Chození do školy také vyžaduje „rozšíření vaší komfortní zóny“.

Téměř 20 % středoškolských studentů v Can Tho má nízké sebevědomí, a to i přes dobré akademické výsledky, jak vyplývá z průzkumu zveřejněného Národní lékařskou knihovnou USA, kterého se zúčastnilo 1 149 studentů.

Mlčení dobrých studentů

Není neobvyklé najít studenty s vynikajícími známkami, kteří jsou během diskusí stydliví. Dobře ovládají látku, správně odpovídají na všechny typy otázek, ale nezvedají ruku, když učitel klade otevřené otázky, nehádají se, když je tu jiný úhel pohledu, a rozhodně nejsou ochotni... dělat chyby.

Z tohoto pohledu je snadné pochopit, proč se pro studenty stává výzvou i výběr školy po obdržení výsledků přijímacích zkoušek do desátého ročníku. Vzhledem k jejich inherentnímu perfekcionismu znamená nepřijetí do první volby pro ně pocit, že selžou nebo že jejich akademická cesta skončí.

Ve skutečnosti tomu tak ale není.

Vyberte si ten, který vám vyhovuje.

Podle Dr. Douglase Fostera, prezidenta Scotch AGS South Australia, se mnoho studentů, kteří touží po studiu v zahraničí a volí mezinárodní programy, úspěšně dostalo na špičkové univerzity. K dosažení tohoto cíle je nutné včas, zejména na střední škole, vytvořit plán. Včasný plán nejen pomáhá studentům učit se efektivněji, ale také jim pomáhá pochopit, proč studují, a ne soustředit se pouze na známky nebo očekávání rodičů.

Přechod do nového vzdělávacího prostředí, s vhodnou cestou, kde jsou akademické programy a mimoškolní aktivity vyváženy, bude zlomovým bodem, který mnoha studentům pomůže být sami sebou. Mohou se učit vlastním tempem, cílevědomě rozvíjet své osobní schopnosti a nebát se chyb, aby se mohli rozvíjet.

Studenti Scotch AGS se připravují na cestu na univerzitu prostřednictvím orientačních workshopů.

Na škole Scotch AGS South Australian School se studenti od 10. ročníku seznamují s programem AGS Talent – ​​australskou úrovní A pro nadané studenty. Jsou povzbuzováni k tomu, aby již v raném věku prozkoumali širokou škálu předmětů a prostřednictvím programu SACE objevili své skutečné zájmy. Hodnocení se navíc nezakládá pouze na známkách, ale také na procesu učení, samostatném myšlení, kritickém myšlení a proaktivitě. To odlišuje AGS Talent od ostatních vzdělávacích programů.

Jako studentka, která promovala v roce 2025, PNM uvedla, že jí program od prvního ročníku na střední škole pomohl nahlédnout do budoucí kariérní dráhy. Zejména učitelský sbor sehrál v její studijní cestě v posledních třech letech velmi důležitou roli.

Studenti z jihoaustralské školy Scotch AGS na nedávném slavnostním promoci SACE.

„Ačkoli program SACE představoval mnoho výzev, pomohl mi zdokonalit mnoho dovedností. Seznámil jsem se s praktickými lekcemi, výzkumem a esejami. Profesoři navíc vždy věděli, jak i ty nejsložitější věci neuvěřitelně snadno pochopit, a vždy mě podporovali v hledání řešení po chybách, které jsem udělal při řešení obtížných problémů. Proto se vždy učíme s otevřenou myslí a nebojíme se objevovat nové věci.“

„Odvážit se dělat chyby“ je také způsob, jak objevit talent.

Pouze tehdy, když se studenti cítí bezpečně a respektováni, i když dělají chyby, se skutečně odváží vystoupit ze své komfortní zóny, postavit se sami sobě a prorazit. Toto je názor Trenta Drivera, ředitele školy na Scotch College Adelaide (Jižní Austrálie). Sdílel vizi této stoleté australské školy a řekl:

„Jsme odhodláni být průkopníky, hledat odpovědi na nové otázky a zůstat věrní tomu, čemu věříme. Ve Scotch víme, jak vytvořit vzdělávací prostředí, které vyvažuje tlak a výzvy. Studenti tak mohou svobodně objevovat a zároveň vědět, že mají v případě potřeby podporu a vedení našich učitelů.“

A jihoaustralská skotská škola AGS zdědila tuto vzdělávací tradici s inovativní a holistickou vzdělávací filozofií, která studentům umožňuje učit se, objevovat a převzít kontrolu nad svou budoucností. V kombinaci s programem AGS Talent pro středoškoláky věříme, že studentům vybavíme dovednosti, které jim umožní sebevědomě zdolat univerzitu, vystoupit ze své komfortní zóny a dosáhnout většího úspěchu v budoucím životě.

Možnost získat stipendia až do výše 70 % na Scotch AGS South Australia.

Jižní australská škola Scotch AGS vítá ve svém programu AGS Talent – ​​australské maturitě pro nadané studenty – novou generaci talentovaných studentů s atraktivními stipendii až do výše 70 %, která jsou k dispozici výhradně pro studenty 10. ročníku s vynikajícími výsledky, kteří úspěšně absolvují pohovor.

Zjistěte více o programu AGS Talent od Scotch AGS v Jižní Austrálii.

Ha An

Zdroj: https://vtcnews.vn/di-hoc-cung-can-mo-rong-vung-an-toan-ar951339.html