Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Proaktivně využívejte příležitostí, které nabízí nová vlna technologií

V diskusi ve skupině 1 poslanci Národního shromáždění Hanoje zhodnotili, že návrh zákona o umělé inteligenci byl pečlivě připraven, moderní a jasně prokázal inovativní myšlení. V kontextu zemí, které do umělé inteligence silně investují, je vydání zákona v této době mimořádně naléhavé, aby Vietnam nezůstal pozadu a proaktivně využil příležitostí, které přináší nová vlna technologií.

Báo Đại biểu Nhân dânBáo Đại biểu Nhân dân21/11/2025

Potřeba specifického mechanismu pro vysokoškolské vzdělávání

V diskusi ve skupině 1 vyhodnotil poslanec Národního shromáždění Nguyen Thi Lan návrh zákona o umělé inteligenci jako průkopnický, který vytváří právní základ pro technologickou oblast, jež je v nadcházejících desetiletích rozhodující pro národní konkurenceschopnost. Delegát rovněž uvedl, že návrh má velmi progresivní přístup, jako je: řízení založené na riziku; budování infrastruktury, dat a testovacího prostředí pro umělou inteligenci; podpora etiky a odpovědnosti a především formování komplexní politiky rozvoje lidských zdrojů v souladu s vietnamskou praxí a mezinárodními trendy.

Aby byl návrh zákona dokončen a efektivněji uveden do praxe, vyjádřil se poslanec Národního shromáždění Nguyen Thi Lan k řadě klíčových otázek. V první řadě je nutné dokončit mechanismus pro rozvoj lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence (článek 24 a článek 1). Podle analýzy delegáta návrh nastínil směr rozvoje lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence v článku 24, ale stále existují tři hlavní úzká místa ve vysokoškolském vzdělávání, která zákon nevyřešil, a to pomalé postupy pro otevírání nových oborů, zatímco umělá inteligence se velmi rychle mění; školy mají potíže s přilákáním mezinárodních odborníků kvůli nedostatku konkrétních mechanismů; neexistuje silná politika pro rozvoj lektorů umělé inteligence...

Článek 1 dále stanoví, že umělá inteligence používaná pro „výzkum a vzdělávání“ nespadá do působnosti zákona, ale neobjasňuje, co znamená „interní použití“. Pokud to není jasně vysvětleno, může si to řídící orgán špatně vyložit, což omezí spolupráci mezi univerzitami a podniky, ačkoli se jedná o velmi důležitou činnost pro rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence.

3325702366132938329 (1)
Delegát Národního shromáždění Nguyen Thi Lan hovoří na diskusi ve skupině 1

„Proto navrhuji doplnit do zákona specifické mechanismy pro vysokoškolské vzdělávání, které by školám umožnily proaktivně otevírat nové obory; zavedení politik pro přilákání mezinárodních odborníků a mechanismů pro rozvoj lektorů, zejména v oblasti umělé inteligence, dat a automatizace. Zároveň je nutné vyjasnit rozsah pojmu „umělá inteligence pro výzkum a vzdělávání“, aby byla zajištěna otevřená akademická činnost,“ zdůraznil poslanec Národního shromáždění Nguyen Thi Lan.

Delegáti zároveň citovali zkušenosti ze Singapuru, Jižní Koreje a Izraele, které ukazují, že tam, kde je univerzitám dána silná autonomie a jsou povzbuzovány ke spolupráci s podniky, se lidské zdroje v oblasti umělé inteligence rozvíjejí rychle a udržitelně. Praxe Vietnamu také dokazuje, že školy s flexibilními mechanismy vychovávají lepší a rychlejší týmy.

Je potřeba jasně definovat principy pro typy umělé inteligence, které lze testovat.

V komentáři k mechanismu kontrolovaného testování (sandboxu) v článku 22 poslanec Národního shromáždění Nguyen Thi Lan vysoce ocenil zahrnutí mechanismu sandboxu do návrhu, protože se jedná o důležitý nástroj pro testování nových technologií před jejich širokým nasazením. Článek 22 je však stále poměrně obecný a jasně nestanoví, které subjekty se mohou účastnit; kritéria pro výběr testovacích modelů; pilotní období, právní odpovědnost v případě výskytu rizik a mechanismus ochrany údajů... Delegát se proto domnívá, že pokud tyto zásady nebudou v zákoně objasněny, bude sandbox v praxi obtížně fungovat nebo bude uplatňován příliš opatrně, což povede ke zpomalení inovací.

„Zákon musí jasně stanovit principy pro typy umělé inteligence, které lze testovat; práva a povinnosti zúčastněných jednotek, včetně univerzit, výzkumných ústavů a ​​startupů; dobu testování; kritéria pro posouzení rizik a mechanismy kompenzace. Podrobné technické postupy lze pověřit vládu , aby je později regulovala, aby byla zajištěna flexibilita,“ navrhl poslanec Národního shromáždění Nguyen Thi Lan.

19c6bb61d49358cd0182.jpg
Diskusní scéna ve skupině 1

Delegát rovněž citoval mezinárodní zkušenosti, které ukazují, že mechanismus sandboxu Singapuru, Spojeného království nebo EU je účinný pouze tehdy, je-li transparentně legalizován, což pomáhá zkrátit dobu potřebnou k zavádění nových technologií o 50–70 %. Ve Vietnamu v současné době chybí testovací prostředí pro umělou inteligenci v zemědělství , zdravotnictví, vzdělávání, dopravě nebo chytrých městech. Dokončení článku 22 proto otevře cestu mnoha modelům umělé inteligence nové generace a podpoří výzkum, vývoj a inovace.

Pokud jde o národní strategii pro umělou inteligenci, člen Národního shromáždění Nguyen Thi Lan analyzoval, že ačkoli článek 20 stanovil správný orientační rámec pro národní strategii pro umělou inteligenci, včetně technologií, infrastruktury, dat a rozvoje lidských zdrojů, obsah je stále obecný a nemá jasně definované strategické prioritní oblasti, ačkoli se jedná o oblasti, kde může umělá inteligence vyvolat silné vedlejší účinky a jsou vhodné pro vietnamské podmínky. Bez zaměření se strategie může snadno rozptýlit a je obtížné dosáhnout průlomů.

Delegáti proto navrhli, že je nutné jasně identifikovat prioritní oblasti, jako je zemědělství, zdravotnictví, vzdělávání, životní prostředí a veřejná správa; zároveň stanovit zásady pro výběr klíčových oblastí a odpovědností každého ministerstva a sektoru při implementaci Strategie, protože se jedná o důležitý požadavek pro zajištění proveditelnosti Strategie a jejího vytváření skutečné hodnoty.

Zkušenosti ze Singapuru, Jižní Koreje a EU ukazují, že strategie umělé inteligence jsou účinné pouze tehdy, jsou-li jasně definovány priority a existuje-li transparentní mechanismus monitorování. Praxe Vietnamu také dokazuje, že modely umělé inteligence v zemědělství, zdravotnictví a vzdělávání, pokud se do nich intenzivně investuje, přinesou jasné výsledky a mají vysoký potenciál pro šíření. „S výše uvedeným duchem očekávám, že návrh zákona o umělé inteligenci po dokončení vytvoří dostatečně silný právní rámec, podpoří inovace, rozvine vysoce kvalitní lidské zdroje a otevře nový prostor pro aplikace umělé inteligence, které budou sloužit socioekonomickému rozvoji, zajistí bezpečnost, zlepší životy lidí a rychleji přivedou Vietnam do digitálního věku,“ zdůraznil poslanec Národního shromáždění Nguyen Thi Lan.

Budování „kultury umělé inteligence“

Delegát Bui Hoai Son vysoce ocenil článek 4 návrhu zákona, který potvrdil principy „brat člověka v centru pozornosti, respektovat lidskou důstojnost, lidská práva, soukromí a chránit veřejné zájmy“; „zajišťovat bezpečnost, spravedlnost, transparentnost, nepředpojatost, nediskriminaci a neškodit lidem ani společnosti“; „dodržovat zákony, etické standardy a kulturní hodnoty Vietnamu, přispívat k posilování pořádku, morálky a zdravého sociálního rozvoje“; a zároveň „podporovat inovace spojené se zeleným, inkluzivním a udržitelným rozvojem a zachovávat národní kulturní identitu“.

Podle delegáta je v případě zákona o technologiích velmi správnou volbou umístit kulturu, etiku, identitu a lidi do centra pozornosti. To je v souladu s duchem Ústavy, s pokyny strany týkajícími se kultury jako duchovního základu, cíle a hnací síly rozvoje a zároveň jasně ukazuje poselství: AI musí sloužit lidem, ne je nahrazovat. Z kulturního hlediska delegát Národního shromáždění Bui Hoai Son uvedl, že toto je základ pro budování „kultury AI“ – tedy systému hodnot, standardů, životního stylu a chování lidí v prostředí stále více nasyceném technologiemi.

