Toto je první oficiální program výuky bezpečného plavání schválený a vydaný ministerstvem k provedení rozhodnutí č. 1717/QD-TTg ze dne 31. prosince 2024, kterým se schvaluje Program na zlepšení vzdělávání v oblasti znalostí a dovedností pro prevenci a boj s utonutím studentů v období 2025–2035.
V současné době není výuka plavání ve školách jednotná, co se týče osnov a obsahu. Školy v současné době využívají programy a dokumenty z mnoha různých zdrojů k organizaci plavecké výuky pro žáky a učí převážně jednoduché plavecké techniky, aniž by se zaměřovaly na vybavení žáků znalostmi a dovednostmi k prevenci utonutí, bezpečnostními dovednostmi ve vodním prostředí a dovednostmi bezpečné záchrany při utonutí.
Vydání Programu a Pokynů pro výuku bezpečného plavání si proto klade za cíl sjednotit obsah, pomoci lokalitám a vzdělávacím institucím zorganizovat synchronní realizaci, plně vybavit studenty znalostmi a dovednostmi pro prevenci utonutí, aby mohli proaktivně chránit své zdraví a životy.
Učební plán a materiály pro bezpečnost plavání studentů stanoví specifické cíle pro studenty v každém ročníku.
Na primární úrovni jsou studenti vybaveni základními znalostmi o prevenci a kontrole utonutí, záchraně při nepřímém utonutí; rozvíjejí základní dovednosti bezpečného plavání a bezpečnostních dovedností ve vodním prostředí; vzdělávají a zvyšují povědomí o sebevzdělávání v oblasti vlastností a schopností předcházet utonutí.
Na úrovni druhého stupně střední školy jsou studenti vybaveni základními znalostmi o prevenci utonutí, záchraně při nepřímém utonutí, základními plaveckými dovednostmi a fyzickým zlepšením; vybaveni dovednostmi sebeobrany a reakce na situace pod vodou; znají, rozumí a používají bezpečné kroky nepřímé záchrany při pohledu na tonoucího člověka; formují smysl pro odpovědnost studentů vůči komunitě v oblasti prevence utonutí.
Na úrovni středních škol jsou studenti vybaveni základními znalostmi o prevenci utonutí, zlepšení plaveckých dovedností, bezpečnostních dovedností ve vodním prostředí; znalostmi, porozuměním a uplatňováním sebezáchrany při nehodách ve vodním prostředí. Procvičování a aplikace znalostí, dovedností nepřímé záchrany při utonutí, bezpečné záchrany a znalost provádění první pomoci tonoucím osobám. Zvyšování smyslu studentů pro odpovědnost vůči komunitě v oblasti prevence utonutí.
Obsah Programu a výukových materiálů pro výuku bezpečného plavání studentů zahrnuje 16 lekcí. Jedná se o 15 lekcí a 1 test a hodnocení. Každá lekce je organizována od 60 do 90 minut. Na základě konkrétních podmínek (počasí, studijní schopnosti, fyzická kondice, zdravotní stav studentů) učitelé flexibilně aplikují výukové metody a vyčleňují každému studentovi odpovídající čas. Program a výukové materiály také specifikují podmínky pro zajištění realizace z hlediska zázemí, lidských zdrojů, dokumentů a financování.
Pokud jde o zařízení, Program a Instruktážní dokumenty stanoví, že pevné nebo montované (mobilní) bazény musí zajistit čisté zdroje vody, vhodnou hloubku vody, rovné stěny a povrchy bazénu a bezpečnost studentů a učitelů při organizaci plaveckých kurzů.
Prostor kolem bazénu musí být čistý, vzdušný a musí mít dostatek prostoru k zahřátí před vstupem do vody a učením se plavat. Musí být k dispozici minimální požadované vybavení plavčíka, oddělené toalety, sprchy a převlékárny pro muže a ženy; a musí existovat pravidla bazénu.
Pokud jde o lidské zdroje, učitelé plavání byli vyškoleni a certifikováni příslušnými orgány v oblasti výuky bezpečného plavání a prevence utonutí; v souladu s předpisy jsou k dispozici plavčíci a zdravotnický personál; provádí se úklid prostoru bazénu a pomocné práce.
Vzdělávací instituce jsou zodpovědné za vypracování plánů a podávání zpráv příslušným orgánům ke schválení za účelem zavedení výuky bezpečného plavání pro studenty v souladu s programem; a za vydávání certifikátů o bezpečném plavání studentům, kteří splňují požadavky dle obsahu testovaného na konci kurzu.
Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-dau-tien-bo-giao-duc-va-dao-tao-ban-hanh-chuong-trinh-day-boi-an-toan-20251031174957554.htm
Komentář (0)