Máte obavy z hledání práce?

(NLDO) - Odpoledne 7. března předsedal náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son tiskové konferenci, na které oznámil plánování sítě vysokých škol a pedagogických institucí.

Podle docenta Dr. Nguyen Anh Dunga, zástupce ředitele odboru vysokého školství Ministerstva školství a odborné přípravy, plánování sítě vysokých škol a pedagogických institucí stanoví rozvojový cíl do roku 2030, kterým je vytvoření synchronní a moderní sítě vysokých škol a pedagogických institucí s rozumným rozsahem, strukturou a rozložením.

Tiskovou konferenci předsedal náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son.

Konkrétně do roku 2030 se počet studentů zvýší na více než 3 miliony, což představuje 260 studentů a 23 postgraduálních studentů na 10 000 obyvatel; míra vysokoškolského vzdělání mezi lidmi ve věku 18–22 let dosáhne 33 %, přičemž v žádné provincii nebude nižší než 15 %.

Struktura úrovní vzdělávání je vhodná pro požadavky znalostně orientovaného ekonomického rozvoje a moderního průmyslu; podíl magisterského stupně vzdělávání (a ekvivalentní úrovně) dosahuje 7,2 %, doktorského vzdělávání 0,8 %, vzdělávání na pedagogické fakultě 1 %; podíl stupně vzdělávání v oborech vědy, techniky, inženýrství a matematiky (STEM) dosahuje 35 %.

Vytvoření velkých center univerzitního vzdělávání, která poskytují vysoce kvalitní a vysokoškolské vzdělávání spojené s vědeckým výzkumem, technologickým rozvojem a inovacemi ve čtyřech městských oblastech, včetně Hanoje, Da Nangu, Ho Či Minova Města a Can Tho, a vytvářejí tak hnací sílu pro rozvoj klíčových ekonomických regionů a celé země.

Veřejné vysoké školy hrají klíčovou roli a představují přibližně 70 % rozsahu vzdělávání. V síti 50 až 60 vysokých škol poskytuje vzdělání až do doktorské úrovně, z nichž přibližně 50 % se rozvíjí výzkumně orientovaným způsobem.

Podporovat budování nových a rozšířených sítí soukromých vysokých škol, poboček soukromých vysokých škol, poboček prestižních zahraničních vysokých škol, zejména vysokých škol specializujících se na vzdělávání v oblasti vědy, inženýrství a technologií.

Zaměřit se na investice do modernizace a rozvoje národních a regionálních univerzit s cílem dosáhnout kvality a reputace srovnatelné s regionem a světem.

Zástupce ministra Hoang Minh Son potvrdil, že účelem plánování je investovat do klíčových oblastí pro rozvoj.

Na otázku, zda počet absolventů vysokých škol najde po ukončení studia práci, a to v rozsahu 3 milionů do roku 2030, náměstek ministra Hoang Minh Son uvedl, že toto číslo je založeno na mnoha prognózách týkajících se potřeb lidských zdrojů, věkových statistik, mezinárodních referencí a politik hospodářského rozvoje. S rozvojem ekonomiky se bude muset počet absolventů vysokých škol zvyšovat. V současné době je míra pracovníků s odpovídající úrovní vzdělání stále nízká, školení ke zvýšení kvalifikace však pracovníkům poskytne více pracovních příležitostí a zvýší produktivitu práce. Nadcházejícím požadavkem je dvouciferný hospodářský rozvoj.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son zdůraznil, že účelem plánování není jen přeskupení, ale především investice do klíčových oblastí rozvoje.

„Pro efektivní investice se vždy zmiňuje klíčová investiční perspektiva, přičemž prioritou jsou školy s obory, které potřebujeme. Kromě toho musí školy fungovat také podle tržních mechanismů,“ řekl pan Hoang Minh Son.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy rovněž zdůraznil, že to neznamená uzavření dveří pro příležitosti pro univerzity. „Pozitivním dopadem není zrušení škol, ale investice a rozvoj, aby do roku 2030 neexistovaly žádné nekvalifikované školy. Zejména budou investovány a rozvíjeny národní univerzity, regionální univerzity a klíčové univerzity. Pokud investice nebudou splňovat standardy a školy budou fungovat neefektivně, budou muset být zrušeny nebo sloučeny,“ uvedl náměstek ministra Son.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son uvedl, že restrukturalizace univerzitního systému přináší důležité výhody pro zlepšení kvality vzdělávání. Pokud budou školy řádně uspořádány a zajistí se, že splňují standardy, pokud jde o vybavení, pedagogický personál a školicí programy, studenti budou mít lepší studijní prostředí. Zároveň se rozšíří i možnost přístupu ke kvalitnímu vysokoškolskému vzdělání za rozumné ceny.

Pokud jde o žebříčky vietnamských univerzit, náměstek ministra Hoang Minh Son uvedl, že plánování se nezaměřuje na mezinárodní žebříčky, ale na kvalitu vzdělávání a výzkumu.

Výrazné investice do škol s vysokým rozvojovým potenciálem, zejména ve vědě a technice, však pomohou školám zlepšit jejich postavení v regionu i ve světě.

Klíčové školy budou vybrány pro investice na základě skutečných kapacitních a rozvojových potřeb země. Například s orientací na rozvoj high-tech bude potřeba univerzit silných v oblasti umělé inteligence, polovodičů, velkých dat, biologie... Školy, které tyto požadavky splňují, se stanou školicími a výzkumnými centry, a tím budou mít možnost zlepšit si mezinárodní umístění.

Zdroj: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm