Vyberte si správnou kariéru, jděte správným směrem.

Díky synchronizaci řešení od posílení propagandy a inovací metod kariérního poradenství až po zlepšení kvality vzdělávání došlo v provincii k velmi pozitivním změnám v oblasti umisťování studentů po absolvování druhého a druhého stupně středních škol. Odborné vzdělávání již není druhořadou možností, ale stalo se proaktivní cestou, která mnoha studentům otevírá solidní budoucnost.

Měnící se vnímání odborného vzdělávání

Kromě úkolu zlepšit celkovou kvalitu vzdělávání označuje Střední škola Thu Thua (obec Thu Thua) kariérní poradenství a orientaci pro studenty po střední škole za jeden z důležitých úkolů přispívajících ke zlepšení kvality vzdělávání a rozvoji lidských zdrojů v dané lokalitě.

Škola zintenzivňuje své úsilí o zvyšování povědomí mezi rodiči a studenty a pravidelně pořádá osvětové kampaně o politice odborného vzdělávání po ukončení nižšího středního vzdělání prostřednictvím slavnostního vztyčení vlajky, schůzek rodičů s učiteli a poradenských aktivit před přijímací zkouškou do 10. ročníku. Prostřednictvím těchto aktivit rodiče a studenti chápou, že odborné vzdělávání není druhořadou možností, ale vhodnou cestou pro mnoho studentů v současném společenském kontextu.

Žáci deváté třídy diskutují o zbývajících otázkách týkajících se odborného vzdělávání se zástupci institucí odborného vzdělávání.

Škola organizuje aktivity kariérního poradenství spojené s praktickými zkušenostmi. V posledních letech škola spolupracuje s institucemi odborného vzdělávání, jako je Long An College, Viet Nhat Vocational School, College of Technology and Tourism atd., na organizaci mnoha aktivit kariérního poradenství pro studenty.

Škola konkrétně uspořádala přímo v areálu školy konferenci o kariérním poradenství a orientaci v postsekundárním vzdělávání za účasti vedoucích pracovníků odborných vzdělávacích institucí, učitelů, rodičů a studentů. Na konferenci se studenti seznámili s různými vzdělávacími programy, pracovními příležitostmi a možnostmi kariérního rozvoje.

Vrcholem těchto aktivit je pozvání bývalých studentů, kteří si našli stabilní zaměstnání, aby se vrátili a mohli se studenty komunikovat. Tyto příběhy ze skutečného života pomáhají studentům a rodičům získat konkrétnější představu o cestě odborného vzdělávání.

Škola dále podporuje exkurze a zážitkové učení v zařízeních odborného vzdělávání. Konkrétně škola organizuje exkurze pro žáky 9. ročníku do institucí odborného vzdělávání. Během těchto exkurzí se žáci přímo seznamují s workshopy, školicími programy a vzdělávacím prostředím pro studenty. Prostřednictvím těchto zážitkových aktivit mají studenti možnost získat praktické zkušenosti s profesním světem , a tím si lépe představit svou budoucí kariérní dráhu.

Podle Phama Quoc Tuana, ředitele střední školy Thu Thua: „Třídní učitelé jsou blízko každému studentovi a rozumí jeho akademickým schopnostem, zájmům a rodinným okolnostem. Škola proto klade zvláštní důraz na podporu role třídních učitelů v kariérním poradenství a vedení studentů. Prostřednictvím pravidelné výměny názorů mezi třídními učiteli a rodiči je mnoho studentů vedeno k výběru vzdělávací cesty, která je vhodnější pro jejich schopnosti a okolnosti.“

Kromě toho škola pořádá individuální poradenské sezení pro žáky a rodiče po oznámení výsledků přijímacích zkoušek do 10. ročníku. Během těchto sezení škola zve všechny rodiče a žáky, aby se přímo setkali s vedením školy a společně si vybrali nejvhodnější cestu. Prostřednictvím těchto poradenských sezení mnoho rodičů změnilo své vnímání a s jistotou povzbudilo své děti k volbě odborného vzdělávání.“

Díky synchronizované implementaci různých řešení došlo k pozitivním změnám v oblasti kariérního poradenství a orientace pro studenty po absolvování nižšího středního vzdělání na Střední škole Thu Thua. V posledních letech se zvyšuje procento studentů, kteří si po absolvování nižšího středního vzdělání volí různé vzdělávací cesty. Kromě počtu studentů, kteří pokračují ve vzdělávání na vyšším středním vzdělání, si stále více studentů s jistotou vybírá odborné vzdělávání na odborných školách a vysokých školách.

„Dobrou zprávou je, že se vnímání odborného vzdělávání rodiči i studenty pozitivně změnilo. Mnoho rodičů chápe, že každý student má jinou cestu k rozvoji a odborné vzdělávání je pro mnohé rozumnou volbou. První výsledky přispěly ke zlepšení efektivity postsekundárního vzdělávacího programu školy a pomohly studentům jasněji si představit směr do budoucna,“ dodal pan Tuan.

Nábor studentů prostřednictvím různých řešení

Long An College zdůrazňuje, že nábor studentů se netýká jen kvót, ale také závazku ke kvalitním absolventům, udržitelnému zaměstnání a možnostem dalšího vzdělávání po dokončení nižšího a vyššího středního vzdělání. V roce 2026 si vysoká škola klade za cíl přijmout 4 560 studentů, z toho 1 275 pro vysokoškolské programy a 3 285 pro odborné programy.

Žáci deváté třídy navštívili Long An College, kde získali kariérní poradenství.

Podle Le Quoc Hunga, ředitele Long An College: „Aby škola splnila cílový počet zápisů stanovený Provinčním lidovým výborem, zaměřuje veškeré své zdroje na kariérní poradenství a nábor prostřednictvím různých řešení, včetně tří hlavních. Škola proaktivně koordinuje své úsilí s druhými a druhými středními školami, aby poskytovala informace a kariérní poradenství 100 % studentů v 9. a 12. ročníku a pomáhala jim s jistotou zvolit si po absolvování druhého a druhého středního školního roku cestu, která odpovídá jejich akademickým schopnostem a ekonomickým podmínkám rodiny.“

Pro žáky 9. ročníku škola poskytuje také poradenství rodičům. To pomáhá rodičům s jistotou vybrat si kariérní dráhu pro své děti po absolvování druhého a druhého stupně střední školy. Škola také spolupracuje se druhými a druhými stupni středních škol na organizaci exkurzí a praktických odborných školení pro žáky 9. a 12. ročníku. To pomáhá žákům lépe porozumět dostupným vzdělávacím programům, aby si mohli vybrat kariéru, která odpovídá jejich zájmům a vášním.“

Aby Long An College vyškolila pracovní sílu se znalostmi, dovednostmi a pracovní morálkou odpovídající průmyslu, neustále zlepšuje kvalitu svého vzdělávání. V průběhu let proto škola úzce spolupracovala s více než 500 podniky a organizovala pro studenty v těchto podnicích praktickou výuku a stáže, přičemž se řídila principem 70 % praktické výuky a 30 % teorie. Pravidelně škola zve univerzity, vysoké školy a podniky k revizi, doplnění a úpravě jejích vzdělávacích programů tak, aby lépe vyhovovaly potřebám podniků a trhu práce.

Je zřejmé, že odborné vzdělávání je praktický přístup jak pro rodiny, tak pro společnost. Když rodiče sníží tlak na akademickou kvalifikaci, školy poskytnou důkladné vedení a odborné školy investují do skutečné výuky a učení, studenti si s jistotou zvolí vhodnou cestu.

An Nhien

Zdroj: https://baotayninh.vn/chon-dung-nghe-di-dung-huong-148266.html