Máte obavy z problémů s nalezením práce?

(NLĐO) - Odpoledne 7. března předsedal náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son tiskové konferenci, na které oznámil plánování sítě vysokých škol a institucí pro přípravu učitelů.

Podle docenta Dr. Nguyen Anh Dunga, zástupce ředitele odboru vysokého školství Ministerstva školství a odborné přípravy, plánování sítě vysokých škol a institucí pro vzdělávání učitelů stanoví rozvojový cíl pro rok 2030: vytvořit synchronní a moderní síť vysokých škol a institucí pro vzdělávání učitelů s racionálním rozsahem, strukturou a rozložením.

Tiskovou konferenci předsedal náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son.

Konkrétně do roku 2030 počet studentů překročí 3 miliony, což představuje 260 studentů bakalářského studia a 23 studentů magisterského studia na 10 000 obyvatel; míra zápisu na univerzity mezi osobami ve věku 18–22 let dosáhne 33 %, přičemž žádná provincie nebude mít nižší míru než 15 %.

Struktura úrovní vzdělávání je v souladu s požadavky rozvoje znalostní ekonomiky a moderního průmyslu; podíl magisterského studia (a ekvivalentních kvalifikací) dosahuje 7,2 %, doktorského studia 0,8 % a vzdělávání učitelů na vysokoškolské úrovni 1 %; podíl vzdělávání v oborech vědy, techniky, inženýrství a matematiky (STEM) dosahuje 35 %.

Zřízení rozsáhlých, vysoce kvalitních center vysokoškolského vzdělávání propojených s vědeckým výzkumem, technologickým rozvojem a inovacemi ve čtyřech městských oblastech, včetně Hanoje, Da Nangu, Ho Či Minova Města a Can Tho, vytvoří hybnou sílu pro rozvoj klíčových ekonomických regionů a celé země.

Veřejné vysoké školy hrají klíčovou roli a představují přibližně 70 % rozsahu vzdělávání. V rámci sítě existuje 50 až 60 vysokých škol nabízejících doktorské programy, přičemž přibližně 50 % se rozvíjí ve výzkumném směru.

Podporovat zakládání nových a rozšiřování sítě soukromých vysokých škol, poboček soukromých vysokých škol a poboček prestižních zahraničních vysokých škol, zejména těch, které se specializují na vzdělávání v oblasti vědy, inženýrství a technologií.

Zaměřit investice na modernizaci a rozvoj národních a regionálních univerzit s cílem dosáhnout kvality a prestiže srovnatelné s regionálními a globálními standardy.

Zástupce ministra Hoang Minh Son potvrdil, že účelem plánování je zaměřit investice na klíčové oblasti rozvoje.

V reakci na otázku, zda 3 miliony absolventů vysokých škol najdou po ukončení studia zaměstnání, pokud je cílem 3 miliony lidí do roku 2030, náměstek ministra Hoang Minh Son uvedl, že toto číslo je založeno na různých prognózách potřeb lidských zdrojů, věkových statistikách, mezinárodních referencích a strategiích hospodářského rozvoje. S rozvojem ekonomiky se počet absolventů vysokých škol nevyhnutelně zvýší. V současné době je podíl pracovní síly s vysokoškolským vzděláním nízký; je zapotřebí dalšího vzdělávání ke zlepšení dovedností, rozšíření pracovních příležitostí a zvýšení produktivity práce. Nadcházejícím požadavkem je dvouciferný hospodářský růst.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son zdůraznil, že účelem plánování není jen reorganizace, ale především strategické investice a priority rozvoje.

„Vždy se zdůrazňuje princip cílených investic, aby se zajistily efektivní investice, s prioritou pro školy v oborech, které potřebujeme. Školy navíc musí fungovat podle tržních mechanismů,“ řekl pan Hoang Minh Son.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy dále zdůraznil, že to neznamená uzavření příležitostí pro univerzity. „Pozitivním dopadem není zrušení univerzit, ale podpora investic a rozvoje, aby do roku 2030 žádná univerzita nesplňovala standardy. Zejména národní univerzity, regionální univerzity a klíčové univerzity obdrží investice na rozvoj. Pokud univerzity nesplní investiční cíle nebo budou fungovat neefektivně, budou muset být zrušeny nebo sloučeny,“ uvedl náměstek ministra Son.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son se domnívá, že restrukturalizace univerzitního systému přináší důležitý přínos v podobě zlepšení kvality vzdělávání. Pokud budou univerzity racionálně organizovány a zajistí, aby splňovaly standardy, pokud jde o vybavení, fakultní sbor a vzdělávací programy, studenti budou mít lepší studijní prostředí. Zároveň se rozšíří i možnosti přístupu ke kvalitnímu vysokoškolskému vzdělání za rozumné ceny.

Pokud jde o hodnocení vietnamských univerzit, náměstek ministra Hoang Minh Son uvedl, že plánování neklade velký důraz na mezinárodní žebříčky, ale spíše se zaměřuje na kvalitu vzdělávání a výzkumu.

Strategické investice do univerzit s vysokým růstovým potenciálem, zejména ve vědě a technologiích, jim však pomohou posílit jejich postavení v regionu i globálně.

Klíčové univerzity budou vybírány pro investice na základě jejich skutečných schopností a rozvojových potřeb země. Například se zaměřením na rozvoj high-tech bude potřeba univerzit se silným zaměřením na umělou inteligenci, polovodiče, big data, biologii atd. Univerzity, které tyto požadavky splňují, se stanou centry pro vzdělávání a výzkum, a tím budou mít příležitost zlepšit si své mezinárodní umístění.

Zdroj: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm