Odpočítávám dny do „dosažení cílové čáry“

Tran Anh Minh (12. třída, střední škola Ngoc Hoi, Thanh Tri, Hanoj ) se podělila o to, že má trochu obavy z literatury, protože to není její silná stránka, a zkouška bude založena na textech, které se nenacházejí v učebnici, což znamená, že nebudou žádné „vzorové eseje“. Literatura však není zahrnuta v Minhině kombinaci přijímacích zkoušek na univerzitu, takže na sebe v tomto předmětu nevyvíjí příliš velký tlak. Místo toho se zaměřuje na důkladné studium typů otázek, které jí učitelka ve třídě učila, a většinu času věnuje zlepšování svých výsledků v matematice, fyzice a angličtině.

„Novým aspektem zkoušky je zahrnutí reálných problémů, ale moc se toho neobávám, protože během kurzu učitelé kladli důraz na začleňování reálných situací, aby nám pomohli se s nimi seznámit a zlepšit si porozumění čtenému textu. Během této doby se zaměřuji hlavně na procvičování vzorových otázek a opravování běžných chyb, abych se z nich poučil, a vyhýbal se příliš obtížným problémům. Mým cílem je být si v každém kroku jistý, vyhnout se ztrátě bodů u snadných otázek a snažit se co nejlépe u těch obtížných,“ uvedl Minh.

Mnoho škol již ukončilo svá prezenční opakování, zatímco některé střední školy uvedly, že opakovací období oficiálně skončí 20. června. Ať už se studenti učí doma nebo ve škole, vždy se jim dostane podpory od svých učitelů. Pan Nguyen Duc Ky, zástupce ředitele střední školy Han Thuyen (provincie Bac Ninh ), uvedl, že učitelé jsou vždy nadšení a maximálně využívají svůj čas k opakování se studenty, ať už ve škole nebo prostřednictvím online platforem. Nejenže opakují základní až pokročilá témata, ale učitelé také upřednostňují zodpovězení otázek studentů, aby jim pomohli maximalizovat jejich potenciál a dosáhnout co nejlepších výsledků u zkoušek.

Letošní závěrečné kontrolní období pro žáky 12. ročníku je zároveň prvním rokem zavedení oběžníku č. 29 s novými předpisy pro doučování a doplňkové kurzy. Kromě podpory a vedení ze strany škol a učitelů proto uchazeči také zlepšují své úsilí v oblasti samostudia a sebehodnocení.

Pan Nguyen Trong Nguyen, učitel angličtiny ve vzdělávacím systému Hocmai, poznamenal, že s novým formátem zkoušky se musí změnit i učení a příprava studentů. V tomto odpočítávání do zkoušky si studenti mohou vybrat cvičné testy, které se velmi podobají vzorovým testům poskytnutým Ministerstvem školství a odborné přípravy (MOET), a vyplnit testy na čas do 50 minut, aby se připravili na co nejlepší výkon u skutečné zkoušky. Vždy nezapomeňte pečlivě zkontrolovat všechny odpovědi, projít si všechny nesprávné nebo nezodpovězené otázky a udělat si poznámky k případným problémům, které se vyskytnou. Konkrétně pro porozumění textu pečlivě přeložte celý text, abyste na otázky správně odpověděli.

Ohledně literatury paní Pham Thi Lich ze střední školy Dao Duy Tu (město Thanh Hoa) uvedla, že v období od nynějška do zkoušky by se studenti měli zaměřit na systematizaci svých znalostí namísto studia na široké škále témat. Kromě toho je nesmírně důležité udržovat si dobré zdraví, pozitivní přístup, vyhýbat se porovnávání výsledků s přáteli a věřit v sebe sama. Rodiny by měly podporovat a povzbuzovat kandidáty s pozitivním duchem, aby mohli sebevědomě překonat výzvy.

Rok 2025 je prvním rokem, kdy se maturitní zkoušky budou konat podle všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Zkouška nejen otestuje čisté znalosti, ale také zdůrazní schopnost studentů aplikovat to, co se naučí. Odborníci proto kandidátům radí, aby kromě zvládnutí znalostí a dovedností podle učebních osnov věnovali zvláštní pozornost schopnosti propojit látku s reálnými situacemi, aby dosáhli co nejlepších výsledků.

Podle daidoanket.vn

Zdroj: https://baolaocai.vn/dem-nguoc-ngay-ve-dich-post403509.html