5a7f63d90c2b8075d93a.jpg
Poslanec Národního shromáždění Bui Hoai Son hovoří na diskusi ve skupině 1

Aby se tyto zásady snáze implementovaly, delegát Bui Hoai Son souhlasil s názorem Výboru pro vědu, technologie a životní prostředí, že zásady by měly být restrukturalizovány do skupin: skupina pro lidi a práva, skupina pro bezpečnost – rizika, skupina pro etiku – právo, skupina pro rozvoj – integraci, aby se zabránilo duplicitě, zvýšila se logika a usnadnila aplikace pro implementační subjekty. Zároveň je nutné zvážit přidání jasných zásad týkajících se odpovědnosti a sledovatelnosti systémů umělé inteligence, čímž se zajistí, že všechny systémy budou auditovány a monitorovány po celou dobu jejich životního cyklu, zejména v citlivých oblastech, jako je žurnalistika, média, vzdělávání a kultura.

Poslanec Národního shromáždění Bui Hoai Son rovněž navrhl vyjasnit obsah týkající se zranitelných skupin: žen, dětí, osob se zdravotním postižením, etnických menšin atd. Umělá inteligence může neúmyslně reprodukovat genderové, regionální a etnické předsudky, pokud je tréninková data obsahují. Proto je nutné v článku 4 a v ustanoveních o ochraně uživatelů doplnit požadavky na posouzení sociokulturního dopadu a dopadu na rovnost žen a mužů na zranitelné skupiny v procesu navrhování a provozu systémů umělé inteligence. Zároveň delegát vyjádřil souhlas s návrhem kontrolní agentury, aby návrh zákona obsahoval samostatná ustanovení o právech uživatelů a osob dotčených systémy umělé inteligence, jako je právo na informace a právo požadovat od lidí přezkoumání automatizovaných rozhodnutí učiněných umělou inteligencí.

„Toto není jen právní otázka, ale také otázka kulturní: zajistit, aby si lidé vždy udržovali kontrolu a nebyli ve svém každodenním životě nevědomě „ovládáni“ algoritmy,“ zdůraznil poslanec Národního shromáždění Bui Hoai Son.

Poslanec Národního shromáždění Bui Hoai Son tento přístup vysoce ocenil, protože propojil zákon o umělé inteligenci s usnesením Ústředního výboru č. 71 o průlomech ve vzdělávání a odborné přípravě, jakož i s usnesením o specifických mechanismech a politikách k provedení usnesení 71-NQ/TW, které Národní shromáždění na tomto zasedání rovněž projednává. Z praxe kulturního vzdělávání však delegát uvedl, že výuka umělé inteligence ve školách se netýká jen výuky dovedností v používání nástrojů, ale také výuky „digitální kultury“, „technologické etiky“ a schopnosti vyhodnocovat informace. Žáci musí chápat rizika, jako jsou dezinformace, manipulace s veřejným míněním, závislost na strojích a ztráta schopnosti samostatného a kreativního myšlení.

Delegáti proto navrhli, aby návrh zákona kladl větší důraz na vzdělávací obsah týkající se: soukromí, ochrany osobních údajů v prostředí umělé inteligence; dodržování autorských práv, souvisejících práv, tvůrčí etiky při používání umělé inteligence v umění; spolu s výcvikem v estetických schopnostech, kritickém myšlení, schopnosti rozlišovat mezi obsahem generovaným člověkem a obsahem generovaným umělou inteligencí, aby se vše nestavělo na roveň a neztratila se „duše“ kultury.

Zdroj: https://daibieunhandan.vn/chu-dong-tan-dung-cac-co-hoi-cua-lan-song-cong-nghe-moi-10396562.html


Komentář (0)

No data
No data

Ve stejném tématu

Ve stejné kategorii

„Dva nula“ životů lidí v zaplavené oblasti Khanh Hoa 5. den prevence povodní
Počtvrté, co jsem z Ho Či Minova Města viděl horu Ba Den jasně a zřídka kdy.
Pokochejte se krásnou vietnamskou scenérií v Soobinově videohře Muc Ha Vo Nhan.
Kavárny s předčasnou vánoční výzdobou zvyšují tržby a lákají mnoho mladých lidí

Od stejného autora

Dědictví

Postava

Obchod

Ohromen krásnou krajinou jako akvarelem v Ben En

Aktuální události

Politický systém

Místní

Produkt