Podle ředitele hanojského ministerstva školství a odborné přípravy (DET) Tran The Cuonga, pokud rodiče stále nemají jistotu, protože jejich děti nechodí do doplňkové výuky, a stále se obávají o své známky, pak ať se budou snažit sebevíc, bude pro sektor vzdělávání obtížné zásadně vyřešit problémy s doplňkovou výukou a učením.
Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong se 17. února vyjádřil k předpisům o doplňkové výuce a učení poté, co 14. února vstoupil v platnost oběžník ministerstva školství a odborné přípravy č. 29/2024/TT-BGDDT.
S cílem chránit práva studentů a důstojnost učitelského povolání vydalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy jako jedno z prvních složek dokument, kterým se řídí implementace nových předpisů o doplňkové výuce a učení dle oběžníku 29/2024/TT-BGDDT.
Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy uvedl, že ve školním roce 2024–2025 bude v Hanoji existovat více než 2 900 vzdělávacích zařízení, 2,3 milionu studentů a 130 000 učitelů. Organizace doplňkové výuky a vzdělávání je složitá záležitost s velkou poptávkou. Pokud nebudou přijata přísná a vhodná opatření, nejvíce znevýhodněnými subjekty budou studenti.
Pro upřesnění, dne 11. února 2025 zaslalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy dokument ministerstvům školství a odborné přípravy, školám a centrům odborného a dalšího vzdělávání, který má vést k implementaci.
Ministerstvo žádá školské jednotky a školy, aby šířily a informovaly učitele, zaměstnance, studenty a rodiče o předpisech týkajících se mimoškolní výuky a učení; aby zajistily seriózní, úplné a efektivní jejich provádění a aby ministerstvu neprodleně nahlásily veškeré případné potíže a problémy.
Pan Cuong rovněž uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy bude i nadále zavádět řešení ke zlepšení kapacity a odpovědnosti učitelů za podporu samostudia studentů; bude podporovat inovace v testování a hodnocení, aby zajistilo soulad s obsahem a požadavky všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, aby se studenti učili podle programu a nemuseli navštěvovat doplňkové hodiny.
Zároveň ministerstvo zavede řešení pro rozvoj rozsahu a vzdělávací sítě a investuje do zařízení, aby zajistilo dostatek škol, zvýšilo počet škol a tříd s výukou na dvě směny denně; zároveň posílí inspekce, zkoumání a přísně bude řešit porušování předpisů týkajících se doplňkové výuky a učení.
Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy naléhavě připravuje předpisy o doplňkové výuce a učení, které předloží Městskému lidovému výboru k vyhlášení. Jejich obsah bude obsahovat konkrétní pokyny k zajištění řádné výuky a učení a urychlené nápravy porušení.
Pan Cuong potvrdil, že vydání oběžníku č. 29/2024/TT-BGDDT Ministerstvem školství a odborné přípravy je nezbytné. Jedná se o poměrně složitou činnost se širokým záběrem a rostoucími potřebami studentů, zatímco starý dokument (oběžník č. 17/2012/TT-BGDDT) vydávaný od roku 2012 do současnosti má mnoho obsahu, který již není vhodný a nemá dostatečné sankce ze strany vedení.
Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong uvedl, že pro účinnost nového oběžníku je nezbytné synchronní zavádění řešení, přičemž důležitou věcí je změna povědomí. Proto je třeba posílit propagandu, mobilizaci a vedení kádrů, učitelů, studentů, rodičů a dalších příslušných sil.
Pan Cuong zdůraznil: „Toto má zvýšit sebevědomí a sebeúctu učitelů, aby mohli říci ‚ne‘ nelegálnímu dodatečnému vyučování; zároveň to pomáhá studentům a rodičům pochopit svá práva a povinnosti, aby je mohli řádně uplatňovat. Hanoj bude navíc věnovat pozornost také politikám, které zajistí život učitelů a pomohou jim soustředit se na jejich povolání.“
Pan Cuong dále uvedl, že k plnění úkolů vzdělávacího sektoru obecně a řízení doplňkové výuky a učení zejména nestačí úsilí celého sektoru, ale je zapotřebí také sdílení, porozumění, společná účast a dohled rodičů a studentů.
Pokud rodiče stále nebudou spokojeni s tím, že jejich děti nechodí do doplňkové výuky, a budou se stále obávat o své známky, pak ať se budou snažit sebevíc, bude pro sektor vzdělávání obtížné zásadně vyřešit nedostatky v doplňkové výuce a učení. Ředitel ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong proto vyzval: „Rodiče a studenti by si měli důvěřovat, spojit ruce a potvrdit svou rodinnou odpovědnost za spolupráci se sektorem vzdělávání na implementaci a pečlivém sledování implementace nových předpisů týkajících se doplňkové výuky a učení, které zajistí právo dětí na komplexní rozvoj.“
Zdroj: https://daidoanket.vn/con-nang-ne-diem-so-day-them-hoc-them-kho-giai-quyet-bat-cap-10300027.html
Komentář (0)