Otázky u zkoušky už nejsou záludné.

Rodiče jsou nadšení, že jejich děti dokončily přijímací zkoušky do 10. třídy. Foto: DUC NGUYEN

Začleňte do otázek z zkoušek scénáře z reálného světa.

Paní Nguyen Nguyet Nga, učitelka literatury na střední škole Viet Duc, potvrdila, že u všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018 je nejobtížnějším aspektem návrhu zkoušky výběr zdrojového materiálu pro literaturu. Je to proto, že materiál musí splňovat mnoho požadavků na strukturu zkoušky a nesmí se nacházet v učebnici. Letošní zkouška z literatury tyto požadavky splnila. Paní Lam Kieu Ninh, učitelka na střední škole Dong Da, uvedla: „Literatura je předmět, ze kterého mají studenti i učitelé největší obavy, ale po zkoušce se učitelé cítí úlevně a studenti jsou šťastní a nadšení.“

Pan Mai Anh Hung, učitel matematiky na střední škole Tran Phu, poznamenal, že letošní zkouška obsahovala velmi zajímavý problém z reálného světa. Úloha číslo 5 se ptala, do kolika dalších vozidel by měla firma investovat, aby maximalizovala zisk. Výpočty ukázaly dvě možná řešení: investici do 7 vozidel nebo investici do 8 vozidel, přičemž obě řešení by přinesla maximální zisk 36 125 000 VND. „Problém souvisí s reálnými situacemi, ale není zcela praktický. Pokud neexistuje zvláštní důvod, pravděpodobnost, že majitel investuje do 8 vozidel, je nulová. Vzhledem k tomu, že zisková marže je stejná při investici do 7 nebo 8 vozidel, majitel by si jistě vybral 7 vozidel, takže není třeba počítat pravděpodobnost 8 vozidel. Autoři tedy do matematiky pouze vnesli problém z reálného světa, nikoli matematiku k řešení problému z reálného světa,“ řekl pan Hung. Pan Hung nicméně potvrdil, že letošní zkouška z matematiky přinesla nový pohled na věc a odrážela situace z reálného života.

Pan Trinh Hoai Duong, učitel na střední škole Giang Vo 2 v okrese Ba Dinh, poznamenal, že letošní zkouška z matematiky má několik novinek. Zaprvé, pravděpodobnost a statistika byly do zkoušky zahrnuty od otázky 1. Zadruhé, dříve zkouška vyžadovala, aby studenti řešili problémy sestavováním rovnic nebo soustav rovnic. Letos, aby byly splněny požadavky na hodnocení schopností studentů, letošní zkouška nestanovuje žádný specifický požadavek (proto tento požadavek již neexistuje). Studenti mohou řešit problémy libovolnou metodou, pokud mají správnou metodu a odpověď. Zatřetí, bylo implementováno matematické modelování, které transformuje běžný jazyk do matematických problémů. Pan Duong dále potvrdil, že otázka 5 (poslední otázka) se liší od předchozích zkoušek. V předchozích letech se tato otázka obvykle týkala optimalizačního problému, jako je nalezení minimální nebo maximální hodnoty nebo dokazování nerovnic, což jsou technicky náročné problémy, ale daleko od praktických aplikací.

Letošní úkol vyžaduje, aby studenti vyřešili reálnou situaci související s optimalizací produkce a zisku. Studenti musí modelovat problém, odvodit algebraické vzorce z kontextu, analyzovat podmínky a formulovat logické matematické argumenty.

Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo, že plánuje zveřejnit výsledky zkoušek 10. ročníku a výsledky přijímacího řízení na veřejné střední školy na svých webových stránkách mezi 4. a 7. červencem. Letos budou výsledky zkoušek a výsledky přijímacího řízení oznámeny ve stejný den. Školy obdrží své výpisy z zkoušek nejpozději do 8. července. Od 10. do 12. července musí přijatí studenti potvrdit svůj zápis (online nebo osobně). 17. července provedou školy, které dosud nenaplnily své kvóty, doplňovací přijímací řízení a od 19. do 22. července musí studenti přijatí v rámci tohoto doplňovacího přijímacího řízení potvrdit svůj zápis.

Neexistuje nic jako „dělat to příliš pevně nebo příliš volně“.

Pokud jde o obavy ohledně toho, zda by mohlo docházet k mírnějšímu nebo přísnějšímu hodnocení v předmětech založených na esejích, zejména v literatuře, na tiskové konferenci k výsledkům přijímacích zkoušek do 10. ročníku, kterou uspořádalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy ráno 8. června, pan Tran The Cuong, ředitel ministerstva školství a odborné přípravy, potvrdil, že k takové situaci nedojde (ministerstvo je zodpovědné za zajištění bezpečného, seriózního a objektivního hodnocení). Po dokončení hodnocení hodnotící komise náhodně vybere několik testů k ověření, aby byla zajištěna přesnost a spravedlnost.

Paní Nguyen Nguyet Nga, která se již mnoho let podílí na hodnocení zkoušek v desátém ročníku, uvedla, že hodnotící tým je každý rok pečlivě vybírán. Proces je organizován a prováděn s maximální vážností a pod přísným dohledem; pokyny pro hodnocení jsou podrobně šířeny, což kandidátům i jejich rodičům poskytuje naprostý klid.

Učitelé obecně poznamenali, že letošní zkouška již neobsahovala záludné ani zavádějící otázky. Jednou z letošních pozoruhodných změn je, že každá hlavní otázka již není souborem nesouvisejících myšlenek, ale je koncipována jako skupina úzce souvisejících témat, logicky propojených z hlediska znalostí a dovedností. To usnadňuje studentům práci. Menší myšlenky v rámci jedné otázky mohou využít jednotný myšlenkový proces, což šetří čas a zvyšuje efektivitu prezentace.

To představuje jasný posun ve způsobu, jakým jsou zkušební otázky strukturovány směrem ke kompetenčně orientovanému přístupu, od diskrétního k integrovanému hodnocení. Zkouška z matematiky zahrnuje zejména více než 50 % matematických problémů odvozených z reálných kontextů, jako jsou tabulky skóre, problémy s tvorbou příjmů a známé problémy prostorové geometrie v architektuře nebo průmyslu. Tyto problémy vyžadují nejen používání matematických technik, ale také pochopení základního kontextu, analýzu dat, modelování a výběr vhodných řešení, čímž se přesně zhodnotí jejich aplikační dovednosti – jádro nového kurikula.

Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo, že dohled nad zkouškou byl proveden seriózně; přeprava zkušebních testů byla bezpečná a zabezpečená. Koordinace sil při organizaci zkoušky byla synchronizovaná a těsná. Ve 100 % zkušebních míst nedošlo během zkoušky k výpadku proudu. Zapojené síly podnikly řadu iniciativ na podporu a povzbuzení kandidátů k absolvování zkoušky.

Dnes, 9. června, se v Hanoji konají přijímací zkoušky na specializované střední školy: střední školu Chu Van An, střední školu Nguyen Hue, střední školu Son Tay a střední školu Hanoi - Amsterdam.

NGHIEM HUE

Zdroj: https://tienphong.vn/de-thi-khong-con-danh-do-post1749483.tpo