Čím více učebnic, tím více starostí mají rodiče.

(NLDO) - Používání mnoha různých sad učebnic může mezi školami vytvářet „fázový rozdíl“, což studentům ztěžuje vzájemnou výměnu a diskusi o lekcích.

Jsem rodič tří dětí, nejstarší dcera dokončila vysokou školu, druhá je v jedenácté třídě a nejmladší syn je letos v šesté třídě.

Co se týče financí , moje rodina není příliš náročná, stále si odkládám samostatnou částku na nákup knih, školních potřeb a nových uniforem pro děti. Nicméně mě sama stále bolí hlava, protože dnes je kolem učebnic příliš mnoho problémů.

Mnoho různých sad učebnic ztěžuje studentům výměnu lekcí a společné studium ve skupinách, pokud nechodí do stejné školy. Foto: AI

Konkrétně se mi narodila první dcera v roce 2003. Každé léto, zhruba v červnu až červenci, ji beru koupit učebnice. Pocit, že děti v létě nadšeně čtou nové knihy, rodiče cítí velký bezpečí. Takhle si každý rok kupuji nové knihy, aniž bych musela věnovat příliš mnoho pozornosti, knihy jsou vždycky k dispozici.

Byly také roky, kdy moje dcera znovu používala knihy své sestřenice, učební osnovy se nezměnily a díky tomu jsem ušetřila trochu peněz za nakupování. Moje dcera nesmutnila z používání starých knih, ale místo toho se nahlas smála a běhala po domě, aby to všem ukázala, když četla stránku s pár řádky poznámek od své sestřenice. To byla radost léta, radost z dětí čtoucí knihy a také radost rodičů, jako jsem já.

V posledních letech jsem se ale kvůli „učebnicím“ točila jako káča. Neodvážila jsem se koupit knihy brzy, ani jsem nevěděla, která sada knih je pro školu ta pravá. Pokud jsem se k nákupu knih přihlásila pozdě, knihy došly, škola mi nařídila, abych si tuto sadu koupila, ale já jsem si koupila špatnou sadu, což byla běžná věc. V chatovací skupině si rodiče pořád stěžovali, proč má nový všeobecně vzdělávací program tolik různých sad knih.

Poučen z předchozích let jsem se letos šel do školy zeptat na datum slevy učebnic. Koupil jsem si je přímo ve škole a nemusel jsem pro ně chodit do jiných knihkupectví. Bylo to pohodlné, ale ne všichni rodiče o tom věděli.

Nákup knih na začátku roku je jen dočasný problém. Pokud bohužel rodiče musí změnit zaměstnání, znamená to, že jejich děti musí přestoupit na jinou školu. Děti se musí „přizpůsobit“ studiu v jiné sadě učebnic. Není to vůči dětem příliš nespravedlivé?

Jsem rodič, jehož děti se učí podle všeobecně vzdělávacích programů z let 2006 a 2018. Pokud jde o obsah výuky, nemohu se vyjádřit, v každé fázi se děti učí jiné znalosti, které je jistě potřeba aktualizovat, aby držely krok s trendem. Z pohledu matky však vidím, že nový program postupně odděluje děti, jednotlivé osoby.

O víkendech a svátcích už nevidím děti, jak se scházejí a ptají se na výuku. V podstatě chápou, že každá škola učí jinak a je těžké porozumět, i když se ptají. Mnoho sad knih neúmyslně vyvolává srovnávací myšlenky typu: „Ach, Lan se učí sadu A, takže nerozumí sadě B“; „Sada A je snazší než sada B“; „Sada A je pomalejší než sada B“... To absolutně není dobré, zejména pro malé děti na základní škole.

Samozřejmě si opravdu přeji, aby mé dítě bylo hodné, úspěšné a stalo se z něj dobrý člověk. Nicméně, od těch nejmenších „cihel“ se dá srovnávat, bude cesta učení, která je před námi, stále spravedlivá a efektivní?

Zdroj: https://nld.com.vn/cang-nhieu-bo-sach-giao-khoa-phu-huynh-cang-nhieu-noi-lo-196250802190718725.htm