Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo směrnici, která omezuje používání této sady učebnic provinčními odbory školství a odborné přípravy na jednotné používání této sady učebnic a zároveň umožňuje i nadále používat další sady učebnic v souladu s novými všeobecně vzdělávacími osnovami.
Náměstek ministra Pham Ngoc Thuong zdůraznil, že středem pozornosti je výuka podle osnov a učebnice jsou pouze studijními materiály, a zdůraznil potřebu flexibilního chápání: jednotný soubor učebnic neznamená používání pouze jedné učebnice, ale spíše používání dalších učebnic a dalších zdrojů z knih, novin, internetu atd. k obohacení znalostí a hodnotících testů. To je v souladu s orientací na posun od výuky znalostí primárně k výuce dovedností, a tím i formování kompetencí a kvalit u studentů.

Nové učebnice mají změněný design obálky, na které chybí název série. (Foto: Pham Mai/Vietnam+)
Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong dále uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo revizi učebnicové série „Propojování znalostí se životem“ tak, aby vyhovovala místním samosprávám na obou úrovních, zejména pokud jde o učebnice dějepisu a zeměpisu. Vydavatelství Education Publishing House v současné době knihy naskladnilo a oznámilo snížení cen v průměru o 13,3 %.
Ministerstvo rovněž nařídilo, aby se školení o používání jednotných učebnic zaměřovalo na problémy, s nimiž se učitelé potýkají, spíše než na provádění rozsáhlých školení.
Přidávejte programy, ale nepřetěžujte je.
Podle náměstka ministra Phama Ngoca Thuonga z pohledu pedagogické vědy a na základě globálních zkušeností trvá cyklus kurikula obvykle 10 až 15 let, než dojde k celkovým změnám, ale kurikulum se vyvíjí každoročně.
Ministerstvo školství a odborné přípravy v průběhu let průběžně revidovalo učební osnovy, aby poskytovalo odborné poradenství. Ministerstvo rovněž nařídilo provinčním školským odborům, učitelům a zejména ředitelům škol, aby byli flexibilní při organizaci vzdělávacích programů svých škol a aby zajistili alespoň dodržování rámce učebních osnov, ale s možností úpravy úrovně detailů podle každé školy, třídy a studenta.
V reakci na žádost politbyra č. 71 o navýšení času vyhrazeného pro vědu a techniku, inovace, vzdělávání v oblasti STEM, digitální transformaci a umělou inteligenci vydalo ministerstvo školství a odborné přípravy oběžník a směrnici, které usměrňují pilotní výuku umělé inteligence na středních školách a posilují vzdělávání studentů v oblasti životních dovedností, kulturní výchovy a umělecké výchovy.
Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong rovněž uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy bude pokračovat ve výzkumu a případně urychlit zavádění a aktualizaci pokročilého globálního obsahu, aby splnilo požadavky na vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů pro budoucnost, jak nařídil generální tajemník To Lam.
Přidávání nového obsahu je založeno na výzkumu, konzultacích s odborníky a vzdělávacími institucemi, aby se zajistilo, že studenty nepřetíží.
Náměstek ministra školství a odborné přípravy rovněž zdůraznil, že nejdůležitější zůstává inovace výukových metod a hodnocení a že studenty je třeba učit velmi vysoké úrovni schopností samostudia.
Podle Vietnam+
Zdroj: https://baocantho.com.vn/dam-bao-du-sach-giao-khoa-cham-nhat-truoc-khai-giang-20-ngay-a203736.html









Komentář (0)