
V mateřské škole Nam Lau 1/6 v obci Nam Lau jsou fyzické aktivity organizovány s nadšením a atraktivně. Kromě hlavních hodin tělesné výchovy se děti účastní také mnoha lidových her, jako například: přetahovaná lanem, panák, závody na lodích, chytání koz se zavázanýma očima... Venkovní hry v kombinaci s cvičebním vybavením, jako jsou skluzavky, houpačky a houpačky, pomáhají dětem být flexibilní, aktivní a zlepšovat si fyzickou sílu.
Paní Vu Thi Hoa, ředitelka mateřské školy Nam Lau 1/6, uvedla: „Škola buduje rozmanité, vědecké a bezpečné fyzické prostředí, povzbuzuje učitele k vytváření nástrojů a hraček z recyklovaných materiálů pro výuku. Uvnitř i vně třídy zajišťujeme hrací plochy vhodné pro každý věk a vedeme rodiče ke koordinaci tělesné výchovy dětí mimo školní dobu.“ Díky tomu je míra dětí s normálním vývojem hmotnosti a výšky vždy vysoká, přičemž v mateřské škole dosahuje 96 % a v jeslích 95 %.

V mateřské škole Chieng Le, v oddělení To Hieu, je jednou z jednotek, které efektivně implementují synchronní tělesnou výchovu . Děti se každý den účastní venkovních aktivit, lehkých fyzických her během přechodných hodin nebo procvičují pohyby, jako je: házení míčů, udržování rovnováhy, skákání, chůze do schodů. Aktivity jsou sestaveny v souladu s vývojovými charakteristikami každé věkové skupiny a pomáhají dětem rozvíjet koordinaci ruka-oko, zvyšují hbitost a obratnost v pohybu.
Paní Cao Thi Thanh Huyen, zástupkyně ředitele mateřské školy Chieng Le, se podělila o své zkušenosti: „Od začátku školního roku jednotka vypracovala podrobný plán tělesné výchovy, vybrala vhodné cvičební materiály a mobilizovala sociální zdroje na modernizaci zařízení, rekonstrukci hřišť, sázení stromů a přidání venkovních hraček. Každý rok dosahuje míra dětí s normální hmotností v jeslích 97,4 %, v mateřské škole 98,7 %; míra podvýživy, podváhy a zpomaleného růstu je pouze 1,8 %.“

Spolu s úsilím škol zavedl sektor vzdělávání a odborné přípravy mnoho systematických opatření na podporu tělesné výchovy předškolních dětí. Doposud má 100 % předškolních zařízení v oblasti hřiště, která splňují standardy „zelené - čisté - krásné“, 90 % škol je vybaveno venkovním vybavením a hračkami. Aktivity tělesné výchovy jsou organizovány integrovaným a flexibilním způsobem, propojené s učebními osnovami a každodenními rekreačními aktivitami. Mnoho škol také postavilo víceúčelové tělocvičny, krytá hřiště, zrekonstruovalo areály škol, vysadilo stromy a přidalo víceúčelové vybavení pro cvičení. Kromě toho se školy zaměřují také na výživu a zajišťují dobrý fyzický rozvoj dětí všech věkových skupin. Každý rok se 100 % předškolních dětí podrobuje zdravotním prohlídkám a pravidelně se sleduje jejich nutriční stav, míra podvyživených a nadváhových dětí se v průběhu školního roku výrazně snížila.

Zaměřením na inovaci výukových metod, diverzifikaci pohybových aktivit, zlepšení zázemí a úzkou spolupráci s rodiči se výrazně zlepšila kvalita tělesné výchovy v předškolních zařízeních. Postupně se tak zlepšuje kvalita výchovy a péče, což pomáhá dětem rozvíjet se komplexně, zdravě, sebejistě a připraveně na vstup do dalších fází vzdělávání.
Zdroj: https://baosonla.vn/khoa-giao/chu-trong-giao-duc-the-chat-cho-tre-mam-non-n94xrNzDg.html






Komentář (0)