Pokud tiskové chyby způsobují, že kandidáti špatně pochopí zkoušku z matematiky, označte podle doplňkového klíče s odpověďmi.

(HNMO) - V souvislosti s informací od rodičů studentů, že test z matematiky pro přijímací zkoušky do 10. ročníku nespecializovaných veřejných středních škol pro školní rok 2023-2024 v Hanoji byl vytištěn rozmazaně (v bodě 1, otázce III), což způsobilo, že někteří uchazeči jej nepochopili, informoval odpoledne 12. června zástupce hanojského ministerstva školství a odborné přípravy o postupu.

Kandidáti skládající zkoušku z matematiky, přijímací zkouška pro 10. ročník střední školy, školní rok 2023-2024.

Podle zástupce hanojského ministerstva školství a odborné přípravy neobdrželo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy během zkouškového období od zkušebních míst žádnou zpětnou vazbu ohledně zkoušky z matematiky. Po skončení zkoušky však hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy obdrželo zpětnou vazbu od některých rodičů. Konkrétně v bodě 1, otázce III zkoušky, byla pomlčka mezi zlomky nejasná, což způsobilo, že někteří kandidáti si ji špatně porozuměli.

Odpoledne 12. června spolupracovalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy se zkušební radou a souvisejícími odděleními. Po přezkoumání celého procesu tvorby zkoušky, tisku a porovnání originálu a tištěných kopií zkušební rada hanojského ministerstva školství a odborné přípravy dospěla k závěru: Zkouška neobsahovala žádné obsahové chyby, ale během procesu tisku se mezi více než sto tisíci zkušebními testy vyskytly v bodě 1, otázce III zkoušky, některé testy, kvůli nejasnému inkoustu, byly přerušeny a nebyly souvislé, což způsobilo, že někteří studenti si mylně uvědomili, že před nimi je znaménko (-).

Na základě výsledků ověření a v duchu zajištění maximálních práv a spravedlnosti pro kandidáty nařídil Hanojský úřad pro vzdělávání a odbornou přípravu Radě, aby vydala dodatečné zkušební otázky pro případ, že by si studenti kvůli nepřesnému písmu omylem mysleli, že je ve zkoušce znaménko mínus (-). Hodnocení bude založeno na dodatečných odpovědích na otázky s nedorozuměním.

Testovací papír je vytištěn slabě.

Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy po vyslechnutí zpětné vazby od rodičů a tisku plán neprodleně nasměrovalo a zavedlo do praxe a poučí se ze zkušeností s organizací tisku zkušebních listů pro příští zkoušky.

Podle informací hanojského ministerstva školství a odborné přípravy ministerstvo v současné době obdrželo 36 případů, kdy se rodiče vyjádřili k této zkoušce.

Zdroj