozvoj a zároveň zachovat a propagovat jedinečné kulturní hodnoty etnických skupin.

Stručně řečeno, synchronní implementace výše uvedených politik vytvoří důležitý předpoklad pro silný rozvoj hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“, podporu komplexní digitální transformace a zlepšení přístupu k technologiím pro etnické menšiny a horské oblasti. To je důležitý krok k napomáhání snižování chudoby, rozvoji udržitelné socioekonomiky, zachování kulturní identity a zmenšení digitální propasti v komunitě.

„Digitální gramotnost pro všechny“ není jen technologický program, ale demokratické a osvícenské hnutí, které uvolňuje potenciál znalostí v nové éře. Vymýcení digitální negramotnosti dnes je zároveň zasetím semen znalostí a nové rovnosti pro zítřek – kde v digitálním věku nikdo nezůstane pozadu.

Minh Duc

Zdroj: VietNamNet Newspaper - https://vietnamnet.vn

Zdroj: https://bandantoc.caobang.gov.vn/tin-tuc-hoat-dong/buoc-ngoat-trong-chinh-sach-dan-toc-gan-voi-cach-mang-cong-nghe-1020627