Způsob pěstování stromů, způsob pěstování lidí

Tato starověká východní filozofie už dávno říká: „Desetiletý plán je lepší než sázení stromů. Celoživotní plán je lepší než pěstování lidí.“ Strýc Ho zdědil a rozvinul rčení, kterému rozumí každý: „Pro dobro deseti let musíme sázet stromy; pro dobro sta let musíme pěstovat lidi“ – to není jen princip, pravda, ale také morálka.

V dnešní době, kvůli stále devastovanějšímu životnímu prostředí a silnému znečištění, je sázení stromů naléhavé. Proto není přehnané říkat „sázení stromů“, protože je úzce spjato s přežitím lidstva. Dům musí mít střechu, aby v něm lidé mohli žít. Dům na Zemi musí být „zastřešen“ stromy, aby lidé mohli přežít a rozvíjet se!

Sázení stromů v zemi, sázení lidí v kulturní zemi (tj. vzdělávacím prostředí) je rodina, škola a společnost. Dobrá země plodí dobré stromy, dobré lidi je samozřejmostí. Svět se ubírá k heslu „Učit se poznávat, učit se žít, učit se žít společně, učit se konat, učit se tvořit“, tedy konkretizovat filozofii učení se být člověkem. Musíme vytvořit zdravé vzdělávací prostředí, přičemž základem je budování rodinného vzdělávacího prostředí. Protože každý jedinec od dětství do dospělosti je prodchnut tradičními kulturními hodnotami z rodiny. Většina velkých osobností se rodí z dobrých rodin.

Nejlepší způsob, jak vzdělávat, je jít příkladem. Osobnost dítěte bude jistě ovlivněna a nakažena špatnými návyky, pokud budou jeho rodiče zkorumpovaní, úplatkářští, líní atd. Logickým jádrem přísloví „Děti rozmazlují jejich matky, vnoučata rozmazlují jejich babičky“ je připomínat dospělým, aby byli pro děti vzorem. Doma jdou příkladem prarodiče, rodiče a sourozenci. Ve škole jdou příkladem učitelé. Ve společnosti, pokud jdou dospělí příkladem, děti si určitě vyvinou dobrou osobnost. Vzdělávací proces se musí pro každého jednotlivce proměnit v sebevzdělávání, protože každý člověk je v procesu sebevzdělávání subjektem i objektem, upravuje svůj způsob života a chování.

Výchova smyslu pro sebeovládání v každém jednotlivci je velmi důležitá. Musíme věnovat více pozornosti nejprve učení lidí a poté učení slov. „Bez učitele neuspějete.“ V každé době určují kvalitu vzdělávání škola a učitel. Chceme-li mít mnoho talentovaných učitelů, musíme mít talentované učitele. Při investicích do vzdělávání se zaměřujeme na investice do vzdělávání učitelů, tedy na zásadní modernizaci systému pedagogických škol. Povzbuzujeme talentované lidi, aby vstupovali do vzdělávacího sektoru. Postupně zlepšujeme životy učitelů, aby měli stabilní život a cítili se ve svém povolání jistě. Etika je kořenem osobnosti. Etika je také kořenem práva. Člověk s dobrou etikou může postrádat právní znalosti, ale bude mít správné vnímání dobra a zla a bude se chovat v souladu s etickými standardy.

Zlepšování právních znalostí je proto také způsobem, jak kultivovat a vzdělávat morálku. V dnešní době globalizace jsou morálka a právo považovány za hlavní kořeny stromu lidské osobnosti!

Zdroj